【正文】 全程。，受到了深刻的教育。，忘記了中心詞，導致主語殘缺。，任何脫離國際化市場需要去談志愿、興趣、理想，都是不恰當?shù)?。（二）謂語殘缺，只說主語，缺謂語，后邊就另起爐灶，寫另一完整的句子，也稱中途易轍。，一道四米高七米寬的攔河大壩巍然屹立在天目溪邊。，突然有一個打扮成采購模樣的人迎面向他走來。他就主動參與社會災難性事故處理，化解風險，安定社會生活的責任。(三)賓語殘缺。：國家已安排專項經(jīng)費一億元，加強防治高致病性禽流感科技攻關(guān)和相應研究。（四）搭配不當這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點。各種讀書聲交織在一起，匯成一支動人的歌聲。今年這個縣的水稻生產(chǎn)，由于合理密植，加強管理，一般長勢良好。同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英雄的報告。句子成分有六種——主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。漢語句子成分口訣：主謂賓、定狀補，主干枝葉分清楚。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。狀語有時位主前，逗號分開心有數(shù)。第五篇：現(xiàn)代漢語句子成分分析(用于初一到初三)（精選）現(xiàn)代漢語句子成分分析句子的組成成分叫句子成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，按照不同的關(guān)系，可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或詞組充當。漢語： 現(xiàn)代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。英語：句子的組成部分,包括主語、謂語、賓語、定語、補語、狀語、表語七種第一部分：現(xiàn)代漢語句子成分：主語 Subject謂語 Predicate賓語 Object定語 Attribute狀語 Adverbial modifier補語 Complement一、主語 Subject定義：主語是句子陳述的對象，說明是誰或什么。表示句子說的是“什么人”或“什么事”。主語是執(zhí)行句子的行為或動作的主體。特點：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當。B、一般表示謂語所說的是“誰”或 “什么”。符號：雙行線 ═。例如：⑴中國人民志氣高。⑵提高整個中華民族的科學文化水平是億萬人民群眾的切身事業(yè)。二、謂語 Predicate定義：用來說明陳述主語。特點：A、經(jīng)常由動詞、形容詞充當。B、一般表示主語“怎么樣”或“是什么”。符號：單行線 _____例如：⑴滿天烏云頓時消散了。⑵樹葉黃了。⑶小王今年十六歲。⑷魯迅是中國現(xiàn)代文學的奠基人。⑸明天星期日。⑹什么書他都看。謂語(predicate),(助動詞或情態(tài)動詞+主要動詞)三、賓語 Object定義：表示謂語動詞的涉及對象的語言單位。特點：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當。B、一般表示謂語“怎么樣”或“是什么”。符號：波浪線 ﹏﹏。凡能愿動詞，如“希望、想、可以、說”等詞后面的一般都作 賓語處理。例如：(1)什么叫信息？(2)門口圍關(guān)一群看熱鬧的。(3)馬克思認為知識是進行斗爭和為無產(chǎn)階級解放事業(yè)服務的手段。四、定語 Attribute定義：用在主語和賓語前面，起修飾和限制作用的語言單位。特點：A、經(jīng)常由名詞、形容詞、動詞、代詞充當。B、一般定語與中心詞之間有“的”字連接。符號：小括號（）。例如：(1)那（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟（全黃）的珍珠。(2)（三杯）美灑敬親人。(3)雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。(4)（中國）的歷史有（自己）的特點。五、狀語 Adverbial modifier定義：用在動詞、形容詞謂語前，起修飾和限制作用的語言單位。特點：A、經(jīng)常由副詞、形容詞、動詞、表示處所和時間的名詞和方位詞充當。B、一般狀語與中心詞之間有“地”字連接。符號：中括號 [ ]。例如：(1)他[已經(jīng)]走了。(2)咱們[北京]見。(3)歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。(4)科學[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)六、補語 Complement定義：謂語后面的附加成分，對謂語起補充說明作用，回答“怎么樣”、“多久”、“多少”（時間、處所、結(jié)果）之類問題的語言單位。特點：A、經(jīng)常由動詞、形容詞副詞充當。B、一般補語與中心詞之間有“得”字連接。符號：單書名號〈 〉。例如：(1)廣大人民干得〈熱火朝天〉。(2)他寫的字比原來不是好〈一點〉，而是好得〈多〉。(3)他生〈于1918年〉。(4)他坐〈在桌子旁〉。(5)顏色是那么濃，濃得〈好象要流下來似的〉。七、獨立成分在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補）產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，但意義上又是全句所必需的，具有相對獨立性的一種成分，用來表示稱謂呼叫，對事物原推測、估計、注釋、補充、感嘆、摹擬語氣等。例如：(1)事情明擺著，你看，我們能不管嗎？(2)十分明顯，不大大提高整個中華民族的科學文化水平，四個現(xiàn)代化就是一句空話。(3)啊，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色！(4)砰，砰，一陣槍聲傳來．．．．．．充當獨立成分的，有的是一個詞，有的是短語，它在句子的位置比較靈活，有的在句首，有的在句中。八、復指成分用兩個或兩個以上的詞或短語指同一事物，作同一個句子成分。例如：(1)先生自己也要書。(2)國家要獨立，民族要解放，人民要革命，這已經(jīng) 成為。擋不住的歷史潮流。(3)這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯麗的戰(zhàn)斗－－松骨峰戰(zhàn)斗。第二部分：一般完整的句子成分的排列為：定語（修飾主語）主語 狀語 謂語 補語 定語（修飾賓語）賓語句子成分符號：主語 =謂語 －賓語 ～定語（）狀語 [ ]補語 第三部分：句子成分順口溜主謂賓，定狀補，主干枝葉分清楚。主干成分主謂賓，枝葉成分定狀補。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。狀語有時位主前，逗號分開心有數(shù)?；境煞种髦^賓，連帶成分定狀補。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。六者關(guān)系難分辨，心中有數(shù)析正誤。什么誰稱主，做是怎樣才充謂；賓語動支配，回答謂語什么誰。前置狀語目（的）時（間）地（點），意義不變能復位。補語從后說前謂，定語才和后賓配。介賓短語多狀補，不能充當賓主謂。的定地狀與得補，語言標志定是非。第四部分：練習題一、找出下列句子的主語和謂語：主語是句子里被陳述的對象，謂語是用來陳述主語的。在一般情況下，主語在前，謂語在后。（1）)（2）并不出眾。（《荔枝蜜》)（3)（4（5把中心詞看成是主語和謂語也是可以的。如：（6)（7）（《從可以認為“竹床”“技術(shù)”是主語，可以認為“鋪”“使用”是謂語。二、找出下列句子的賓語和補語：賓語往往表示動作支配的對象，并且總是處在動詞的后頭。補語是動詞形容詞后面的補充成分。（1）橋腳上站在一個人，卻是我們母親。（魯迅《社戲》）（2）我最不能忘記的是他的背影。（《背影》）（3）蕭隊長說過：先進的要帶落后的。（《分馬》）（4）列寧主義認為：資本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。（《紀念白求恩》）還有一種賓語叫做“雙賓語”，如：（5）現(xiàn)在人們叫它 故宮。（《故宮博物院》）（6）我給她 一本書?！?它”“她”是近賓語（間接賓語），“故宮”“一本書”是遠賓語（直接賓語）。（7）說起來可笑，小時候有一回上樹掐海棠花，不想叫蜜蜂螫，痛得我差點兒跌。（《荔枝蜜》）（8）我獨自一人游蕩 在田野里 。（《挖薺菜》）（9）從化的荔枝樹多得 像一片碧綠的大海 ，開花時節(jié)，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得 忘記早晚 ，有時還趁著月色采花釀蜜。（《荔枝蜜》）（10）我那時真是聰明 過分 。（《背影》）（11）年紀比我大的人，往往如此，我遇見過 好幾回了（《從百草園到三味書屋》）尖括號里的全是補語，都補充說明了前面的動詞、形容詞。三、找出下列句子的定語和狀語：定語是名詞性詞語的修飾成分，狀語是動詞性、形容詞性詞語的修飾成分。（1）這時我看見（他）的背影，（我）的淚很快地流下來了。（《背影》）（2）可我，總還是懷念那（長在野地里）的薺菜，就像懷念（那些與自己共過患難的老朋友）一樣。（《挖薺菜》）（3）老遠就看見（鑲嵌在正門頂上）的國徽的閃閃金光。（《雄偉的人民大會堂》）（4）李四光[這一生中][還從來]沒有過一次[這樣]舒暢和快樂的談話。（《地質(zhì)之光》）（5）他們[只]認得錢，托他們只是[白]托！而且我[這樣]大年紀的人，難道[還][不]能料理自己么？（朱自清《背影》)（6）說到這里，我們兩人都[不約而同]地站了起來，[沿著草坪旁用卵石鋪成的小徑] 走到“北海”跟前。（蕭乾《棗核》)圓括號里的是定語，方括號里的是狀語。規(guī)則：可以遵循謂前為狀，謂后為補的規(guī)則；注意“的”，“得”，“地”三字。“的”前為定，“地”前為狀，“得”后為補