英語小組長職責[范文]-資料下載頁
2025-10-31 22:43本頁面
【正文】 有方，組長與基礎弱的同學結成對子，要有耐心幫助其進步，再次明確學習責任，完成課堂學習任務。①每次的作業(yè)在上交前，組長要復查，不合格的要求其重做，錯誤的要向他們講清楚，講明白，直到他們弄懂為止。②背誦任務，由組長督促背誦，要求本組每個成員都會背誦。組長由課代表督促背誦。③每次檢測成績，組長要了解每個成員的成績，研究方法，教給組內(nèi)成員如何學好語文，如何提高語文成績的方法。小組長應有高度的小組意識，你是領頭雁，你領先了，你的小組就領先了，老師不在，你就是老師，你就是比老師更棒的小老師。小組長一定要學會當好小老師。小組長要有競爭意識、不服輸?shù)囊庾R。帶領小組成員不斷追求進步，爭取把自己的小組建成最優(yōu)秀的小組。二、學會上傳下達熟悉小組合作學習的流程，要有不同問題不同的合作交流的程序。精確的把握學習時間，確保小組成員在適當?shù)臅r間干恰當?shù)氖?，討論與本課程有關的話，不說無關的話題。及時組織本組成員展開討論和結束討論。必要時要阻止小組成員的不規(guī)范的動作和語言。組長要正確、公正的作好本組成員的評價。小組長要公正、公平的對待小組成員。4．及時與老師聯(lián)系，及時向老師、課代表正確的反饋小組成員對學習知識掌握情況，在組內(nèi)解決不了的事情可以請老師幫助解決。三、學會合理安排調(diào)度小組長要自信心足，回答問題聲音洪亮，起帶頭作用。當學習任務較大，需要分工協(xié)作的時候要做好合理分工。小組長要和本組成員制定本小組名字和學習口號，擬定符合本組實際的學習格言。小組長在課堂上要清楚的知道小組成員對知識的掌握程度，在學生板演、回答提問、交流發(fā)言方面，小組長一定作好調(diào)控，要有針對性，不要只讓優(yōu)生參與。四、學會團結組員，互幫互助嚴于律己，以身示范，帶頭謙讓，又要謙讓他人。帶動其他組員建立互相信任、團結互助的關系。成員之間只有建立相互信任、團結互助的關系，才能以誠相待、榮辱與共，不計較個人的利益得失。小組長帶頭幫助學困生，中等生幫助學習較差的學生，在組內(nèi)形成互幫互助的氛圍。組長布置任務時，不要以命令的口氣，要心平氣和，不要盛氣凌人，要平易近人。五、各種記錄表的落實1.“采蜜集”每周日下午來校時檢查，字數(shù)要求為至少500字，格式同書本的“讀書文摘卡”。如組員能達到此要求，并且字跡工整，則在相應框內(nèi)打“√”。2.“測驗本重測”必須在測驗的當天完成，時間欄內(nèi)寫清測驗的日期，如能補測通過，則在相應框內(nèi)打“√”。重測的原則是：字詞——至少默寫當天測驗的一半數(shù)量，并且必須包含補測者沒過關的字詞；古詩詞——錯一字，則整首詩詞重默。重測在測驗本的最后一頁開始。重測者必須在組長前進行重測。3.“必背內(nèi)容”為書本要求背誦及老師要求背誦的內(nèi)容，組員向小組長背誦，要求為組長最多提醒一個字。達到要求的在相應框內(nèi)打“√”。
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