人教版一上比長(zhǎng)短1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 10:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教科書(shū)9頁(yè)以及做一做及練習(xí)一5、6題。小朋友們，今天我給你們帶來(lái)了幾條小金魚(yú)，好看吧。這可花了不少人民幣。但是，你們認(rèn)真看看，他們各自有什么特別的嗎？我還沒(méi)給它們起名字，你。根據(jù)你所觀察到的小金魚(yú)最顯著的特點(diǎn)來(lái)命名。最有意思，而且最符合你所取名字的金魚(yú)的特點(diǎn)。食物都是可以比較的。就像金魚(yú)一樣，有長(zhǎng)有短，有胖嘟嘟的，也。恩，現(xiàn)在，小金魚(yú)們要休息一下下。我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)。每個(gè)小朋友都喜歡看電視吧?，F(xiàn)在我們就一起欣賞一個(gè)小片段?？赐曛?，說(shuō)說(shuō)有什么感受好嗎？下，看不來(lái)的；哦，那個(gè)小光頭好像是用目測(cè)的方法就解決了這個(gè)難題的；可能皇帝在后面量過(guò)了才拿出來(lái)的箭……我們邀請(qǐng)他出來(lái)跟我們玩一個(gè)小游戲好嗎？先邀請(qǐng)這個(gè)小朋友跟。我來(lái)比比誰(shuí)的手臂長(zhǎng)好不好？現(xiàn)在你們小組與小組之間可以自由。六、讓學(xué)生獨(dú)自安靜3分鐘，回顧本節(jié)課的內(nèi)容。堂上問(wèn)問(wèn)題，及時(shí)解答。
【正文】 放行，讓你們自由一小會(huì)， 想比什么就比什么，愿意比什么就比什么 學(xué)生 可能 會(huì)比 較學(xué)習(xí)用具筆等 、 手 指 、腳 、腿 等 [學(xué)生大伙一起參與的活動(dòng)， 用日常 生活中的物品或自己身體的某個(gè)部位 來(lái)進(jìn)行 比長(zhǎng)短， 學(xué)生會(huì)感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣 ] 及時(shí)對(duì)學(xué)生的反饋行為作出糾正或者肯定 五 、鞏固練習(xí) 投影出示練習(xí)一第 6題圖 和 投影出示練習(xí)一第 5題，先讓學(xué)生說(shuō)出圖意，然后完成在書(shū)上 ，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)答案和解題過(guò)程，并且老師要做適當(dāng)?shù)姆治? [通過(guò) 練習(xí)進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出比長(zhǎng)短的多種方法，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。 ] 六 、 讓學(xué)生獨(dú)自安靜 3分鐘，回顧本節(jié)課的內(nèi)容。 3分鐘過(guò)后，學(xué)生有什么問(wèn)題堂上問(wèn)問(wèn)題，及時(shí)解答。 七 、全課小結(jié)
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