【正文】 ，經(jīng)過耐心的解釋，學(xué)生均表示理解和認(rèn)可學(xué)校的做法。學(xué)生處就學(xué)生所提的問題進(jìn)行了認(rèn)真分析，認(rèn)為在獎助學(xué)金評選過程中存在對資助政策和文件的宣傳力度不夠的問題，就此，學(xué)生處也加大了對學(xué)生資助政策的宣傳力度，安排各學(xué)院對學(xué)生資助政策進(jìn)行宣傳，并編印了《長春理工大學(xué)學(xué)生資助政策簡介》、《長春理工大學(xué)國家助學(xué)貸款政策簡介》、在“輔導(dǎo)員博客網(wǎng)”上設(shè)立了資助中心博客，并通過資助管理中心、學(xué)生處網(wǎng)站大力宣傳資助政策?？傮w上，學(xué)生普遍認(rèn)為獎助學(xué)金和學(xué)生資助項目的評選和實施過程公平、公正、公開，各類獎助學(xué)金的評選切實起到了獎學(xué)勵志、助困育人的積極作用。四、國家助學(xué)貸款2009，我校共有1500名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獲得國家助學(xué)貸款。2009，%，位居省屬高校前列。學(xué)生處 2010年4月第五篇：學(xué)校校務(wù)公開匯報材料海原縣總工會、監(jiān)察局、教科局根據(jù)縣總工會，監(jiān)察局、教科局（2004）18號文件精神，現(xiàn)就AA 鎮(zhèn)中心學(xué)校一年來實施校務(wù)公開工作做如下匯報：一、基本情況鎮(zhèn)中心學(xué)?，F(xiàn)有完小9所，初小1所，教學(xué)法點6個，幼兒園1所。有教職工158人，在校小學(xué)生3114人，學(xué)前幼兒 446名。二、開展校務(wù)公開的具體做法加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，制定方案。為了進(jìn)一步推動校務(wù)公開工作，年初結(jié)合中心學(xué)校的實際，我們成立了校長為組長，支部委員、工會委員、教職工代表為組員的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組；制定出《AA 鎮(zhèn)中心學(xué)校校務(wù)公開實施方案》，從組織到內(nèi)容、從辦法到措施都做了要求，把依法治校，民主理校納入學(xué)校管理的重要組成部分，為實施校務(wù)公開工作做了組織上的保證。加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識，增強(qiáng)校務(wù)公開民主管理的 意識。學(xué)校無小事，事事看管理，我們認(rèn)為，良好的教學(xué)秩序，首先要靠扎實到位的后勤工作做保障，因此，實施校務(wù)公開工作事關(guān)每位教師，事關(guān)學(xué)校的方方面面。開學(xué)初召開教師會，講解實施校務(wù)公開的意義，讓每位教師參與校務(wù)公開工作，這不但是每位教職工的義務(wù)，同時也是教職工的合法權(quán)益。年初到現(xiàn)在共召開校務(wù)公開宣傳學(xué)習(xí)等各種會議23次，參加教職工186人次，推進(jìn)了廣大教職工參與校務(wù)公開工作的進(jìn)程。推行校務(wù)公開，實行廉潔從政，依法辦學(xué)。我們在加強(qiáng)組織、重視宣傳的同時，還強(qiáng)調(diào)做到：一個到位，即支部書記統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)到位；一個負(fù)責(zé)，由校長負(fù)總責(zé)；一個監(jiān)督，即工會、教代會代表監(jiān)督；中心學(xué)校重點開展“六查六看”，查辦事程序是不合理，看服務(wù)質(zhì)量，管理水平是否提高；查“收支兩條線”財務(wù)管理的規(guī)定是否認(rèn)真執(zhí)行，看有無亂收費(fèi)、亂罰款、亂訂教輔資料的違紀(jì)行為發(fā)生，查辦學(xué)是否規(guī)范，有無以權(quán)謀私等腐敗現(xiàn)象；查廉潔自律，各種規(guī)定是否得到落實，看有無奢侈、腐化等嚴(yán)重違紀(jì)行為發(fā)生；查工作作風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)扎實，看有無承諾失信、敷衍塞責(zé)等問題發(fā)生。每學(xué)期各小學(xué)、中心學(xué)校必須做到兩個公示，即收入支出必須公示，由于我們小學(xué)多，教職工分散不易集中，中心學(xué)校每月把本月的工資表、收支情況用表格的形式打印成冊，發(fā)到各完小，讓每位教師監(jiān)督，增強(qiáng)了透明度。中心學(xué)校為了節(jié)約資金，減少盲目開支，年初決定，各完小100元以內(nèi)開支由校委會研究，100元以上開支必須請示中心學(xué)校后勤組，經(jīng)實地了解決定是否開支，避免了人為不合理開支現(xiàn)象，同時增強(qiáng)了監(jiān)督約束機(jī)制。真正把錢用在了該用的地方，較大開支實行會議制，如，今年王團(tuán)小學(xué)群眾集資建六年級教室資金短缺5000元，給梁寨小學(xué)建圍墻需資金6000元等，首先中心學(xué)校召開支部會議研究，然后召開校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組征求大家意見，最后實地調(diào)研確定可行方案。年初中心學(xué)校制定各種管理制度時，都一一進(jìn)行公開，實行民主決策，如：考勤獎罰、教學(xué)質(zhì)量獎罰、評先選優(yōu)等工作，首先按上級政策掛勾，然后進(jìn)行公示，如大家無疑意，才決定上報，克服了以往論資排隊、干好干壞一個樣的做法，極大的調(diào)動了教師工作的積極性，開學(xué)初至今，沒有一人為工資不清楚上訪中心學(xué)校，也沒有一人為學(xué)校不合理開支上訪上級主管部門。正因為我們在實施校務(wù)公開工作中，實行規(guī)范化、制度化、范圍化的管理，形式上采取公示欄、表冊、資料下發(fā)宣傳或公示。程度上做到提出、審查、公開、議政、整改五個程序，堅持事前、事中、事后三公開；時間上屬常規(guī)性的定期公開，熱點問題及時公開的辦法，才使校務(wù)公開工作保證了正常的教育教學(xué)工作，服務(wù)了每位師生，促進(jìn)了班子廉政建設(shè)，深化了內(nèi)改，因此，保質(zhì)保量完成了上級分配的各項任務(wù)。三、存在的問題項目投資不十分到位，造成開支中的拆雜費(fèi)支項目款，影響正常的教學(xué)投入。由于校與校之間辦學(xué)條件差異大，基礎(chǔ)設(shè)施投入不到位，用雜費(fèi)建教室，建幼兒園的開支太大，給各完小造成經(jīng)費(fèi)緊缺的原因。四、今后打算我們要以十六屆四中全會精神為指導(dǎo)，借這次全縣校務(wù)公開大檢查的東風(fēng)，發(fā)揚(yáng)成績，糾正缺點，改進(jìn)不足，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的校務(wù)公開管理辦法，充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，不斷調(diào)動廣大教職工的積極性，增強(qiáng)教職工參與校務(wù)公開、學(xué)校管理的意識，推動學(xué)校工作再上新的臺階。