【正文】 而形成開放、高效的教學模式，發(fā)揮學生自主學習積極性，更好地培養(yǎng)學生的解決能力和創(chuàng)新能力。（二）教學管理平臺建設學校利用學分制系統(tǒng)及學生學籍管理系統(tǒng)，對全校的所有師生的教學數(shù)據(jù)實行統(tǒng)一管理，包括有教師任課、學生信息、學分成績等一系列信息的網(wǎng)絡化查詢服務，真正做到教學管理信息數(shù)字化。（三）數(shù)字化校園辦公系統(tǒng)建設逐步建立完善的辦公計算機管理系統(tǒng)，實現(xiàn)校園內(nèi)辦公數(shù)字化，提高辦公利用效率和管理水平，使學校的校務、教學、德育等方面建設成規(guī)范化、標準化、系列化的數(shù)字化辦公管理系統(tǒng)，可以通過局域網(wǎng)服務學校各部門，而且可以借助教育局系統(tǒng)的辦公網(wǎng)絡直接為教育局有關部門提供服務。四、資源庫建設的初步成效在學校資源庫建設領導組的領導統(tǒng)籌和全體教師的共同努力下，取得了初步成效：（一）添置了獨立的資源庫服務器，配齊所有教師電腦，所有教室配備電教平臺，購買了部分多媒體素材，提供了一些教學資源的下載服務等。（二）采用各種方式對全校教師進行了有針對性的培訓，教師信息化水平得到了較大提高，現(xiàn)代化教學意識得到了加強。（三）學科動態(tài)資源和學生作品已初具規(guī)模。教師的電教作品在上級舉辦的各類評比中有多個獲獎。（四）資源庫的建設和應用，提高了課堂教學質(zhì)量，提高了教師的工作效率，激發(fā)了學生的學習興趣，師生嘗到了應用資源庫上課的甜頭，更激發(fā)了教師參與資源庫建設的積極性和熱情。五、保障機制（一）制度保障。制訂學校數(shù)字化教學資源庫建設的規(guī)章制度，明確數(shù)字化教學資源庫建設的規(guī)范、意義和責任。健全調(diào)整各項考核、分配和獎勵制度，做到導向正確、政策透明、及時兌現(xiàn)、適時調(diào)整。通過激勵機制，鼓勵創(chuàng)新和改革，不斷完善我校數(shù)字化教學資源庫建設。完善健全現(xiàn)有的監(jiān)控機制，做到師生參與、專兼結(jié)合、內(nèi)外聯(lián)動、賞罰分明，使項目建設質(zhì)量實現(xiàn)最大化。（二）組織保障。建立以校長為組長，分管校長為副組長的建設領導小組，建立以學校信息中心負責人為責任人的工作小組。做到職責分明，實行職責責任制，各司其職，統(tǒng)一指揮，做到信息暢通、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧，實現(xiàn)項目建設各項工作制度化、信息化、規(guī)范化。附件：《教育資源庫建設管理辦法》二〇一三年五月八日附件：教育資源庫建設管理辦法第一章總 則第一條 隨著現(xiàn)代教育信息化建設的不斷推進，教學資源建設已經(jīng)成為職業(yè)學校信息化建設的主要內(nèi)容，為了提高我校專業(yè)教學資源庫（以下簡稱資源庫）的管理水平和使用效能，制定本辦法。第二條 凡建設、使用、管理資源庫的單位和個人，均應遵守本辦法。第三條 資源庫建設的主要內(nèi)容包括：專業(yè)資源、公共資源、教師資源、師生交流平臺等，并將根據(jù)需要開發(fā)新的子系統(tǒng)。學校示范院校重點建設專業(yè)、央財支持建設專業(yè)、優(yōu)質(zhì)核心課程建、精品資源共享課程，以及質(zhì)量工程項目必須使用該平臺展示相關成果，同時該平臺是教學改革和建設成果申報和評審的唯一專用平臺。第二章管理機構(gòu)與職責第四條 成立資源庫建設與管理領導小組（以下簡稱領導小組），領導小組是資源庫建設與管理的領導決策機構(gòu)，由教學副校長擔任組長，教務處、信息技術中心等部門負責人為成員。主要職責是：負責資源庫建設規(guī)劃等重大事項的審批；負責建設經(jīng)費、管理制度的審批和監(jiān)督。第五條 領導小組下設辦公室，設在教務處。主要職責是：負責運行與管理工作，研究制定資源庫的各項建設與管理制度，解決資源庫的建設、運行與管理中存在的問題，定期召開資源庫建設與管理的工作例會，定期向領導小組匯報建設工作和進度。第六條 各專業(yè)部負責本部教學資源的建設和管理工作，設資源庫管理員一名，負責本部資源庫建設的日常工作。各專業(yè)部教師負責具體的課程資源的建設工作。第三章運行與管理機制第七條 資源庫管理原則（一）科學、適用、安全原則。教學資源數(shù)據(jù)的收集、加工、存儲和利用、傳輸，必須科學、準確、安全，滿足教育教學的需求。（二）動態(tài)原則。采取資源建設與應用并舉的策略，在實踐中整理，在建設中應用，在應用中完善，不斷充實和更新資源，做到動態(tài)使用、動態(tài)建設。（三）共享原則。通過資源庫使用權限的設定與分配，實現(xiàn)在系統(tǒng)范圍內(nèi)各模塊之間的教學資源共享。（四）合法原則。各用戶在資源庫建設和使用過程中須確保提交的資源符合國家法律法規(guī)要求，不得提交違反國家法律法規(guī)和可能存在版權爭議的資源。第八條 資源庫用戶分類（一）管理員用戶。分為超級管理員用戶與一般管理員用戶,教務處與信息技術中心的指定專職人員為超級管理員用戶，擁有所有的管理權限；各部門信息員為一般管理員用戶，負責資源庫建設中的各項具體業(yè)務。（二）普通用戶。分為教師用戶、學生用戶、評審專家用戶和來賓用戶，各類普通用戶根據(jù)權限進行具體的業(yè)務操作。第九條 資源庫各級管理員職責 為加強對資源庫的數(shù)據(jù)監(jiān)控和用戶權限管理，在資源庫建設過程中，各專業(yè)部信息員負責資源建設的指導和提交入庫工作，教導處指定一名專門技術人員負責資源建設標準規(guī)范和相關政策的制訂、發(fā)布和解釋工作，信息技術中心確定專人負責資源庫平臺維護、技術支持和對各專業(yè)的專門技術人員培訓工作。第十條 學校各專業(yè)部應根據(jù)各專業(yè)的課程資源特點，規(guī)范操作流程，制定具體操作辦法，指導、幫助教師、學生更好地使用資源庫系統(tǒng)。第四章監(jiān)督檢查第十一條 教導處和信息技術中心應加強對資源庫的監(jiān)管，健全考核機制，定期或不定期組織相關力量對各專業(yè)教學資源建設情況和訪問活動情況進行統(tǒng)計，并公布統(tǒng)計結(jié)果。對訪問活動率高、資源更新及時的專業(yè)予以獎勵。第十二條 各使用單位應當按照有關規(guī)定，建立和完善網(wǎng)絡運行安全保障制度，并接受信息技術中心對于安全保障的檢查和監(jiān)督。任何單位和個人未經(jīng)合法授權，不得擅自侵入資源庫系統(tǒng)，妨害公共信息網(wǎng)絡的安全運行。第十三條 各使用單位及個人應嚴格遵守有關信息安全保密規(guī)定，對所提供數(shù)據(jù)的真實性和合法性負責。第十四條 資源庫數(shù)據(jù)只作為內(nèi)部使用的參考數(shù)據(jù)，不作為對外發(fā)布的數(shù)據(jù)使用。任何單位及個人不得擅自改變資源庫的結(jié)構(gòu)，不得擅自刪除、修改資源庫中的數(shù)據(jù)，不得擅自將數(shù)據(jù)贈與、轉(zhuǎn)讓、出售、交換給其它單位或個人。第五章附則 第十五條 本辦法由領導小組負責解釋。具體應用中的問題由教導處負責解釋。第十六條 本辦法自發(fā)布之日起施行。