第二學(xué)期語(yǔ)文組工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-10-31 22:38本頁(yè)面
【正文】 有創(chuàng)意的表達(dá)；重視溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外的聯(lián)系；對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)要重視語(yǔ)文積累，筆試與口試結(jié)合，過(guò)程與結(jié)果并重，激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的全面發(fā)展。三、以提高教師教學(xué)水平為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量教師教學(xué)水平是提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的關(guān)鍵因素。通過(guò)提高教師的教學(xué)水平，減負(fù)增效，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極創(chuàng)建一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，使教師和學(xué)生在走進(jìn)新課程的過(guò)程中都得到極大的發(fā)展。組織教師認(rèn)真研究教學(xué)，尋找進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和效率的途徑和方法，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和效率。組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)、基礎(chǔ)知識(shí)、課堂教學(xué)技能。繼續(xù)把教師業(yè)務(wù)水平的提高作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，組織開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，督促完成該完成的任務(wù)：組內(nèi)上一堂匯報(bào)課（包括說(shuō)課：說(shuō)指導(dǎo)思想、設(shè)計(jì)思路、反思體會(huì)）；主評(píng)同組教師的一堂課（寫一篇對(duì)應(yīng)的課堂教學(xué)觀察筆記）；針對(duì)教學(xué)過(guò)程中某個(gè)環(huán)節(jié)，提出一個(gè)自己最需要幫助解決的問(wèn)題（寫成教學(xué)反思）；交流評(píng)比一份教案；完成一篇小結(jié)或論文；寫一篇讀書(shū)筆記。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。開(kāi)展優(yōu)秀課堂教學(xué)觀摩課，供老師們學(xué)習(xí)、借鑒。學(xué)科帶頭人繼續(xù)做好業(yè)務(wù)水平再提高工作，切實(shí)落實(shí)專業(yè)論文、教改課題、示范課、專題講座、指導(dǎo)新教師五個(gè)方面的內(nèi)容。四、繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)，辦好校報(bào)進(jìn)一步貫徹大語(yǔ)文觀念，通過(guò)豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。策劃、組織、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校報(bào)工作的研究，認(rèn)真辦好，給學(xué)生一片藍(lán)天，讓他們自由地去飛翔。積極向市內(nèi)外有關(guān)刊物投稿，以提高校報(bào)的知名度。開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)。五、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)研究教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展，對(duì)教師自身的素質(zhì)提出了更高的要求。隨著新教材的使用，課程結(jié)構(gòu)的改革，許多的課題等著我們?nèi)パ芯?，許多的問(wèn)題等著我們?nèi)ソ鉀Q。近幾年來(lái)，廣大語(yǔ)文教師自覺(jué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，認(rèn)真地鉆研教材，大膽地開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文的質(zhì)量越來(lái)越高，參與課題研究的要求越來(lái)越強(qiáng)烈。本期將努力進(jìn)行新課題的組織申報(bào)和研究工作，將課題研究和教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)科研出成果。龍集中學(xué)語(yǔ)文組第五篇：語(yǔ)文組2004年第二學(xué)期工作計(jì)劃2009語(yǔ)文組2004年第二學(xué)期工作計(jì)劃2009為了更好地貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生閱讀寫作能力，同時(shí)為進(jìn)一步提高全組教師的知識(shí)理論水平和教學(xué)教研能力，不斷地充實(shí)自己，完善自我，特制定本計(jì)劃：一、積極開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，本學(xué)期由蔡燕等5位教師開(kāi)設(shè)組內(nèi)公開(kāi)課，劉潔老師承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課，每次開(kāi)課后要求有說(shuō)有評(píng)，讓上課、聽(tīng)課老師都有收獲。二、鼓勵(lì)教師多寫教學(xué)心得，教學(xué)論文，要求每位教師在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課的同時(shí)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，撰寫教學(xué)后記，重視教學(xué)生成。三、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。本學(xué)期揚(yáng)帆文學(xué)社舉行以“熟讀一本書(shū)，熟悉一個(gè)人”為主題的讀書(shū)活動(dòng)和“透視中學(xué)校園‘動(dòng)漫’現(xiàn)象”的調(diào)查活動(dòng)，提高文學(xué)社員的閱讀能力，并借此開(kāi)展研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。四、舉辦各類校級(jí)知識(shí)競(jìng)賽和作文競(jìng)賽。本學(xué)期，語(yǔ)文組將于第12周舉行高三語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，并于第6周和第10周分別舉行國(guó)慶征文比賽和現(xiàn)場(chǎng)作文賽，借此選拔文學(xué)新苗，提高學(xué)生的寫作能力。五、鼓勵(lì)教師開(kāi)展教科研活動(dòng)。本學(xué)期，語(yǔ)文組初定的課題是由語(yǔ)文組長(zhǎng)蔡燕負(fù)責(zé)主持的《以讀促寫，以讀帶寫——課外閱讀與寫作能力之間的緊密聯(lián)系的研究探索》。六、帶動(dòng)教師成為雙師型教師，鼓勵(lì)教師積極撰寫下水文從事文學(xué)創(chuàng)作，并以此帶動(dòng)學(xué)生的動(dòng)筆能力。本學(xué)期，語(yǔ)文組將進(jìn)一步充實(shí)文學(xué)社指導(dǎo)教師隊(duì)伍，讓寫作變成動(dòng)手能力成為全組老師的共識(shí)。七、認(rèn)真做好《揚(yáng)帆》校刊、《柳職報(bào)》校報(bào)的組稿、審稿、編輯任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍投稿，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽，爭(zhēng)取見(jiàn)報(bào)率和獲獎(jiǎng)的多獎(jiǎng)項(xiàng)、高獎(jiǎng)次。語(yǔ)文組
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