【導(dǎo)讀】通過外部觀察、閱讀課本、觀看課件,能夠認(rèn)識人體的外形。整體,動物體的結(jié)構(gòu)層次是否也是這樣呢?②歸納總結(jié)人體的分布情況及各部分名稱。識人體腔內(nèi)器官,被膈分成哪兩個(gè)部分?③對照自己的身體知道這些器官所在的位置。內(nèi)器官,思考回答問題。件,對人體腔內(nèi)器官有更深入的講解。
【總結(jié)】第二節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件及相關(guān)素材,能夠概述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布。、觀看課件及相關(guān)素材,能夠描述脊髓和腦的基本結(jié)構(gòu)和功能。【教學(xué)重點(diǎn)】描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布;描述脊髓和腦的基本結(jié)構(gòu)和功能。【教學(xué)難點(diǎn)】描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布;描述脊髓和腦的基本結(jié)構(gòu)和功能?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】
2024-12-09 11:43
【總結(jié)】第2課時(shí)第二節(jié)人體廢物的排出人體為什么必須將廢物排出體外?人體排出的廢物是否要經(jīng)過處理再排放到環(huán)境中去?。。人體排出廢物的處理為什么要對人糞尿進(jìn)行處理目的:說出對人糞尿處理的原因。指導(dǎo):2kg糞尿?yàn)榛鶖?shù),計(jì)算本校師生一年排出的糞尿量。討論和分析我國居民每年排
2024-11-19 04:41
【總結(jié)】人體和動物體的組成第2課時(shí)高郵市贊化學(xué)校張開貴動物體的結(jié)構(gòu)層次動物體的結(jié)構(gòu)層次主講人:崔騰云主講人:崔騰云主講人:崔騰云主講人:崔騰云◆動物和人的生長發(fā)育是從一個(gè)什么樣的細(xì)胞開始的,它將怎樣變?yōu)橐蝗杭?xì)胞。◆什么是組織?是怎樣形成的,人有那幾種組織,功能如何?◆什么是器官?什么是系統(tǒng)?
2024-12-08 10:03
【總結(jié)】第11章第一節(jié)第三課時(shí)一、厥類植物和苔蘚植物1、“根據(jù)平日的觀察,談?wù)勗谑裁吹胤娇梢哉业教μ\植物?2、苔蘚植物和藻類植物相比,生活環(huán)境有什么不同嗎?學(xué)生自由發(fā)言,各抒己見,教師適時(shí)以課件同時(shí)展示部分藻類植物、苔蘚植物及其生活環(huán)境的圖片,并及時(shí)對學(xué)生的發(fā)言予以肯定、鼓勵(lì),增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,也使學(xué)生對苔蘚植物的生活環(huán)境
2024-12-09 01:15
【總結(jié)】第11章第一節(jié)第二課時(shí)一、被子植物和裸子植物:出示幾種植物的種子,讓學(xué)生嘗試了解種子的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)在于種皮的有無,了解植物種子的多樣性。我們把用種子繁殖后代的植物稱為種子植物。大家在觀察中發(fā)現(xiàn)你手中的種子有什么不一樣嗎?(學(xué)生回答很多的不同點(diǎn),肯定學(xué)生的發(fā)現(xiàn))花生、蠶豆、玉米等種子外面有種皮包被,我們稱這一類種子是被
【總結(jié)】(第1課時(shí))第三節(jié)人體與外界環(huán)境的氣體交換,第一聲啼哭時(shí),就要進(jìn)行呼吸。,要仔細(xì)檢查呼吸器具。。。。呼吸系統(tǒng)的組成觀察呼吸系統(tǒng)示意圖,說出呼吸系統(tǒng)的組成鼻咽氣管肺支氣管喉呼吸道最主要
2024-11-19 12:18
【總結(jié)】第4節(jié)人體對食物的消化和吸收(第1課時(shí))“西瓜子”旅游記?;?。食物中的營養(yǎng)物質(zhì)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪水、無機(jī)鹽、維生素消化后吸收直接吸收都能被人體直接吸收嗎?把不溶于水的結(jié)構(gòu)復(fù)雜的大分子物質(zhì)轉(zhuǎn)變成溶于水的結(jié)構(gòu)簡單的小分子物質(zhì)。消化作用:消化的形式
2025-06-13 08:36
【總結(jié)】第2課時(shí)第二節(jié)人體的血液循環(huán)人們生病時(shí)需要打針注射藥物,那么通過打針注射進(jìn)去的藥物是怎樣流經(jīng)人體,到達(dá)病灶的呢?,說出體循環(huán)和肺循環(huán)的過程。。、高血壓、低血壓。人體的血液循環(huán)心臟不停地跳動,促使血液在心臟和全部血管所組成的管網(wǎng)中循環(huán)流動,這一過程就是血液循環(huán)
2024-11-19 02:31
【總結(jié)】第24章人類對疾病的抵御第1節(jié)人體的免疫防線(第1課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)、觀看課件、觀察圖片,進(jìn)行模擬探究,能夠理解人體的三道免疫防線。、觀看課件、觀察圖片,能夠區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。二、教學(xué)重點(diǎn)理解人體的三道免疫防線;區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。三、教學(xué)難點(diǎn)理解人體的三道免疫防線;區(qū)別
2024-12-09 01:14
【總結(jié)】第九章西半球的國家9.2巴西123435學(xué)習(xí)目標(biāo)……………課前學(xué)案……………課堂導(dǎo)案……………隨堂檢測……………課后練案……………學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求高頻中考、緯度位置及氣候特征、河流、地形區(qū)分布。征。市并
2025-06-14 05:05
【總結(jié)】第4節(jié)人體對食物的消化和吸收(第2課時(shí))為什么吃了青菜不會變綠巨人?吃了雞翅不會長翅膀??;?。食物消化吸收的過程將饅頭塊放在口中咀嚼,細(xì)細(xì)品嘗,會感到饅頭越嚼越甜。這是為什么呢?淀粉口腔唾液淀粉酶
2025-06-20 12:23
【總結(jié)】《角(第1課時(shí))》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,掌握角的表示方法2.能估計(jì)一個(gè)角的大小,會使用量角器量角的大小,認(rèn)識度、分、秒,會進(jìn)行簡單換算3.能寫出角的和與差的關(guān)系式【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】根據(jù)圖形寫出圖中有關(guān)角的和與差的關(guān)系式?!窘虒W(xué)過程】一、情景導(dǎo)入有三名運(yùn)動員在不同的位置射門,你覺得哪個(gè)位置射門進(jìn)球的可能性最大?哪個(gè)
2024-12-09 13:20
【總結(jié)】第1節(jié)能量的釋放和利用(第1課時(shí))火神—普羅米修斯?在生物圈中有這樣一位英雄,他吸取了太陽的能量,養(yǎng)活了人和其他的生物,他是誰??,和呼吸有什么區(qū)別。?,初步學(xué)會將測定結(jié)果進(jìn)行分析,嘗試得出能量釋放與呼吸有關(guān)的結(jié)論。?,釋放二氧化碳的方法。能量的釋放你知道食物中
2025-06-20 22:06
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體(第一課時(shí):血液的組成和功能)七年級下冊第三章5%檸檬酸鈉溶液血漿血細(xì)胞血液的分層現(xiàn)象1.加入抗凝劑的血液靜置一段時(shí)間會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?2.你認(rèn)為血液由哪幾部分組成?3、為什么說血液是流動的組織?分析討論:血液中有大量的血細(xì)胞,與血漿共同構(gòu)
2024-11-19 02:34