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正文內(nèi)容

校務(wù)公開匯報材料-資料下載頁

2025-10-31 22:23本頁面
  

【正文】 ,經(jīng)過耐心的解釋,學(xué)生均表示理解和認(rèn)可學(xué)校的做法。學(xué)生處就學(xué)生所提的問題進(jìn)行了認(rèn)真分析,認(rèn)為在獎助學(xué)金評選過程中存在對資助政策和文件的宣傳力度不夠的問題,就此,學(xué)生處也加大了對學(xué)生資助政策的宣傳力度,安排各學(xué)院對學(xué)生資助政策進(jìn)行宣傳,并編印了《長春理工大學(xué)學(xué)生資助政策簡介》、《長春理工大學(xué)國家助學(xué)貸款政策簡介》、在“輔導(dǎo)員博客網(wǎng)”上設(shè)立了資助中心博客,并通過資助管理中心、學(xué)生處網(wǎng)站大力宣傳資助政策??傮w上,學(xué)生普遍認(rèn)為獎助學(xué)金和學(xué)生資助項目的評選和實施過程公平、公正、公開,各類獎助學(xué)金的評選切實起到了獎學(xué)勵志、助困育人的積極作用。四、國家助學(xué)貸款2009,我校共有1500名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獲得國家助學(xué)貸款。2009,%,位居省屬高校前列。學(xué)生處 2010年4月第五篇:學(xué)校校務(wù)公開匯報材料海原縣總工會、監(jiān)察局、教科局根據(jù)縣總工會,監(jiān)察局、教科局(2004)18號文件精神,現(xiàn)就AA 鎮(zhèn)中心學(xué)校一年來實施校務(wù)公開工作做如下匯報:一、基本情況鎮(zhèn)中心學(xué)?,F(xiàn)有完小9所,初小1所,教學(xué)法點6個,幼兒園1所。有教職工158人,在校小學(xué)生3114人,學(xué)前幼兒 446名。二、開展校務(wù)公開的具體做法加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,制定方案。為了進(jìn)一步推動校務(wù)公開工作,年初結(jié)合中心學(xué)校的實際,我們成立了校長為組長,支部委員、工會委員、教職工代表為組員的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組;制定出《AA 鎮(zhèn)中心學(xué)校校務(wù)公開實施方案》,從組織到內(nèi)容、從辦法到措施都做了要求,把依法治校,民主理校納入學(xué)校管理的重要組成部分,為實施校務(wù)公開工作做了組織上的保證。加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識,增強(qiáng)校務(wù)公開民主管理的 意識。學(xué)校無小事,事事看管理,我們認(rèn)為,良好的教學(xué)秩序,首先要靠扎實到位的后勤工作做保障,因此,實施校務(wù)公開工作事關(guān)每位教師,事關(guān)學(xué)校的方方面面。開學(xué)初召開教師會,講解實施校務(wù)公開的意義,讓每位教師參與校務(wù)公開工作,這不但是每位教職工的義務(wù),同時也是教職工的合法權(quán)益。年初到現(xiàn)在共召開校務(wù)公開宣傳學(xué)習(xí)等各種會議23次,參加教職工186人次,推進(jìn)了廣大教職工參與校務(wù)公開工作的進(jìn)程。推行校務(wù)公開,實行廉潔從政,依法辦學(xué)。我們在加強(qiáng)組織、重視宣傳的同時,還強(qiáng)調(diào)做到:一個到位,即支部書記統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)到位;一個負(fù)責(zé),由校長負(fù)總責(zé);一個監(jiān)督,即工會、教代會代表監(jiān)督;中心學(xué)校重點開展“六查六看”,查辦事程序是不合理,看服務(wù)質(zhì)量,管理水平是否提高;查“收支兩條線”財務(wù)管理的規(guī)定是否認(rèn)真執(zhí)行,看有無亂收費(fèi)、亂罰款、亂訂教輔資料的違紀(jì)行為發(fā)生,查辦學(xué)是否規(guī)范,有無以權(quán)謀私等腐敗現(xiàn)象;查廉潔自律,各種規(guī)定是否得到落實,看有無奢侈、腐化等嚴(yán)重違紀(jì)行為發(fā)生;查工作作風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)扎實,看有無承諾失信、敷衍塞責(zé)等問題發(fā)生。每學(xué)期各小學(xué)、中心學(xué)校必須做到兩個公示,即收入支出必須公示,由于我們小學(xué)多,教職工分散不易集中,中心學(xué)校每月把本月的工資表、收支情況用表格的形式打印成冊,發(fā)到各完小,讓每位教師監(jiān)督,增強(qiáng)了透明度。中心學(xué)校為了節(jié)約資金,減少盲目開支,年初決定,各完小100元以內(nèi)開支由校委會研究,100元以上開支必須請示中心學(xué)校后勤組,經(jīng)實地了解決定是否開支,避免了人為不合理開支現(xiàn)象,同時增強(qiáng)了監(jiān)督約束機(jī)制。真正把錢用在了該用的地方,較大開支實行會議制,如,今年王團(tuán)小學(xué)群眾集資建六年級教室資金短缺5000元,給梁寨小學(xué)建圍墻需資金6000元等,首先中心學(xué)校召開支部會議研究,然后召開校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組征求大家意見,最后實地調(diào)研確定可行方案。年初中心學(xué)校制定各種管理制度時,都一一進(jìn)行公開,實行民主決策,如:考勤獎罰、教學(xué)質(zhì)量獎罰、評先選優(yōu)等工作,首先按上級政策掛勾,然后進(jìn)行公示,如大家無疑意,才決定上報,克服了以往論資排隊、干好干壞一個樣的做法,極大的調(diào)動了教師工作的積極性,開學(xué)初至今,沒有一人為工資不清楚上訪中心學(xué)校,也沒有一人為學(xué)校不合理開支上訪上級主管部門。正因為我們在實施校務(wù)公開工作中,實行規(guī)范化、制度化、范圍化的管理,形式上采取公示欄、表冊、資料下發(fā)宣傳或公示。程度上做到提出、審查、公開、議政、整改五個程序,堅持事前、事中、事后三公開;時間上屬常規(guī)性的定期公開,熱點問題及時公開的辦法,才使校務(wù)公開工作保證了正常的教育教學(xué)工作,服務(wù)了每位師生,促進(jìn)了班子廉政建設(shè),深化了內(nèi)改,因此,保質(zhì)保量完成了上級分配的各項任務(wù)。三、存在的問題項目投資不十分到位,造成開支中的拆雜費(fèi)支項目款,影響正常的教學(xué)投入。由于校與校之間辦學(xué)條件差異大,基礎(chǔ)設(shè)施投入不到位,用雜費(fèi)建教室,建幼兒園的開支太大,給各完小造成經(jīng)費(fèi)緊缺的原因。四、今后打算我們要以十六屆四中全會精神為指導(dǎo),借這次全縣校務(wù)公開大檢查的東風(fēng),發(fā)揚(yáng)成績,糾正缺點,改進(jìn)不足,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的校務(wù)公開管理辦法,充分發(fā)揚(yáng)民主,集思廣益,不斷調(diào)動廣大教職工的積極性,增強(qiáng)教職工參與校務(wù)公開、學(xué)校管理的意識,推動學(xué)校工作再上新的臺階。
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