人教版數(shù)學九下261二次函數(shù)3-資料下載頁
2024-12-09 09:57本頁面
【導讀】用描點法畫二次函數(shù)kaxy??2的圖像，歸納整理得出拋物線kaxy??態(tài)度繼續(xù)滲透體會數(shù)形結(jié)合思想，培養(yǎng)學生觀察、思考、歸納的良好思維習慣，增強學習信心.教學重點二次函數(shù)kaxy??教學難點理解拋物線2axy?xy的圖像之間的關(guān)系。然后描點畫圖，得到12??⑶它們的形狀是由什么決定的？向下平移k（k>0）個單位，就得到。xy的開口方向，對稱軸，頂點坐標；考、討論、交流。次函數(shù)的圖像特點.值y隨x的增大而增大；當x=時，函數(shù)有最值，是y=.2，當x取x1,x2,時，函數(shù)值相等，則當x. ④試說出函數(shù)y＝12x2，y＝12x2＋2，y＝12x2－2的圖象所具有的。習，教師巡回視察，學生談本節(jié)課收獲，
【正文】 五、作業(yè)設計 在同一直角坐標系內(nèi)畫出下列二次函數(shù)的圖象， y＝ 12x2， y＝ 12x2＋ 2， y＝ 12x2－ 2 觀察三條拋物線的相互關(guān)系，①并分別指出它們的開口方向及對稱軸、頂點的位置。②說出拋物線 y＝ 12x2＋ k 的開口方向及對稱軸、頂點的位置。③分別通過怎樣的平移，可以由拋物線 y＝ 12x2 得到拋物線 y＝ 12x2＋ 2 和 y＝ 12x2－ 2? ④試說出函數(shù) y＝ 12x2， y＝ 12x2＋ 2， y＝ 12x2－ 2 的圖象所具有的共同性質(zhì) . 稱軸、頂點坐 標，教師指導學生觀察圖像，說明平移關(guān)系，學生畫圖驗證獲得的結(jié)論，小組討論總結(jié)出 拋物線kaxy ?? 2 的特點 . 學生根據(jù)獲得的函數(shù) kaxy ?? 2 性質(zhì)和圖像特點，獨立練習，教師巡回視察，適時指導，之后，師生評議，達成一致 學生談本節(jié)課收獲，并根據(jù)個人體會進行質(zhì)疑 教師設計作業(yè)，使學生鞏固深化本節(jié)知識 識形如 kaxy ?? 2的二次函數(shù)的圖像特點 使學生能夠利用本節(jié)課學習的知識解決相關(guān)問題，培養(yǎng)學生的解題能力 通過歸納、比較，學生系統(tǒng)的掌握所學知識 鞏固所學知識，形成一定的數(shù)學能力 課題 二次 函數(shù) kaxy ?? 2 的圖像和性質(zhì) 1. 拋物線 kaxy ?? 2 的性質(zhì)： 2axy? 與 kaxy ?? 2 的位置關(guān)系 開口方向，對稱軸，頂點坐標 教 學 反 思 6
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