樹葉教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-資料下載頁
2024-11-09 22:23本頁面
【正文】 給他！生：舉手回答師：這些同學(xué)讀的真準(zhǔn)確，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們當(dāng)小老師帶著大家讀好嗎？ 生：當(dāng)小老師讀帶拼音教讀！師：把字寶寶打亂順序貼在黑板上！看看我們的字寶寶多調(diào)皮??！一個(gè)一個(gè)的都來，大家還能認(rèn)出他們嗎？生：能師：我要點(diǎn)將了！生：(點(diǎn)名讀)生：在讀生字（齊讀）師：看見你們這么喜歡這些生字寶寶啊，它們把自己的朋友也帶來了。（播放課件）來我們一起來認(rèn)認(rèn)。生：齊讀。師：你們怎么都認(rèn)識(shí)啊？我知道了是拼音寶寶在幫你們，你們才這么利害的！是不是??？ 生：不是！師：不是，那老師去掉拼音了啊，（一個(gè)詞讀兩遍，開始吧?。┛磥泶蠹叶颊J(rèn)識(shí)了。老師我要獎(jiǎng)勵(lì)大家，一起來玩：“開火車”的游戲吧！那誰來當(dāng)火車頭呢？男同學(xué)把，男同學(xué)有勁?。úシ耪n件即火車鳴笛的聲音）生：開火車讀！師：你們的火車開得真快，把字寶寶都嚇跑了，躲起來了，（播放課件）躲到那里去了？（播放課件）生：躲到課文課文里去了！師：調(diào)皮的字寶寶躲到課文里去了，這里有好多的故事，大家一起讀讀，待會(huì)告訴老師你都讀到了哪些故事？（注意讀完了的小朋友就請舉手）三．有感情朗讀課文 生：讀師：誰告訴老師你都讀到了那些故事？ 生：樹葉長在樹上樹枝那她它當(dāng)扇子。師：那你們知不知道這些故事都發(fā)生在誰的家里呢？ 生：不知道師：老師來告訴大家，發(fā)生在樹姐姐家里呢？我們一起去看看吧！（播放課件）師：這是誰？生：樹姐姐師：看看樹姐姐家里都發(fā)生什么故事了？（播放課件）生：一陣風(fēng)吹來，吹的樹葉在動(dòng) 師：樹葉這樣擺動(dòng)像在干什么??？ 生：扇扇子師：如果是在夏天，樹姐姐給你扇扇子，你會(huì)覺得怎樣??？ 生。很涼快師：那就用涼快的感覺來讀一讀這句話（播發(fā)課件）點(diǎn)名讀生：讀（齊讀）師。：大家坐在教室里，當(dāng)然是覺得非常暖和，可是小蟲在外面可冷了，怎么辦呢？我們來看看，（播放課件）小蟲找到了一片樹葉，把它當(dāng)什么??？生。被子！都暖和?。】此枚嘞癜?，能不能吵醒它？ 生：不能市：那誰來讀讀這句？小聲點(diǎn)（播放課件）師：能不能讀的暖和些？ 生：讀師：女生一起來讀讀。師：剛剛不是說有小魚的故事嗎？小魚躲到那里去了？ 生：在樹葉下面呢？師： 那它把樹葉當(dāng)什么啊？ 生：花傘師：這天氣又沒下雨，有沒出太陽的小魚打什么傘??？呵呵，小魚還真夠臭美的！師：想想這句怎么讀？（播放課件）剛剛老師聽到你們的小聲了、生：笑著讀 師：點(diǎn)名讀 生：齊讀師：瞧，又有樹葉飄下來了，小鳥拿樹葉當(dāng)什么?。浚úシ耪n件）生：風(fēng)箏師：那請你告訴老師小鳥在想些什么?。?生：樹葉真漂亮！。師：小鳥把樹葉當(dāng)成了風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得可高了，小鳥想趕上他站在風(fēng)箏上。師：那你覺得這句怎么才好了？是往高處讀好，還是低處讀好？ 生：高處師。那請小朋友們同桌之間相互讀，看誰的風(fēng)箏風(fēng)的高？ 生：讀師：小組比賽讀師：樹葉美，大自然里的風(fēng)景美，可是胡老師覺得都沒有你們堵得沒。那我們就把這首詩美美的讀一遍把？先自由練習(xí)（播放課件）生：自由練習(xí)生：齊讀師：看到同學(xué)們讀的這么美，我也忍不住想讀讀了，想和同學(xué)們比賽，敢不敢和老師比？ 生：敢?guī)煟河腥私o鼓掌了說明我還讀的不錯(cuò)，師：那看樹姐姐是怎樣打分的把！（播放課件）師：大自然里的故事可多了，想不想繼續(xù)往下看?。?生：想師：看看誰來了？（播放課件）生：小螞蟻師：那在小螞蟻身上發(fā)生了什么故事呢？ 生：小螞蟻把樹葉當(dāng)成舞臺(tái)了師：看誰也忍不住跑出來了？（播放課件）生：青蛙師：看是什么讓青蛙笑得那么開心??？ 生：。當(dāng)作。師：胡老師記起來了，樹姐姐送給你們的禮物都收到了沒有?。课铱墒鞘盏搅?生：收到了師：看看你的禮物像什么，有什么故事？等會(huì)講給大家聽聽（同桌合作）生：我的想扇子。，師：小組里再講講師：喜不喜歡樹姐姐送的禮物??？ 生：喜歡師：大家玩的開不開心啊生：開心 師，、：我們聽聽樹葉是怎么怎么說的把？（播放課件）師它在說什么啊？ 生：大家都喜歡我。師：能學(xué)學(xué)樹葉的樣子高高興興的讀給大家聽嗎？ 生：點(diǎn)名讀師：讀的真美大家一起高高興興的讀一遍把 生：齊讀四、指導(dǎo)背誦 師：老師聽了大家的朗讀也很高興，給大家?guī)砹艘皇子嘘P(guān)樹葉的兒歌：來聽聽（播放課件）師：看我們的歌聲把誰都吸引過來了？（播放）生：字寶寶師：那大家還認(rèn)不認(rèn)識(shí)他們？ 生：認(rèn)識(shí)師：出示詞語卡片：扇子。師：你們知道字寶寶來看什么了？ 生：不知道師：我告訴大家他想問問你們這么美你們會(huì)背誦了嗎？ 生：會(huì)師：他們就是來幫我們背誦課文的 師：這個(gè)字寶寶讀什么??？ 生：扇子師：你能想起那句詩來嗎？ 生：背。師：最后還有樹葉說了一句話叫什么？ 生：。師：看來我們可以和生字寶寶說再見了 生：再見了師：和字寶寶說再見了可是樹姐姐，小蟲、小魚、放心不下我們，來我們一起看著這些圖片背背把（播放課件）生：齊背五、拓展延伸師：大家把樹姐姐的詩背的可真流利啊，我想樹姐姐肯定樂壞了，（播放課件）師：怎么了？樹姐姐怎么哭了？發(fā)生什么事情了？我一起到樹姐姐家里去看看（播放課件）生：在砍樹。師：這樣做有什么后果??？ 生：。（課前收集資料）師：我們怎樣做才能讓樹姐姐重新笑起來呢？ 生：愛護(hù)大自然板書，保護(hù)大自然師：聽了大家的回答，我們來看樹姐姐怎么樣了??？ 生：笑了 總結(jié)：師：如果每個(gè)人都能像我們小朋友這樣做，那我們的天一定會(huì)更藍(lán)，云一定會(huì)更白！我們的家園一定會(huì)變得更美！（播放課件）
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