人教版一下前后4-資料下載頁
2024-12-09 10:25本頁面
【導(dǎo)讀】，體驗前與后的位置與順序。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于前后的空間觀念。換三次，最后一次換到了隊伍的末尾。規(guī)范的語言來描述。應(yīng)由學(xué)生自己通過觀察、討論來掌握。再次體驗到前后順序具有相。不同的地方），其余學(xué)生扮演等車的乘客，在教室里進(jìn)行坐車游戲。物園”，有上車的乘客請上車。向家長說說，做課間操時，排在前面和后而的分別是誰？
【正文】 面朝你們站著，那么黑板在老師的哪一面？老師在黑板的哪一面？你們在老師的哪一面？（與一名學(xué)生合作），他在我的哪一面？（前面）換位置后再問：現(xiàn)在呢？（后面）師生同時向左轉(zhuǎn)后再問：現(xiàn)在呢？（后面） 師：對，請同學(xué)們記?。好娉姆较蚓褪?——— 生：前 師：背對的方向則是 ———— 生：后 師：前 與后只是相對的，而不是絕對的。 四、家庭游戲、知識鞏固 （ 1）回家后，幫你的玩具排排隊（可以是布娃娃，也可以是不同形狀的積木），并向家里人說說他們的前面順序 （ 2）向家長說說，做課間操時，排在前面和后而的分別是誰？
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