人教版數(shù)學(xué)九下261二次函數(shù)3-免費閱讀
【正文】 思考教師提出的問題。 年級 九年級 課題 二次函數(shù)（第 3 課時） 課型 新授 教學(xué)媒體 多媒體 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 技能 kaxy ?? 2 的圖象； kaxy ?? 2 的性質(zhì)； 2axy? 與 kaxy ?? 2 之間的位置關(guān)系 . 過程 方法 用描點法畫二次函數(shù) kaxy ?? 2 的圖像，歸納整理得出拋物線 kaxy ?? 2 的特點； 情感 態(tài)度 繼續(xù)滲透體會數(shù)形結(jié)合思想， 培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、歸納的良好思維習(xí)慣，增強學(xué)習(xí)信心 . 教學(xué)重點 二次函數(shù) kaxy ?? 2 的圖象和性質(zhì) 教學(xué)難點 理解拋物線 2axy? 和 kaxy ?? 2 的位置關(guān)系 . 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 教學(xué)程序及教學(xué)內(nèi)容 師生行為 設(shè)計意圖 一、情境引入 xy 2? 與 12 ?? xy 的圖像有怎么樣的關(guān)系？ 2xy? 與 12??xy 的圖像之間的關(guān)系。 教師指導(dǎo)感覺困難的學(xué)生， 將發(fā)現(xiàn)的結(jié)論進(jìn)行小組交流， 得出結(jié)論 教師提出問題，學(xué)生猜想，畫圖驗證 小組討論總結(jié)出一般結(jié)論 學(xué)生在坐標(biāo)紙上畫圖，根據(jù)圖像說出拋物線的開口方向、對從已知知識入手，類比研究方法進(jìn)行猜想 通過學(xué)生親自動手畫圖像，觀察，思考，初步感知拋物線 kaxy ?? 2的圖像特點 通過觀察圖像，以及圖像上橫坐標(biāo)相同的點的位置關(guān)系，了解拋物線的平移規(guī)律 學(xué)生再次畫圖，驗證獲得的結(jié)論 通過畫 a 是負(fù)數(shù)的二次函數(shù)的圖像，使學(xué)生全面認(rèn)5 板 書 設(shè) 計 它們的開口方向、對稱軸、頂點坐標(biāo)。初步感知形如kaxy ?? 2 的二次函數(shù)的圖像特點 .學(xué)生畫圖，并觀察、比較。 二、探究新知 2xy? ， 12??xy 與 12??xy 的圖象 解： (1)先列表： x … － 3 － 2 － 1 0 1 2 3 … 12??xy … … 12??xy … … (2)然后描點畫圖，得到 12??xy 和 12??xy 的圖像 思考：⑴拋物線 12??xy ， 12??xy 的圖像的開口方向，
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