【總結】名著閱讀教學設計《魯濱遜漂流記》教學目標:1、通過談話、交流,激發(fā)學生讀整本書的興趣。2、小結學生讀整本書的基本方法,并運用其中的一兩種方法閱讀《魯濱遜漂流記》中“環(huán)島探險”這一章節(jié),同時掌握更多的閱讀整本書的方法。3、通過辯論的形式,引導學生理智、辨證地面對生活中的不幸和挫折,培養(yǎng)學生積極、健康、樂觀的生活態(tài)度。教學重、難點:
2024-11-22 00:11
【總結】小學英語閱讀教學中“讀圖引學”策略的案例分析與思考來源:本站原創(chuàng)作者:蔣春燕發(fā)布時間:2015年05月22日瀏覽次數(shù):40字體大小:??小??中??大?越城區(qū)塔山中心小學蔣春燕【內(nèi)容摘要】“讀圖引學”是小學英語閱讀教學的重要策略,是提高學生閱讀綜合能力的重要途徑。本文結合教學案例,從利用教材插圖,
2025-04-04 00:36
【總結】第一篇:兒童閱讀與閱讀教學崔巒 兒童閱讀與閱讀教學 全國小語會會長崔巒 課程改革已經(jīng)進行了9年,小學語文已經(jīng)取得了很大的進步,但我們的語文教學老師還是教的很辛苦,學生學的很辛苦,我們師生的付出和...
2024-11-04 00:40
【總結】執(zhí)教者:贛州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)蟠龍中學義務教育課程標準實驗教科書(人教版)九年級上冊黃蓓佳?當代女作家,生于1955年,江蘇如皋人,1973年中學畢業(yè),后發(fā)表處女作《補考》。1977年考入北京大學中文系,1982年畢業(yè)后在江蘇省外事部門工作。1985年調(diào)江蘇省作協(xié)任專職作家,現(xiàn)為中國作協(xié)會員。寫小說,
2024-11-07 03:07
【總結】 《囚綠記》、《爬上窗臺的綠色》比較閱讀教學設計一、教學目標(一)知識與技能學習把握散文主旨的方法;學習托物言志散文的象征手法。(二)過程與方法通過比較閱讀的方式,品讀相關主旨句,分析其中作者流露出來的感情和理性思考,并對主題作進一步比較探討,深入領會兩篇散文的感情主旨。(三)情感態(tài)度與價值觀品讀語句,感受作者對生命的熱愛,對光明、自由的向往,形成積極向上的人生觀和
2025-05-01 00:32
【總結】新聞的閱讀教學里水高中肖麗“神五”載人航天飛行新聞兩篇由一副對聯(lián)導入新聞:古代有一副對聯(lián),講的是讀書人不但要認真讀書,還要關心天下之事:風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳家事、國事、天下事,事事關心當代中學生,在學習知識文化的同時,更應該事事關心。其中各種新聞報道是助我們知道天下事的重要的途徑之一。由一
2025-10-03 09:07
【總結】第一篇:草房子閱讀教學設計 《草房子》課外閱讀教學設計 作品分析:《草房子》是著名作家曹文軒的經(jīng)典力作。這部優(yōu)秀的少年長篇小說寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中,他親眼目睹或直接...
2025-10-04 18:52
【總結】淺談小學閱讀教學【摘要】在當今信息時代,閱讀是人的一種生存方式,建構學習化社會即是建構“閱讀社會”,不僅是學生的閱讀能力必須通過閱讀教學來培養(yǎng),而且學生的寫作能力也有賴于閱讀教學來奠定基礎?!墩Z文課程標準》也提出:“要培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量?!薄娟P鍵詞】終身學習走近名師親近孩子激發(fā)興趣內(nèi)
2024-11-24 17:18
【總結】完美WORD格式第一部分提供了15學時的基本教案,在教學過程中,講師要始終把握課堂進度,并根據(jù)學生的具體情況進行相應的調(diào)整,以期達到最佳效果。一般三年級以上的中小學生在經(jīng)過15學時訓練后,閱讀速度應在每分鐘1000字以上,所以教學目標應在1000-2000字/分鐘。第一
2025-04-24 22:24
【總結】小學閱讀教學反思 小學閱讀教學反思1 因為年齡的關系,低年級的英語閱讀要求固然不能跟中高年級的相提并論,但又不能斷然分離——它既要注重學生閱讀興趣的培養(yǎng),又要解決學生對圖片、單詞和...
2024-12-07 04:29
【總結】英語閱讀教學反思 英語閱讀教學反思1作為語言學習的主要輸入方式,閱讀在聽、說、讀、寫四項技能中占有重要的地位。尤其到了高段,對學生的閱讀要求到達了一個新的高度,語篇更長,生詞更多,句型更復雜...
2024-12-07 01:40
【總結】全科閱讀學科融合教學設計一、背景分析:當今教育的核心是可持續(xù)發(fā)展,閱讀成為個體終身學習的有效途徑和必需具備的技能。目前我區(qū)正在大力開展全學科閱讀研究工作,深化貫徹落實《北京市基礎教育部分學科教學改進意見》,我中心也針對學生閱讀素養(yǎng)的現(xiàn)狀,以及我校書香校園建設的要求,參加了昌平區(qū)小學生全學科閱讀的研究。為了落實三級課程一體化改革,推進課程改革的向縱深發(fā)展,整體提
2024-11-22 02:56
【總結】2015李輝英語秋季A班第1周講義【A班】閱讀理解書面表達單詞、短語、句型、搭配【B班】語法填空短文改錯完形填空七選五【一個根本目的】由輝哥親自帶領大家完成每一個沖刺高考英語140分的基本動作。1、做到位2、做夠量【聽課原則】把握當下!Part1閱讀理解【做題時,兩大解題方法】1、抓主題:永遠只選符合文章主題的選
2025-04-17 02:42
【總結】英語閱讀課課堂觀察量表(一)學校班級人數(shù)科目執(zhí)教人課題課型觀察人單位時間觀察點以信息為中心的閱讀課中文本信息的處理步驟項目項目形式時間效果分析及建議Pre-reading導入話題ABC學
2025-07-23 08:58
【總結】第一篇:繪本閱讀教學淺談 繪本閱讀教學淺談 內(nèi)容提要:繪本是國外備受重視的一種閱讀方式,近年來,我國的兒童文學專家方衛(wèi)平教授、梅子涵教授也一直呼吁讓孩子閱讀繪本,認為繪本是“人生第一本書”。我校在...
2024-10-29 06:34