【導讀】用數(shù)學式子表示.。輛8元,如果8元的買一輛,2元的買一輛,數(shù)學式子表示就是要根據(jù)上面的車子價格,10=4+2+2+2,10=3+3+2+2,
【總結】買衣服教學目標:1、認識各種大面積人民幣及其換算關系。2、進一步體會人民幣的作用。教學過程:一、說一說說一說目的是在模擬購物活動中,進一步認識大面額的人民幣,體會購物有不同的付款方式。結合生活實際,讓學生說一說書上提出的三個問題。教師還可以引導學生討論,“如果購買單件物品,可以怎么付款”購買兩個物品,如何付款等
2024-12-09 00:54
【總結】“勻速圓周運動”的典型例題 ? 【例1】如圖所示的傳動裝置中,a、b兩輪同軸轉動.a(chǎn)、b、c三輪的半徑大小的關系是ra=rc=2rb.當皮帶不打滑時,三輪的角速度之比、三輪邊緣的線速度大小之比、三輪邊緣的向心加速度大小之比分別為多少?【分析】皮帶不打滑,表示輪子邊緣在某段時間內(nèi)轉過的弧長總是跟皮帶移動的距離相等,也就是說,用皮帶直接相連的兩輪邊緣各處
2025-04-04 02:37
【總結】12/26/2020北師大版一年級數(shù)學下冊12/26/2020?教學目標:?1.通過一系列的活動,幫助學生認識各種大面額的人民幣,并初步掌握其換算關系,能正確進行換算。?2.在情境中初步形成合理地使用和愛護人民幣的意識。?3.通過參加數(shù)學學習活動,進一步體會人民幣在日常生活中的作用,體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,
2024-11-19 02:05
【總結】全套人民幣第一套人民幣發(fā)行時間
2024-12-09 11:09
【總結】城關小學田正娟考考你能換_____張能換_____張能換_____張1052張張張===張張
2024-11-06 17:50
【總結】買牌子衣服打折的超有效方法來源:曹銘珺的日志最好看中東西后就直接向售貨員說明,讓她感覺不讓你用卡的話你就不打算買。萬一你都試好了,那個售貨員就是不給你打折呢?是吧????? ???購買場景演示:??? A:你們這有會員卡能打折嗎? B:能 A:真可
2025-08-04 13:17
【總結】行程典型例題1、如圖,有一個圓,兩只小蟲分別從直徑的兩端A與C同時出發(fā),繞圓周相向而行。它們第一次相遇在離A點8厘米處的B點,第二次相遇在離c點處6厘米的D點,問,這個圓周的長是多少?解:如上圖所示,第一次相遇,兩只小蟲共爬行了半個圓周,其中從A點出發(fā)的小蟲爬了8厘米,第二次相遇,兩只小蟲從出發(fā)共爬行了1個半圓周,其中從A點出發(fā)的應爬行8×3=24(厘米),比半個圓
2025-03-25 07:39
【總結】......倍長中線法(加倍法)知識網(wǎng)絡詳解:中線是三角形中的重要線段之一,在利用中線解決幾何問題時,常常采用“倍長中線法”添加輔助線.所謂倍長中線法,就是將三角形的中線延長一倍,以便構造出全等三角形
2025-03-24 07:17
【總結】倍長中線法(加倍法)知識網(wǎng)絡詳解:中線是三角形中的重要線段之一,在利用中線解決幾何問題時,常常采用“倍長中線法”添加輔助線.所謂倍長中線法,就是將三角形的中線延長一倍,以便構造出全等三角形,從而運用全等三角形的有關知識來解決問題的方法.倍長中線法的過程:延長某某到某點,使某某等于某某,使什么等于什么(延長的那一條),用SAS證全等(對頂角)倍長中線最重
【總結】典型例題-G-方差分析-2某企業(yè)準備用三種方法組裝一種新的產(chǎn)品,為確定哪種方法每小時生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量最多,隨機抽取了30名工人,并指定每個人使用其中的一種方法。通過對每個工人生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)進行方差分析,得到如下表所示的結果。每個工人生產(chǎn)產(chǎn)品數(shù)量的方差分析表差異源SSdfMSFP-valueFcrit組間③①210⑥組內(nèi)38
2025-03-24 12:02
【總結】ABAQUS/CAE典型例題我們將通過ABAQUS/CAE完成右圖的建模及分析過程。首先我們創(chuàng)建幾何體一、創(chuàng)建基本特征:1、首先運行ABAQUS/CAE,在出現(xiàn)的對話框內(nèi)選擇CreateModelDatabase。2、從Module列表中選擇Part,進入Part模塊3、選擇Part→Create來創(chuàng)建一
2025-03-24 04:41
【總結】夏季省錢理財法:買衣服講究穩(wěn)準狠 “太太理財團隊”舉辦了幾次理財活動,可以說是相當有影響力了,不僅幫助大家走進了理財?shù)氖澜?,還讓許多太太不知不覺的變成了朋友。她們每天最熱衷的就是聚在一起交流理財小絕...
2025-01-16 22:12
【總結】第三章直線與方程【典型例題】題型一求直線的傾斜角與斜率設直線斜率為且則傾斜角的取值范圍拓展一三點共線問題例已知三點A(a,2)、B(3,7)、C(-2,-9a)在一條直線上,求實數(shù)a的值.例已知三點)在一條直線上,則拓展二與參數(shù)有關問題例已知兩點A(-2,-3),
2025-04-04 04:28
【總結】典型例題☆☆例1.在下面的○里填上“+”或“-”,在□里填上適當?shù)臄?shù).(1)8○□<3(2)6>11○□分析:(1)小于號左邊的數(shù)必須比3小,在目前所學知識范圍內(nèi),這個數(shù)只能是0、1、2.圓圈內(nèi)只能填減號,方框內(nèi)填的數(shù)可以是8、7或6.(2)大于號的左邊是6,大于號的
2024-12-05 02:00
【總結】......定積分典型例題例1求.分析將這類問題轉化為定積分主要是確定被積函數(shù)和積分上下限.若對題目中被積函數(shù)難以想到,可采取如下方法:先對區(qū)間等分寫出積分和,再與所求極限相比較來找出被積函數(shù)與積分上下限.
2025-03-25 00:34