【正文】 牌化經(jīng)營，將品牌優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為效益優(yōu)勢，讓品牌創(chuàng)造效益。要有針對性地加強(qiáng)對外宣傳和市場開拓，創(chuàng)造名牌產(chǎn)品，努力打造一批知名品牌。第五篇：平度市農(nóng)機(jī)化學(xué)校適應(yīng)新形勢走跨越式發(fā)展之路的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)平度市農(nóng)機(jī)化學(xué)校適應(yīng)新形勢走跨越式發(fā)展之路的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)平度市農(nóng)機(jī)化學(xué)校始建于60年代初期，1996年在原農(nóng)機(jī)化學(xué)校的基礎(chǔ)上，由平度市政府和市農(nóng)機(jī)服務(wù)中心共同投資1000余萬元興建成一所從事職業(yè)教育的正規(guī)學(xué)校。學(xué)校擁有農(nóng)機(jī)培訓(xùn)和學(xué)歷教育兩大實(shí)體單位，是一套班子，兩塊牌子，各項(xiàng)指標(biāo)的完成，均走在了全省的前列。一、辦學(xué)宗旨自建校以來，我們堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以服務(wù)農(nóng)機(jī)為主體，做到長短結(jié)合，綜合發(fā)展，在教育教學(xué)工作中，做到樹立以人為本的思想，注重學(xué)生的德育教育、技能的培養(yǎng)和創(chuàng)新精神的塑造，始終不渝地將提高職業(yè)教育的整體服務(wù)功能作為工作中心，把提高勞動者的素質(zhì)，培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才，以促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)，增加農(nóng)民收入作為教育目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化依法培訓(xùn)，把培養(yǎng)機(jī)手的實(shí)踐能力作為工作重點(diǎn)，注重培養(yǎng)農(nóng)機(jī)手的就業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)崗位變化的能力，提高機(jī)手整體的文化素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)。從而實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育和就業(yè)安置工作的有機(jī)結(jié)合，學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展為青島市重點(diǎn)職業(yè)教育學(xué)校。二、學(xué)校的基本情況幾年來，學(xué)校的發(fā)展已初具規(guī)模，占地面積五十五畝，建筑面積一萬多平方米，基礎(chǔ)設(shè)施配套完善，起點(diǎn)高，教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、食堂餐廳、運(yùn)動操場等設(shè)施一應(yīng)俱全，其中實(shí)驗(yàn)樓就擁有高檔微機(jī)室、電工、電子、焊工、拖修、語音等十幾個實(shí)驗(yàn)室，總價(jià)值200余萬元。學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，紀(jì)律嚴(yán)明，對學(xué)生實(shí)行封閉式半軍事化管理，對教師實(shí)行動態(tài)量化管理，每月從工資中扣除180元，作為績效工資，根據(jù)每名教師當(dāng)月的量化積分進(jìn)行發(fā)放，這樣有效地調(diào)動了教師的積極性。學(xué)校已建成一支高素質(zhì)、60多人的專業(yè)教師隊(duì)伍，聘任的教師3名，其中，韓國籍韓國語教師2名，青島海洋大學(xué)計(jì)算機(jī)教師1名。教師隊(duì)伍中90%擁有大本學(xué)歷；30%的教師擁有省市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀專業(yè)人才、骨干教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號，同時積極鼓勵引導(dǎo)教師從事教學(xué)改革、創(chuàng)新和科研工作，共完成國家級科研項(xiàng)目三項(xiàng)，其中一項(xiàng)榮獲全國職教重點(diǎn)科研成果一等獎。針對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，學(xué)校設(shè)置了機(jī)電一體化、機(jī)械制造、電氣工程、韓國語、日本語、計(jì)算機(jī)、高考輔導(dǎo)七大專業(yè)，同時，又開設(shè)普通中專三種專業(yè)（計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、焊接、機(jī)電一體化）。目前學(xué)校已發(fā)展成為擁有十九個教學(xué)班，在校生近千名的規(guī)模。今年又與山東理工大學(xué)、青島科技大學(xué)實(shí)行了聯(lián)合辦學(xué)，走出了一條學(xué)歷文憑、技術(shù)等級、崗位培訓(xùn)三位一體，學(xué)歷教育與技術(shù)培訓(xùn)并重的職業(yè)化教育模式，對于要求就業(yè)的學(xué)生則簽訂就業(yè)合同，推薦安置工作，對于立志高考的學(xué)生，針對3+2模式，對口高考輔導(dǎo)。每年就業(yè)安置率達(dá)95%以上，升學(xué)率100%。與青島業(yè)務(wù)上級培訓(xùn)站即青島新世紀(jì)科技學(xué)校聯(lián)辦成立了青島新世紀(jì)科技學(xué)校平度分校，開展了社會成人職稱計(jì)算機(jī)、英語培訓(xùn)和趣味數(shù)學(xué)的教育。近年來，為了提高畢業(yè)生的就業(yè)安置工作，我校與有關(guān)部門協(xié)商，將“平度市韓國經(jīng)濟(jì)人協(xié)會”遷入學(xué)校，并成立了“韓國企業(yè)員工崗前培訓(xùn)中心”，借助這個協(xié)會管理全市百余家韓資企業(yè)的優(yōu)勢，學(xué)校與企業(yè)簽定用工協(xié)議。根據(jù)企業(yè)所需，有針對性地培養(yǎng)適用人材，先后為三瑩、東榮、大賢、TDK等外資企業(yè)定向輸送了600余名畢業(yè)生，其中有15%畢業(yè)生相繼走上了企業(yè)管理崗位。為海爾、奧珂瑪?shù)热珖笮推髽I(yè)輸送人材500多名。與勞動局的勞務(wù)輸出中心聯(lián)合，培訓(xùn)出國人材300多名。學(xué)校憑借其優(yōu)越的地理位置、完善的配套設(shè)施、雄厚的師資力量、嚴(yán)格的日常管理、規(guī)范了學(xué)生教育，良好的就業(yè)安置，吸引了大批慕名而來的省內(nèi)外學(xué)生，學(xué)校建校之初，招收學(xué)生僅200余人，而2001年和2002年，學(xué)校招收的學(xué)生分別達(dá)到了400名和500名，2003年招生600多名。僅東北、甘肅、河北、菏澤等外地的在校學(xué)生就200余名。根據(jù)現(xiàn)在的形勢，職業(yè)教育前景不亦樂觀，憑著我們學(xué)校優(yōu)雅的環(huán)境，雄厚的師資力量，與省內(nèi)各地、市農(nóng)機(jī)校建立生員互通網(wǎng)絡(luò)，拓寬辦學(xué)路子，利用青島沿海城市和大量韓資企業(yè)的用工需求，把他們安排就業(yè)，增加經(jīng)濟(jì)收入，我們相信，通過努力，會有更多的學(xué)子來我們學(xué)校深造，學(xué)校也會得到長足的發(fā)展。三、農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)情況我們學(xué)校在進(jìn)行以學(xué)歷教育為主要目標(biāo)的全日制教學(xué)活動外，還進(jìn)行了以培養(yǎng)拖拉機(jī)手為主要內(nèi)容的短期培訓(xùn)。農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)是整個農(nóng)機(jī)管理工作的重要組成部分，是農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的重中之重，是當(dāng)前乃至今后一個時期提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)的重要渠道。近幾年，我們認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，理清思路，開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)，使農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作一年邁出一大步。拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)2000年達(dá)到4370名，2001年4421名，2002年4909名，2003年超過了5000名。2002002003年連續(xù)三年完成綠證培訓(xùn)6000余名。2002003年連續(xù)兩年完成職業(yè)技能培訓(xùn)3000多名，以上各指標(biāo)均列全省縣級農(nóng)機(jī)校之首，先后獲得市、省、部三級農(nóng)機(jī)化培訓(xùn)工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號。工作中，我們較好地堅(jiān)持了以下幾點(diǎn)：一是把農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)工作納入科教興市大戰(zhàn)略。為滿足廣大農(nóng)民群眾對農(nóng)機(jī)新技術(shù)、新知識的需求，以提高農(nóng)民科技素質(zhì)、增強(qiáng)農(nóng)民增收創(chuàng)新能力為目標(biāo)，針對在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整過程中對農(nóng)機(jī)化技術(shù)提出的新需求，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)民急需的農(nóng)機(jī)化技術(shù)和配套機(jī)具，利用農(nóng)時季節(jié)，組織科技下鄉(xiāng)活動，進(jìn)行現(xiàn)場演示，擴(kuò)大先進(jìn)適用技術(shù)的應(yīng)用，為提高農(nóng)民的科技素質(zhì)，增加農(nóng)民收入服務(wù)。通過組織農(nóng)民群眾趕科技大集、開展科技小分隊(duì)進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)到地頭進(jìn)行服務(wù)，舉辦專項(xiàng)技術(shù)講座、舉辦長短培訓(xùn)班等活動，為推動我市農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步、促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民增收和農(nóng)村穩(wěn)定做出新的貢獻(xiàn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市每年受訓(xùn)人數(shù)達(dá)30萬人次以上。二是大力加強(qiáng)農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)力度，推行農(nóng)機(jī)行業(yè)“一訓(xùn)三證”培訓(xùn)工作法，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移。根據(jù)我國建設(shè)小康社會、增加農(nóng)民收入、提高城市化水平的需要，為了使農(nóng)民掌握多種技能，我們對新訓(xùn)拖拉機(jī)駕駛員同時開展“拖訓(xùn)”、“綠訓(xùn)”和“職訓(xùn)”，實(shí)行“一訓(xùn)三證”，即：集中搞一次培訓(xùn)，為農(nóng)民節(jié)省了時間，節(jié)省了費(fèi)用，受到了農(nóng)民的好評，“三證”即：通過“拖訓(xùn)”使農(nóng)民機(jī)手掌握駕駛操作技能，獲得《駕證》，通過“綠訓(xùn)”使其掌握配套農(nóng)機(jī)具使用操作技能，獲得《綠證》，通過“職訓(xùn)”使其掌握農(nóng)機(jī)維修保養(yǎng)及故障排除，農(nóng)機(jī)商品營銷等技能，獲得《職證》。使其掌握農(nóng)機(jī)駕駛、操作、維修、農(nóng)機(jī)商品營銷等多方面的綜合技能，實(shí)現(xiàn)多種技能儲備，努力培養(yǎng)和造就適應(yīng)農(nóng)機(jī)化、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)的新型農(nóng)民。使其增強(qiáng)了就業(yè)能力及適應(yīng)崗位變化的能力，加快了實(shí)現(xiàn)小康社會的進(jìn)程。在全日制學(xué)生中，實(shí)行“多證”制，即學(xué)生在完成本專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，進(jìn)行“職訓(xùn)”獲得畢業(yè)證和“職業(yè)技術(shù)等級證”。三是堅(jiān)持持證上崗制度。目前，不管是開展農(nóng)田服務(wù)業(yè)也好，搞科技示范園區(qū)也好，我們做到讓有知識、有文化、有一技之長，經(jīng)過各種培訓(xùn)并取得了一定證書的農(nóng)民優(yōu)先上崗，做到農(nóng)機(jī)的駕駛、操作人員必須到農(nóng)機(jī)校“先培訓(xùn)，后上崗”，杜絕無證駕駛和操作，確保人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)的安全。四是強(qiáng)化內(nèi)部管理。在教育培訓(xùn)中落實(shí)了嚴(yán)格的崗位目標(biāo)責(zé)任制，任務(wù)完成的好壞，直接與工資獎金掛鉤。為了提高教學(xué)水平，2002年，我們參加了青島市農(nóng)機(jī)教師教學(xué)觀摩競賽活動，我校教師獲得了青島市第一名，并代表青島市參加了全省的競賽活動，也獲得了一等獎的好成績。通過這次活動，在全市農(nóng)機(jī)教育系統(tǒng)掀起了一場提高培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量，鉆研業(yè)務(wù)知識、開展教學(xué)練兵活動的熱潮，促進(jìn)了農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)質(zhì)量的全面提高，樹立了農(nóng)機(jī)培訓(xùn)服務(wù)新形象。同時，教育培訓(xùn)與安全監(jiān)理互相配合、協(xié)作，工作分工不分家，有力地促進(jìn)了農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)工作的開展。四、發(fā)展方向黨的十六大勝利召開，為我們學(xué)校注入了新的生機(jī)與活力，我們學(xué)校的全體教職員工將在中心黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，一定正確把握“三個代表”的科學(xué)內(nèi)涵，不斷在實(shí)踐中探索前進(jìn)，永不自滿，永不懈怠，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，一如既往，努力開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面，我們不但要千方百計(jì)地繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的校容校貌建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，積極開拓更廣的聯(lián)辦大專、大本之路。還要加大學(xué)校的內(nèi)部管理，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。我們堅(jiān)信，憑著我們的努力創(chuàng)新工作和執(zhí)著的追求，定將有一個跨越式的發(fā)展，為把我校建設(shè)成為全省乃至全國農(nóng)機(jī)系統(tǒng)一流的規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。