【正文】 長的(界線)。這種做法多不好啊,既損壞了桌子又破壞了友誼。分辯分辨在科學(xué)課上,我和邱鵬剛同學(xué)合作做(分辨)氧氣和二氧化碳的試驗(yàn)。邱鵬剛說我的答案錯(cuò)了,我馬上(分辯)道:“能幫助燃燒的,肯定是氧氣?！?第4課: 有些詞語用在不同的語言環(huán)境中有著完全不同的意思。請給下列加點(diǎn)詞選擇正確的意思。(一)(1)(二)(2)(一)(2)(二)(1)(一)(2)(二)(1)第5課: 請將下面的詩句補(bǔ)充完整,并讀一讀,感受兒童那與生俱來的天真和可愛。(兒童急走追黃蝶),飛入菜花無處尋。借問酒家何處有,(牧童遙指杏花村)。(兒童相見不相識),笑問客從何處來。(童孫未解供耕織),也傍桑陰學(xué)種瓜。第6課:照樣子寫出同偏旁字并組詞。例:日〈暖〉(暖和)〈明〉(明亮)〈曬〉(曬衣服)囗〈吃〉(吃飯)〈咀〉(咀嚼)〈葉〉(葉片)毛〈毯〉(毯子)〈氈〉(毛氈)〈毫〉(毫升)衣〈衰〉(衰老)〈袋〉(口袋)〈襲〉(襲擊)請寫出下列詞語的近義詞。寂寞(孤獨(dú))情趣(志趣)清脆(清亮)悅耳(動(dòng)聽)第7課: 按照每組詞的不同特點(diǎn)分別寫出三個(gè)詞語。嗡嗡汪汪啾啾(咩咩)(喵喵)(嘎嘎)藍(lán)悠悠白茫茫(黑洞洞)(紅彤彤)(金燦燦)胖乎乎圓滾滾(亮晶晶)(水靈靈)(熱乎乎)馬馬虎虎隨隨便便(明明白白)(清清楚楚)(整整齊齊)第8課:下面的詞語可以分為兩大類。你發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律了嗎?請分別寫下其中的規(guī)律和詞語。反正禍患懲罰幸虧妨礙始終出入迷惑 第一類的規(guī)律是:(前后兩字互為反義字)。詞語是:(反正)(始終)(出入)(幸虧)第二類的規(guī)律是:(前后兩字互為近義字)。詞語是:(迷惑)(妨礙)(禍患)(懲罰)請將下面表示變化的詞語填入相應(yīng)的括號內(nèi)。進(jìn)化發(fā)育演變生長繁殖成長胚胎的(發(fā)育),細(xì)胞的(繁殖),骨骼的(生長),青少年的(成長),人類的(進(jìn)化),歷史的(演變)??一切都有著各自的規(guī)律。第9課: 請展開想象的翅膀,你也來做做小詩人吧。藍(lán)天是我的課堂, 那———白云就是我的(課桌), 風(fēng)兒就是我的(書本), 太陽就是我的(老師), 而鳥兒呢, 她是我不大安分的(同學(xué))。變小草,綠得生輝, 變小花,開得漂亮, 變小樹,長得(挺拔), 變小蟲,過得(自由), 變小羊,咩得(歡樂), 第10課: 給加點(diǎn)字選擇正確的意思填在括號里。聞:[1]聽見。[2]聽見的事情。消息。[3]用鼻子嗅。捂住某人的鼻子,他竟然能用耳朵*聞*[*3]出東西的氣味,這真是一件奇*聞*[2],簡直聞所未*聞*[1]。應(yīng):[1]回答。[2]接受。[3]應(yīng)付。張麗*應(yīng)*[2]阿姨的邀請前去參加她的婚禮。在宴會(huì)上,婚禮司儀與臺下的客人一乎一*應(yīng)*[1],氣氛甚是熱鬧。新郎新娘在司儀們指令下,一會(huì)兒拜天地,一會(huì)兒喝交杯酒,真是有些*應(yīng)*[3]接不暇啊。第11課:將畫線部分換成詞語填在括號里,再讀一讀,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣表達(dá)簡潔而又凝練。(1)街上的行人【肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟】(摩肩接踵)。大王怎么說齊國沒有人呢?(2)撒個(gè)謊吧,怕犯了【欺騙大王的罪】(欺君之罪)。說實(shí)話吧,又怕大王生氣。選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。強(qiáng)盛強(qiáng)大是(強(qiáng)大)的熱愛祖國的力量驅(qū)使著劉翔、姚明等一大批運(yùn)動(dòng)健兒為國爭光。體育事業(yè)的迅猛發(fā)展也從一個(gè)側(cè)面反映出我國國力的(強(qiáng)盛)。尊重尊敬在班隊(duì)課上,我所(尊重)的班主任吳老師對大家說:“有同學(xué)上課起立回答問題時(shí),我們要認(rèn)真傾聽,這表示我們對他的(尊敬)。” 第12課: 照樣子用疊詞填空。(孤零零)的長桌(明晃晃)的鏡子(亮晶晶)的星星(紅彤彤)的臉蛋(藍(lán)悠悠)的天空(嘭嘭嘭嘭)的敲門聲(嘩嘩嘩嘩)的流水聲(啪啪啪啪)的走路聲(嘟嘟嘟嘟)的喇叭聲(嘟嘟嘟嘟)的哨子聲(咣咣咣咣)的敲鑼聲(咚咚咚咚)的撞鐘聲 第13課: 趣味填空。(可以問一問,也可以查一查)“二老”指的是老父和老母。“三國”指的是(蜀國)、(魏國)、(吳國)?！八暮Α敝傅氖?老鼠)、(蟑螂)、(蒼蠅)、(麻雀)?！拔骞佟敝傅氖?耳)、(口)、(目)、(鼻)、(舌)?！傲蟆敝傅氖?豬)、(牛)、(羊)、(馬)、(雞)?！捌卟省敝傅氖?赤)、(橙)、(黃)、(綠)、(青)、(藍(lán))、(紫)?！鞍讼伞敝傅氖?漢鐘離)、(張果老)、(呂洞賓)、(韓相子)、(鐵拐李)、(何仙姑)、(藍(lán)采和)、(曹國男)?！熬帕鳌敝傅氖?儒教)、(道家)、(法家)、(名家)、(墨家)、(陰陽家)、(縱橫家)、(雜家)、(農(nóng)家)?！笆?xiàng)全能”指的是(100米跑)、(跳遠(yuǎn))、(鉛球)、(跳高)、(400米跑)、(110米跨欄)、(鐵餅)、(撐竿跳高)、(標(biāo)槍)、(1500米跑)。第14課:請根據(jù)意思寫出帶有“慈”字的二字詞語。對人仁慈而憐愛叫(慈愛)對人和藹而安詳叫(慈祥)對人仁慈而和善叫(慈善)對人仁慈而悲憫叫(慈悲)請根據(jù)意思寫出帶有“深”字的四字詞語。深厚的感情和友誼叫(深情厚誼)極深的冤仇和恨意叫(深仇大恨)深遠(yuǎn)的謀劃和思考叫(深思遠(yuǎn)慮)幽深的大山和樹林叫(深山老林)第15課:我能用上“積少成多”第2題中的詞填一填。風(fēng)馳電(掣)(擎)天一柱 提綱(挈)領(lǐng)高不可(攀)(摩)拳擦掌(拿)腔(拿)調(diào)我會(huì)照樣子把詞語變成成語。熱氣——熱氣(騰騰)目光——目光(炯炯)風(fēng)度——風(fēng)度(翩翩)大名——大名(鼎鼎)神采——神采(奕奕)生機(jī)——生機(jī)(勃勃)憂心——憂心(忡忡)忠心——忠心(耿耿)虎視——虎視(眈眈)威風(fēng)——威風(fēng)(凜凜)書聲——書聲(朗朗)議論——議論(紛紛)第16課:課文中有多處關(guān)于大雨和洪水的描寫,我能把它們補(bǔ)充完整。(1)黎明的時(shí)候,雨突然大了。像(潑)。像(倒)。(2)山洪(咆哮)著,像一群受驚的野馬,從山谷里(狂奔)而來,勢不可當(dāng)。(3)近一米高的洪水已經(jīng)在路面上(跳舞)了。(4)水漸漸(竄)上來,放肆地(舔)著人們的腰。(5)水,(爬)上了老漢的胸膛。表示時(shí)間極短極快的詞語,除了課文中的“猛然間”,我還能想出好些。猛然間(霎時(shí)間)(眨眼間)(一眨眼)(一轉(zhuǎn)眼)(轉(zhuǎn)眼間)(頃刻間)(一瞬間)(倏地)第17課:照樣子寫一寫。一(聲)不(吭)一(竅)不(通)一(塵)不(染)一(絲)不(茍)一(成)不(變)一(文)不(值)一(毛)不(拔)一(蹶)不(振)我能用“迫不及待”來寫個(gè)句子。迫不及待——爸爸答應(yīng)我今天去游樂園,我早早地起床,*迫不及待*地準(zhǔn)備出發(fā)。第18課:我知道括號里分別該填寫哪個(gè)“bi`”。墻(壁)(碧)綠逃(避)金(碧)輝煌(壁)壘森嚴(yán) 白(璧)微瑕我能在課文中找到下面詞語的反義詞。勇敢(膽怯)守信(失信)批評(稱贊)尊重(侮辱)接受(拒絕)增強(qiáng)(削弱)侵襲(抵御)理屈詞窮(理直氣壯)第19課:我會(huì)給多音字選擇正確的讀音。*調(diào)*度(diao)*調(diào)*控(tiao)*調(diào)*皮(tiao)南腔北*調(diào)*(diao)*調(diào)*查(diao)風(fēng)*調(diào)*雨順(tiao)我也來寫幾個(gè)由一對反義詞構(gòu)成的詞語。虛實(shí)(動(dòng)靜)(古今)(甘苦)(東西)(天地)(來往)(多少)第20課:我知道有很多種不同的笑,每一種笑代表的意思可不一樣哦。(恥)笑(傻)笑(奸)笑(冷)笑(大)笑(狂)笑(譏)笑(嘲)笑(歡)笑(微)笑(苦)笑(暗)笑武松單憑一根哨棒就降伏了猛虎。課文中寫到哨棒的地方有多處,而每一處使用的動(dòng)詞都不一樣。找一找,填一填。(拿)(掄)(劈)(看)(跳)(丟)(揪)(按)(踢)第21課: 我能根據(jù)意思從“積少成多”中找出相應(yīng)的成語。形容恩情深厚。(天高地厚)跟天和地存在的時(shí)間一樣長,形容永久不變。(天長地久)形容聲響強(qiáng)烈或變化巨大。(天崩地裂)形容天氣非常寒冷。天寒地凍比喻絕對正確的不容改變的道理。(天經(jīng)地義)綜合性活動(dòng)(1):我也照樣子積累一些表示顏色的詞語。金黃(碧綠)(碧藍(lán))(墨綠)(墨黑)(瓦藍(lán))(烏黑)(雪白)(草綠)(花白)(血紅)金燦燦(紅通通)(灰蒙蒙)(白花花)(黑乎乎)(黑洞洞)(籃悠悠)(紅艷艷)(銀晃晃)白里透青(五彩繽紛)(五顏六色)(姹紫嫣紅)C 綜合性活動(dòng)(2):寫出“心急如焚”的近義詞和反義詞各兩個(gè)。近義詞:(迫不及待)(心急火燎)反義詞:(不慌不忙)(從容不迫)活學(xué)活用。請你上網(wǎng)查找,將下列諺語補(bǔ)充完整。(1)(苦海無邊),回頭是岸。(2)良言一句三冬暖,(惡語傷人六月寒)。(3)(路遙知馬力),日久見人心。(4)(駿馬能歷險(xiǎn),耕地不如牛)。堅(jiān)車能裝載,過河不如舟。第22課: 我能恰當(dāng)?shù)卮钆湓~語。(用線連一連)(1)抓——藥 撓——腮 揪——心拽——繩 揩——汗 挑——擔(dān)(2)推——車子扳——手腕搖——扇子拭——眼淚摟——孩子拉——面條 第23課:我能用上“積少成多”中的詞語填一填。(圓溜溜)的眼睛(皺巴巴)的皮膚(滑溜溜)的粉漿(光溜溜)的頭皮(滴溜溜)地轉(zhuǎn)動(dòng)(灰溜溜)地逃跑選擇“絕”在下列詞語中的正確解釋。(5)(3)(4)(1)(2)(6)第24課:讀一讀,劃去括號中不合適的詞語。(1)劃去(精致)(2)劃去(考究)(3)劃去(判斷)寫出“十全十美”的近義詞和反義詞。近義詞:(完美無缺)(盡善盡美)(天衣無縫)反義詞:(一無是處)(一無可取)(白璧微瑕)第25課:比一比,我能填。(1)奇怪(2)奇特(3)奇麗(4)奇妙。姹紫*焉*紅(嫣)應(yīng)接不*瑕*(暇)花團(tuán)錦*族*(簇)莞*兒*一笑(爾)第26課:運(yùn)用比喻句能使文章要表達(dá)的內(nèi)容更加生動(dòng)形象。我能寫幾出多個(gè)比喻詞。像(似)(如)(一樣)(一般)(仿佛)(猶如)我能把句子中畫線部分用一個(gè)詞語代替,使它更簡潔。(1)(操縱自如)(2)(手忙腳亂)(3)(聳立)第27課:我能連一連。沉默無言的樣子—默然 悠閑的樣子—悠然 整齊的樣子—井然氣氛、趣味等洋溢的樣子—盎然 完全不知道的樣子—茫然 十分恭敬的樣子—肅然沒有意味、沒有興趣的樣子—索然 動(dòng)作輕快的樣子—翩然我能在課文中找到下面這些詞語的近義詞。沉醉—(陶醉)或許—(也許)文雅—(優(yōu)雅)放松—(松弛)開始—(起初)鎮(zhèn)靜(—平靜)混合—(混雜)驚異—(驚奇)緊密—(機(jī)密)第28課:我也照樣子積累一些表示顏色的詞語。金黃(碧綠)(碧藍(lán))(墨綠)(墨黑)(瓦藍(lán))(烏黑)(雪白)(草綠)(花白)(血紅)金燦燦(紅通通)(灰蒙蒙)(白花花)(黑乎乎)(黑洞洞)(籃悠悠)(紅艷艷)(銀晃晃)白里透青(五彩繽紛)(五顏六色)(姹紫嫣紅)C第五篇：有趣的漢字 詞語手冊答案有趣的漢字 詞語手冊答案，再組詞刪（刪除）鴻（鴻鵠之志）錐（錐子）簫（吹簫）冊（書冊）宏（宏偉）維（維持）蕭（蕭瑟）十字尾巴彎彎，算算數(shù)目少三——————（七）一點(diǎn)一橫長，一片向西方，并排兩棵樹，栽在石頭旁。————（磨）左看馬靠它，右看它靠馬，兩邊一起看，腳踩萬里沙。————（駝）揮手告別————（軍）九點(diǎn)——————（丸）乘人不備—————（乖）久雷不雨—————（田）飛機(jī)上吹喇叭——空想（響）四兩棉花————免談（彈）老虎拉車——沒人敢（趕）膝蓋上釘掌——離題（蹄）太遠(yuǎn) 騎自行車下坡——不睬（踩）石頭蛋腌咸菜——一言（鹽）難盡（進(jìn)）