人教新課標(biāo)品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)到周邊去看看2-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，探索激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)其思維能力，動(dòng)和富有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)?？频慕虒W(xué)中去，為教學(xué)新的生長(zhǎng)點(diǎn)提供廣闊的展示平臺(tái)。小學(xué)生的情感特點(diǎn)是熱烈、真摯、易激動(dòng)，學(xué)生的心弦一旦被觸動(dòng)，就會(huì)激情滿(mǎn)懷，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)憎。教學(xué)中教師可以根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)。手段，達(dá)到渲染氣氛的效果。世界”的第一課。本單元整合了地理.歷史品德等教育方面的內(nèi)容，較好地。國(guó)”的學(xué)習(xí)研究思路。有國(guó)際視野的中國(guó)人打下良好的基礎(chǔ)。了良好的課業(yè)環(huán)境和時(shí)空條件。動(dòng)有趣，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的完美，激發(fā)了學(xué)生的情感，課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑、趣意盎然。程中，讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)。結(jié)合課文內(nèi)容收集相關(guān)資料，整理后再課上與。在播放視頻時(shí)，學(xué)生觀看視頻時(shí)，不斷發(fā)出驚訝聲，贊嘆聲。嬉笑聲，甚至有的學(xué)生不斷咽口水，完全沉浸在情境中。洲雄風(fēng)》的歌聲中結(jié)束了本課。而更令人快活的是，鈴聲響起，正好是我與學(xué)生共同完成
【正文】 歌《亞洲雄風(fēng)》的歌聲中結(jié)束了本課。 總之，這堂課學(xué)生特別的投入，課堂氣氛融洽，一堂課下來(lái)，我的心情非常好。而更令人快活的是，鈴聲響起，正好是我與學(xué)生共同完成教學(xué)任務(wù)的時(shí)候，我聽(tīng)到一學(xué)生輕聲說(shuō)： “巧得來(lái)，正好打鈴。 ”當(dāng)然，更多的學(xué)生是意猶未盡。 通過(guò)這節(jié)課是我明白只有學(xué) 生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有足夠的興趣，才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的探索欲望和飽滿(mǎn)的情緒狀態(tài)，才會(huì)自發(fā)地調(diào)動(dòng)全部感觀積極、主動(dòng)地參與教學(xué)中去。就如孔子所講“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，只有興趣才會(huì)使他們產(chǎn)生無(wú)窮地渴望和勇往直前的熱情，因而在教學(xué)中要學(xué)會(huì)適時(shí)地進(jìn)行興趣的激發(fā)和積極情緒的調(diào)動(dòng)，促使每位學(xué)生都被你深深吸引，促使他們自始至終處于和諧融洽、興趣盎然地探究氛圍中。
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