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正文內(nèi)容

李清照詞兩首說課稿(定)-資料下載頁

2025-10-31 22:21本頁面
  

【正文】 傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)”一句,表現(xiàn)的是作者什么樣的思想感情?【明確】作者正在酒后感到寒氣襲人之時(shí),最讓她傷心的是又見到了飛過的鴻雁,而這南來的大雁,卻是當(dāng)年在北方的舊相識(shí)!作者這時(shí)是感嘆:大雁可以南來北往,而自己卻滯留在南方不能北歸!它表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情和一種淪落異地的流浪之感。布置作業(yè).反復(fù)背誦這兩首詞,體悟詞中意境。2.完成“研討與練習(xí)”一、二。第五篇:《李清照詞兩首》學(xué)案語文備課大師 《李清照詞兩首》學(xué)案【課前導(dǎo)學(xué)】1填空:李清照,號(hào) 居士,代女詞人。早期生活優(yōu)裕,致力于 的搜集整理,金兵入據(jù)中原,遂流寓南方,丈夫病死后,境遇孤苦。前期詞多寫 生活,詞風(fēng),后期詞多,沉哀凄苦,有時(shí)也流露對(duì)中原的懷念。形式上善用 手法,自辟蹊徑,語言清麗,論詞強(qiáng)調(diào),崇尚,提出“ ”之說,反對(duì)以作詩文之法作詞,后人輯有《 》。(易安 宋 金石書畫 悠閑 清麗婉轉(zhuǎn) 嘆悲慘身世 白描 格律 典雅情致 “詞別是一家” 《漱玉詞》。)問答:課文所選的兩首詞寫作時(shí)代是否相同?解答:醉花陰寫于前期,是寫給丈夫趙名誠的,聲聲慢是后期的作品。2醉花陰的上片和下片分別寫的是什么,他的主旨是什么?用了哪幾種修辭手法? 這首詞是作者婚后所作,抒發(fā)的是重陽佳節(jié)思念丈夫的心情。上片寥寥數(shù)句,把一個(gè)閨中少婦心事重重的愁態(tài)描摹出來。下片寫重陽節(jié)這天賞菊飲酒的情景。,它通過悲秋傷別來抒寫詞人的寂寞與相思情懷。作者使用了比喻、烘托、設(shè)問等手法。3讀《聲聲慢》,整體把握全詞的內(nèi)容和寫法。全詞透過殘秋景象層層的描述,以表現(xiàn)作者悼亡之悲、懷舊之哀、家國之痛。通篇純用白描,層層鋪寫,滿紙嗚咽。【易錯(cuò)辨析強(qiáng)化能力】1有人說:李清照的愁是因人瘦而愁,你同意這說法嗎?分析:?jiǎn)螐淖置嫔峡赡芡膺@個(gè)看法,但聯(lián)系全詞,看作者的深層的思想?yún)s不是這樣。解答:因?yàn)椤皷|籬把酒黃昏后,有暗香盈袖”,這兩句寫出了詞人在重陽節(jié)傍晚于東籬下菊圃前把酒獨(dú)酌的情景,襯托出詞人無語獨(dú)酌的離愁別緒。重陽佳節(jié),把酒賞菊,本來極富情趣,然而丈夫遠(yuǎn)游,詞人孤寂冷清,離愁別恨涌上心頭,即便“借酒銷愁”,亦是“愁更愁”了。結(jié)尾“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,這三句直抒胸臆,寫出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。全詞開篇點(diǎn)“愁”,結(jié)句言“瘦”?!俺睢笔恰笆荨钡脑?,“瘦”是“愁”的結(jié)果。貫穿全詞的愁緒因“瘦”而得到了最集中最形象的體現(xiàn)??梢哉f,全篇畫龍,結(jié)句點(diǎn)睛,創(chuàng)設(shè)出了“情深深,愁濃 濃” 的情境。瘦因愁而生,愁因丈夫流落在外而生,可見全詞抒寫的是對(duì)丈夫的思念之情。語文備課大師 語文備課大師 2.《聲聲慢》下片“滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘。”寫的“憔悴”指菊花憔悴還是人憔悴,或者是兩者兼而有之?解答:下片這幾句由秋日高空轉(zhuǎn)入自家庭院。園中開滿了菊花,秋意正濃。這里“滿地黃花堆積”是指菊花盛開,而非殘英滿地?!般俱矒p”是指自己因憂傷而憔悴瘦損,也不是指菊花枯萎凋謝。正由于自己無心看花,雖值菊堆滿地,卻不想去摘它賞它,然而人不摘花,花當(dāng)自萎;及花已損,則欲摘已不堪摘了。這里既寫出了自己無心摘花的郁悶,又透露了惜花將謝的情懷,筆意深遠(yuǎn)?!疽呻y點(diǎn)津探究拓展】1你從哪些信息知道作者在《醉花陰》中寫的是思念丈夫?“佳節(jié)又重陽,玉枕紗廚,半夜涼初透”,這三句寫出了詞人在重陽佳節(jié)孤眠獨(dú)寢、夜半相思的凄苦之情?!坝裾怼?,瓷枕?!凹啅N”,即碧紗廚,以木架罩以綠色輕紗,內(nèi)可置榻,用以避蚊。常言道:“每逢佳節(jié)倍思親”,今日里“佳節(jié)又重陽”,詞人又怎能不更加思念遠(yuǎn)方的丈夫呢?一個(gè)“又”字,便充滿了寂寞、怨恨、愁苦之感,更何況,玉枕、紗廚往昔是與丈夫與共的,可如今自己卻孤眠獨(dú)寢,觸景生情,自然是柔腸寸斷心欲碎了。顯然,這里的“涼”不只是肌膚所感之涼意,更是心靈所感之凄涼。2.《聲聲慢》中“尋尋覓覓”以下七組疊字分別寫出了怎樣復(fù)雜的感情?這七組疊字可分三個(gè)層次:「尋尋覓覓」,敘寫恍恍惚惚,若有所失的精神狀態(tài),這是第一個(gè)層次。這個(gè)遺失的東西,可能是流亡以前的太平生活,也可能是與趙明誠間的幸福與愛情,更有可能是鐘愛一生的書畫金石;總之,是她十分喜愛的東西,如今不復(fù)存在,所以她要「尋尋覓覓」?!咐淅淝迩濉?,敘寫外在環(huán)境的寂寞;「凄凄慘慘戚戚」,轉(zhuǎn)寫內(nèi)在的心理狀態(tài)分別為第二、第三個(gè)層次,由淺入深,層層遞進(jìn),將歷經(jīng)喪亂、家破、夫亡之身世,飄零、孤寂、不幸的遭遇,細(xì)致表達(dá)出來。3.《聲聲慢》一詞作于秋天,秋天的氣候應(yīng)該說“乍寒還暖 ”,只有早春天氣才能用得上“乍暖還寒 ”對(duì)“乍寒還暖 ”應(yīng)該怎樣理解?分析:“乍暖還寒時(shí)候”是此詞的難點(diǎn)之一。此詞作于秋天,但秋天的氣候應(yīng)該說“乍寒還暖 ”,只有早春天氣才能用得上“乍暖還寒 ”。所以,這首詞是寫一日之晨,秋日清晨,朝陽初出,故言“乍暖”;但曉寒猶重,秋風(fēng)砭骨,故言“還寒 ”。至于“時(shí)候”二字在宋時(shí)已與現(xiàn)代漢語無殊了?!白铍y將息”句則與上文“尋尋覓覓”句相呼應(yīng),說明從一清早自己就不知如何是好。語文備課大師 語文備課大師 【基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)技能】 課內(nèi)閱讀薄霧濃云愁永晝,瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽,玉枕紗廚,半夜涼初透。東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。1.醉花陰一詞中刻畫了怎樣的一個(gè)人物形象,試簡(jiǎn)要分析。詞里出現(xiàn)的女主人公是一個(gè)多愁善感、弱不禁風(fēng)的閨閣美人形象?!氨§F濃云愁永晝,瑞腦銷金獸”,這兩句借助室內(nèi)外秋天的景物描寫,表現(xiàn)了詞人白日孤獨(dú)寂寞的愁懷。從清晨稀薄的霧氣到傍晚濃厚的云層,這漫長(zhǎng)的白晝,陰沉沉的天氣真使人愁悶。那雕著獸形的銅香爐里,龍腦香已漸漸燒完了,可心中的愁思為何總縷縷不絕呢?可見,這兩句雖為景語,卻句句含情,構(gòu)成一種凄清慘淡的氛圍,有力地襯托出思婦百無聊賴的閑愁。結(jié)尾“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,這三句直接抒寫出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。2.薄霧濃云愁永晝,瑞腦銷金獸”,用的是什么抒情方法?這是一種樂景寫哀的方法。詞的開頭,描寫一系列美好的景物,美好的環(huán)境?!氨§F濃云”是比喻香爐出來的香煙??墒窍沆F迷朦反而使人發(fā)愁,覺得白天的時(shí)間是那樣長(zhǎng)。這里已經(jīng)點(diǎn)出她雖然處在舒適的環(huán)境中,但是心中仍有愁悶。尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞殘淡酒,怎敵他、晚來風(fēng)急。雁過也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘。守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)、愁字了得!3簡(jiǎn)析下片是怎樣寫出自己的愁情的?作者是采用鋪敘日常生活的方法來寫自己的愁的??吹皆鹤永餄M地堆積的菊花,由于有愁而無心去摘取,挨到黃昏時(shí)分,忽又下起細(xì)雨,雨滴從梧桐樹葉縫隙間不斷的落下,觀景的她心緒的哀愁悲涼透過雨景躍然紙上。最后用一個(gè)反問句收束全篇,含無窮之意于言外,更顯愁之深重。4.用“這次第,怎一個(gè)愁字了得!”結(jié)尾有什么作用?這是對(duì)前文的概括,概括了“乍暖還寒、晚來風(fēng)急、舊時(shí)雁過、滿地黃花、梧桐秋雨”等情景,這些情景,浸滿了作者凄苦的哀愁,然而作者的哀愁又何止這些呢?作者的愁太多太多了。身世之痛,家國之痛,孤獨(dú)之病等等,僅用一個(gè)“愁”字又如何包括得盡,概括得語文備課大師 語文備課大師 了。正如她的詞作《武陵春風(fēng)住塵香花已盡》中所寫:“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁?!薄緞?chuàng)新思維突破難點(diǎn)】 課外閱讀1.山東濟(jì)南市趵突泉公園里,建有李清照紀(jì)念堂,郭沫若題有一副楹聯(lián): 下面寫有上聯(lián):“大明湖畔,趵突泉邊,故居在垂楊深處 ”請(qǐng)你補(bǔ)出下聯(lián): 答:漱玉集中,金石錄里,文采有后主遺風(fēng)。2.“梧桐”兩句借用了唐代哪位名家的哪幾句詩,有什么作用?答:借用唐代溫庭筠《 更漏子》的下片“梧桐樹,三更雨,不道離情正苦;一葉葉,一聲聲,空階滴到明”詞意,把兩種內(nèi)容融而為一,筆直情切?!包c(diǎn)點(diǎn)滴滴”又與開頭的“凄凄慘慘戚戚”照應(yīng),表現(xiàn)了作者孤獨(dú)寂寞的憂郁情緒和動(dòng)蕩不安的心境。一字一淚,著意渲染愁情,纏綿哀怨,如泣如訴,極富藝術(shù)感染力。3.閱讀李清照的《漁家傲》,回答問題天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所,聞天語,殷情問我歸何處? 我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮,學(xué)詩漫有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去。這首詞是李清照前期詞還是后期詞,與她的婉約風(fēng)格是否一致?答:這首詞是李清照后期的詞,她的后期詞雖然以寫悲哀的婉約詞為主,但也有不同于婉約風(fēng)格的,這首詞便是一例。此詞又題為“記夢(mèng)”,應(yīng)該是南渡遭遇變亂后所坐,作者處在前途無望的環(huán)境里,幻想著精神上有一條可以寄托的道路,表現(xiàn)的是一種健舉的氣概?!靖呖荚囶}實(shí)力檢測(cè)】閱讀下面這首詞,完成①—③題(7分)(2005年北京卷)夜游宮 記夢(mèng)寄師伯渾① 陸游雪曉清笳亂起,夢(mèng)游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關(guān)河:雁門西,青海際。睡覺寒燈里,漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里,有誰知?鬢雖殘,心未死。注釋:①師伯渾,陸游的友人。①下列對(duì)詞句的理解,不正確的一項(xiàng)是(2分)A.“雪曉清笳亂起”句突出了邊地風(fēng)光特色,也渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。B.“想關(guān)河”中的“想”是“推測(cè)”、“猜想”的意思。語文備課大師 語文備課大師 C.“雁門西,青海際”兩句,代指宋金對(duì)峙的前線地區(qū)。D.“漏聲斷”中“斷”,是斷斷續(xù)續(xù)的意思。答:[ ] ②下列對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是(2分)A.“鐵騎無聲望似水”句,形象地描繪了軍隊(duì)陣容的整肅與聲勢(shì)的浩大。B.詞的上片寫夢(mèng)境,下片寫夢(mèng)醒后的情境和感想,銜接自然,結(jié)構(gòu)緊湊。C.“清笳亂起”和“鐵騎無聲”一動(dòng)一靜,以動(dòng)襯靜,手法巧妙。D.作者通過“雪曉”、“寒燈”“漏斷”、“月斜”等意象,寫出了清冷的意境。答:[ ] ③詞中“自許封侯在萬里,有誰知?鬢雖殘,心未死”與陸游《書憤》中“塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑”相比較,兩處所表達(dá)的思想感情有何異同?(3分)相同點(diǎn): 不同點(diǎn): 答案:(7分)①D ②C ③相同點(diǎn):詞句和詩句都表現(xiàn)了詩人抗金報(bào)國、建功立業(yè)的愛國之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。不同點(diǎn): a 詞句抒發(fā)了對(duì)自己不被理解的慨嘆,突出了烈士墓年壯心不已的心境。b詩句著重表達(dá)了詩人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。語文備課大師
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