【正文】 動過程：（一）、宣布活動規(guī)則： 今天這節(jié)課，老師要與同學們一起來組織、參加一場別開生面的詩海拾貝、與詩同行擂臺賽。首先請參賽的四個代表隊隊長自報隊名。本次擂臺賽的比賽規(guī)則是：各代表隊的基礎分均為100分，然后按要求答對一題得10分，答錯一題扣10分，最后按得分高低分別設立一二三等獎（二）、導入：1．播放歌曲《春江花月夜》（師述）：多么動人的旋律??！多么優(yōu)美的意境啊！老師知道：在同學們的記憶倉庫中已儲存了許多古詩，今天，讓我們打開記憶之門，一起來猜一猜、填一填、背一背、畫一畫，進行古詩擂臺賽，看看哪個隊能獲得本場擂臺賽的一等獎，好嗎？（三）競賽：老師宣布：大公橋小學六年一班古詩擂臺賽現(xiàn)在開始！1．猜：（8個數(shù)字，每隊任挑2個，說出畫面上描繪的是哪首詩的內容并背出來。）（1）《春曉》（唐孟浩然）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。（2）《逢雪宿芙蓉山主人》（劉長卿）日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴們聞犬吠，風雪夜歸人。（3）《村晚》（蕾震）草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。（4）《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，印日荷花別樣紅。（5）《望廬山瀑布》（唐李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（6）《絕句》（唐杜甫）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（7）《游園不值》（宋葉紹翁）應憐幾齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（8）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（唐李白）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。2．填：（1）、在空白處填一種動物名稱：①、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。②、意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。③、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。④、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（2）、在空白處填一種植物名稱：①、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。②、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。③、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。④、借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。3．聯(lián)：（說出詩的上句或下句）（8個數(shù)字、每組任選兩個）①、醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？②、莫愁前路無知己，天下誰人不識君？③、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。④、童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。⑤、采得白花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？⑥、南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。⑦、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。⑧、春風又綠江南岸，明月何時照我還？4．背：（1）、背一首李白的詩：《望天門山》、《望廬山瀑布》、《早發(fā)白帝城》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（2）、背一首頌春的詩：朱熹《春日》、杜牧《江南春》、賀知章《詠柳》、葉紹翁《游園不值》 5．找：（寫在答題板上，多找一句加10分）找一找寫有“桃花”的詩句：（1）、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（2）、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（3）西塞山前白鷺飛，桃花流水獗魚肥。（4）、桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。6．畫（根據(jù)詩意作畫）：（1）、君看一葉舟，出沒**里。范仲淹《江上漁者》（2）、夕陽無限好，只是近黃昏。李商隱《樂游原》（3）、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧《山行》（4）兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鷂。高鼎《村居》第三篇：《輕叩詩歌的大門》 教學設計《輕叩詩歌的大門》教案一、導入：，這段時間，我們已經(jīng)搜集、閱讀了許多詩。今天，讓我們再一次叩響詩歌的大門，與古詩同行。（板書課題），同學們自由組合成了5個小組。請組長來介紹一下自己的小組。（組長介紹小組名稱并貼組名，組員呼喊口號），從你們鏗鏘有力的口號中我感受到了小組的凝聚力，相信你們接下來的展示一定會十分精彩。二、經(jīng)典詩文我最愛：，各組制定了學習計劃，確定了主題，我想，你們已經(jīng)根據(jù)各自的主題搜集了很多古詩吧？能在全班交流嗎？：四季詩。春有百花夏有荷，秋有菊花冬有雪。感謝你們小組精彩的展示。思鄉(xiāng)詩。這些古詩都表達了詩人對家鄉(xiāng)的深切思念，情深意長，打動人心。送別詩。這些詩道出了朋友的依依惜別之情，讓我們感受到了朋友間深厚的友誼。綠樹村邊合，青山郭外斜。夕陽無限好，只是近黃昏。誰言寸草心，報得三春暉。白發(fā)三千丈，緣愁似個長。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。生當作人杰，死亦為鬼雄。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。春風又綠江南岸，明月何時照我還。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（三）第三輪，詩情畫意猜古詩：1．我這兒有許多好看的畫，你能根據(jù)圖畫猜出是哪首古詩嗎？2．看圖猜古詩：《游園不值》。會背這首詩嗎？這組同學一起來背一背吧！《望廬山瀑布》。這首詩寫的就是咱們江西廬山的美麗景色，能讀出瀑布壯觀的氣勢嗎？《游子吟》。聽了你的朗誦，我感受到了偉大無私的母愛，你會背這首詩嗎？（指名）《靜夜思》。你會背這首詩嗎？（指名背，出示答案）這首詩表達了詩人深切的思鄉(xiāng)情?。ㄋ模┐痤}過關：1．老師出的題目都已經(jīng)答完了，我們來看看各組得分情況。落后的小組不要著急，咱們還有一次機會──答題過關，搶答題。2．綜合性學習中，同學們也搜集了一些古詩知識，哪第四篇：輕叩詩歌大門手抄報設計詩，能帶給讀者好心情，能陶冶讀者的情操，還能讓讀者從詩中體會人的思想，感情。讓讀者身臨其境，同作者一起感受他的喜怒哀樂。下面是小編收集整理的輕叩詩歌大門手抄報設計，希望對您有所幫助！輕叩詩歌大門手抄報古代詩歌《絕句》兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！督戏昀铨斈辍丰跽飳こＲ?，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。《聞官軍收河南河北》劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！洞阂瓜灿辍泛糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城?！顿浕ㄇ洹峰\城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應天上有，人間能得幾回聞?！堕w夜》歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。第五篇：《輕叩詩歌的大門》教學設計輕叩詩歌的大門——詩海拾貝教學目標：通過搜集和閱讀詩歌，增強學生對詩歌的興趣，感受詩歌的特點。能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情景，體會詩人的情感。通過朗誦詩歌、欣賞詩歌等活動，感受詩歌的情趣和魅力。課前準備：師生課前收集各類詩歌。教學過程及教學要點：一、激趣、引入新課：悠久的歷史——燦爛的文化——璀璨的明珠（詩歌）。二、自主學習，了解詩歌的特點：學習2則閱讀材料（注意劃線的內容）閱讀教材中本單元學習主題詞（學習要求）要求：了解詩歌的起源和特點三、探究學習新知識：詩歌小知識填空：了解我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》，隨機學習《詩經(jīng) 采薇》：能正確流利、朗讀，了解詩歌意境及表現(xiàn)的情感（對戰(zhàn)爭的不滿和厭惡）。了解欣賞《采薇》完整詩句。探索我國詩歌創(chuàng)作的高峰時期，其中的杰出代表詩人：唐（詩）、宋（詞）、元（曲）學習、欣賞李白的《贈汪倫》； 欣賞、學習杜甫的《春夜喜雨》。（要求能正確、流利朗讀背誦，了解古詩描寫的美麗景色，體會詩人的感情，知道詩歌中運用的修辭方法）四、領略詩歌的魅力，感受詩歌中的樂趣：尋找、欣賞唐詩宋詞之最 最長的頭發(fā)（李白《秋浦歌》）、最高的樓（李白《夜宿山寺》）、最厚的冰（白居易《賣炭翁》）、最快的船（李白《早發(fā)白帝城》）……根據(jù)自己收集的詩歌知識做趣味練習：最長的臉（蘇軾或者蘇小妹）、最深的情（李白《贈汪倫》）、眼力最差的人（辛棄疾：《青玉案元夕》、最多的憂愁（李煜《虞美人》）……（要求能正確填寫詩句，并能說出詩句出處及完整古詩和作者）在詩句中填上合適的鳥名：兩個（黃鸝）鳴翠柳；一行（白鷺）上青天； 故人西辭（黃鶴）樓；枯藤老樹昏（鴉）； 幾處早（鶯）爭暖樹；誰家新（燕）啄春泥……根據(jù)創(chuàng)設的情景，運用詩句填空：報答母親深恩（）；節(jié)約糧食（從小努力學習（）；思念親人（五、小結、拓展練習：詩歌聯(lián)展：把自己課外學到的詩歌在全班展示；課外收集更多的詩歌，并按不同的標準進行分類。）；）……