【正文】 量，戰(zhàn)勝一切困難。師：最后，讓我們來(lái)看看朱德和雷鋒同志是怎樣看待集體的力量 的。讓我們一起讀【設(shè)計(jì)意圖：用學(xué)生比較感興趣的故事引導(dǎo)，深化主題，學(xué)生更容易接受?！咳W(xué)習(xí)總結(jié) 提升感知學(xué)生齊讀教材中朱德和雷鋒的名言。師： 集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才會(huì)有浪花的多姿多彩；也正是壯美的千萬(wàn)朵浪花，為大海增添了無(wú) 窮的魅力。每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。融入集體是生存 的需要，融入集體，將會(huì)永遠(yuǎn)有生命力。同學(xué)們，21 世紀(jì)是一個(gè)競(jìng) 爭(zhēng)的世紀(jì)，社會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中前進(jìn)，世界在合作中發(fā)展，只有善于團(tuán)結(jié)的 民族才能立足于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)之林。讓我們從小就培養(yǎng)自己善于融入集 體、團(tuán)結(jié)合作的能力，為今后的社會(huì)建設(shè)打下基礎(chǔ)。【設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)體會(huì)名人名言，感知主題?！康谒钠荷傧汝?duì)說(shuō)課稿少先隊(duì)活動(dòng)課說(shuō)課稿——《誠(chéng)信是金》尊敬的各位評(píng)委、輔導(dǎo)員老師們：我是武倉(cāng)街小學(xué)的冀慧娟。今天我說(shuō)課的活動(dòng)主題是《誠(chéng)信是金》。由四年級(jí)少先隊(duì)員主體參與，共1課時(shí)。下面我將從活動(dòng)策劃理念和思路、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程準(zhǔn)備及思路四個(gè)方面作具體的闡述。一、說(shuō)活動(dòng)策劃理念和思路：《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要》中指出：要引導(dǎo)隊(duì)員懂得誠(chéng)信的重要性，知道誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的要求，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)。誠(chéng)信是人類(lèi)社會(huì)千百年來(lái)傳承下來(lái)的道德傳統(tǒng)，也是社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。而現(xiàn)在社會(huì)上不斷出現(xiàn)一些追求利益、不顧他人安危喪失誠(chéng)信的案例，為了讓隊(duì)員們理性思考和感受誠(chéng)信的重要性，我確定了本節(jié)課的說(shuō)課主題。二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)：本此活動(dòng)課要達(dá)到三個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：知道誠(chéng)實(shí)守信在生活中的重要性。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的參與，感同身受，培養(yǎng)隊(duì)員正確的價(jià)值觀。在合作、交流中激發(fā)隊(duì)員的情感體驗(yàn)，做誠(chéng)實(shí)守信之人。三、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：收集社會(huì)生活中講誠(chéng)信的案例和破壞誠(chéng)信的反面教材及相關(guān)圖片、視頻資料。設(shè)計(jì)“誠(chéng)信是金楷?！鳖C獎(jiǎng)詞、獲獎(jiǎng)感言。四、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)及思路：整個(gè)主題活動(dòng)由1課時(shí)，三部分組成：創(chuàng)設(shè)游戲感受誠(chéng)信。展示交流尋找誠(chéng)信。鞏固實(shí)踐回歸誠(chéng)信。第一部分： 創(chuàng)設(shè)游戲感受誠(chéng)信小隊(duì)玩貼鼻子小游戲改變規(guī)則（蒙眼改為閉眼）一隊(duì)玩，其余小隊(duì)隊(duì)員觀察他們的表現(xiàn)（啄木鳥(niǎo)行動(dòng)）小隊(duì)討論交流設(shè)計(jì)思路：讓隊(duì)員感受到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲也要做到誠(chéng)信，既要遵守游戲規(guī)則，更要嚴(yán)格自律。生活中的誠(chéng)信無(wú)處不在。第二部分： 展示交流尋找誠(chéng)信講誠(chéng)信方面的美德小故事，看反面教材?，F(xiàn)場(chǎng)模擬：為“誠(chéng)信是金”楷模致頒獎(jiǎng)詞。模擬獲獎(jiǎng)?wù)咧芦@獎(jiǎng)感言。設(shè)計(jì)思路：讓隊(duì)員感受誠(chéng)信缺失造成的災(zāi)難。通過(guò)頒獎(jiǎng)、致辭讓隊(duì)員用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言進(jìn)行最有效的評(píng)價(jià)，感受誠(chéng)信帶來(lái)的愉悅和自豪。第三部分：鞏固實(shí)踐回歸誠(chéng)信行根據(jù)我市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)以及學(xué)校開(kāi)展的學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)“做文明誠(chéng)信的好公民”倡議書(shū)（可作為課后延伸內(nèi)容，和家長(zhǎng)共同完成）設(shè)計(jì)思路：為隊(duì)員提供自由發(fā)揮的空間，讓他們用心思考，真誠(chéng)參與，感受誠(chéng)信。并帶動(dòng)家長(zhǎng)參與其中，把“誠(chéng)信是金”的理念由課堂延伸到家庭，從而影響整個(gè)社會(huì)。五、結(jié)束語(yǔ)：“重諾守信，人必近之；狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之”。我們應(yīng)該遠(yuǎn)離而虞我詐，圓滑世故，多一份真誠(chéng)，多一點(diǎn)信任，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵。以上，就是我對(duì)《誠(chéng)信是金》少先隊(duì)活動(dòng)課的闡述。存在的不足之處還懇請(qǐng)各位評(píng)委老師批評(píng)指正。謝謝大家！第五篇：少先隊(duì)說(shuō)課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！今天我?guī)?lái)的少先隊(duì)活動(dòng)主要圍繞“感恩父母”這一主題展開(kāi)。一、說(shuō)活動(dòng)背景、主題學(xué)校里，我們經(jīng)常可以看到這樣的畫(huà)面：早上上學(xué)時(shí)，孩子們?yōu)t灑地走在前面，后面跟著提著書(shū)包的爸爸媽媽。傍晚放學(xué)時(shí)，孩子們理所當(dāng)然地把手中的書(shū)包扔給來(lái)接的爸爸媽媽。現(xiàn)在的父母?jìng)兛偸前侔愫亲o(hù)自己的孩子，而孩子們呢，習(xí)慣了接受父母的付出，把呵護(hù)和關(guān)愛(ài)當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，卻很少會(huì)對(duì)身邊的父母說(shuō)句最簡(jiǎn)單的“謝謝”！那么，如何讓孩子們學(xué)會(huì)感恩父母呢？記得印度詩(shī)人泰戈?duì)栍幸皇住督鹕ā繁磉_(dá)的是母親愛(ài)自己的孩子，孩子也思索著要回報(bào)母愛(ài)的情感，孩子想將自己變成一朵金色花，以散發(fā)香味，讓媽媽看書(shū)不傷眼睛，讓媽媽聞到花香等方式來(lái)回報(bào)母愛(ài)，一朵“金色花”把母與子緊緊地聯(lián)系在一起。再結(jié)合我校提出的“益智、養(yǎng)德、尚美、怡情”這一校園文化，我將這次中隊(duì)活動(dòng)的主題定為《感恩父母》（課件出示主題），希望通過(guò)此次活動(dòng)，能在孩子們心里播下感恩的種子。二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)、前期準(zhǔn)備、具體做法下面我從以下幾方面談一談設(shè)計(jì)這次活動(dòng)課的具體做法。首先，搞一個(gè)調(diào)查，（課件出示）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)氛圍，力求達(dá)到以下兩個(gè)預(yù)期目標(biāo)（課件出示：活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)）：通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受親情，學(xué)會(huì)自主反思，能夠在體驗(yàn)活動(dòng)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，懂得孝敬父母、知恩圖報(bào)。豐富學(xué)生的生活和情感積累，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。其次，活動(dòng)前我們主要做了這樣一些準(zhǔn)備工作：讓讓我們一起來(lái)分享愛(ài)的故事，一起聆聽(tīng)歌手韓紅的歌曲《天亮了》。讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì)。關(guān)于英語(yǔ)單詞Mother可以這樣解釋的： M（many）媽媽給了我很多很多O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭T（tears）您為我流過(guò)不少淚H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛(ài)R（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。分享文章《奇跡的名字叫父親》（課件出示文章，必要時(shí)可以朗讀）并讓學(xué)生談感受。老師送給學(xué)生的話（課件出示）第三，這次的主題活動(dòng)以調(diào)查、故事、歌曲、朗誦等形式，充分體現(xiàn)以人為本的活動(dòng)原則。三、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程圍繞預(yù)期目標(biāo)，通過(guò)隊(duì)員集體討論，最后確定了五個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，分別是： 環(huán)節(jié)一：隊(duì)會(huì)儀式整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)（各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)）出旗敬禮、唱隊(duì)歌（從左向右出中隊(duì)旗）宣布儀式開(kāi)始現(xiàn)在的活動(dòng)中，少先隊(duì)的儀式越來(lái)越被大家忽視，但我始終堅(jiān)持將隊(duì)會(huì)儀式常規(guī)化，給隊(duì)員一種莊嚴(yán)的感覺(jué)，使他們?cè)鰪?qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，同時(shí)這也是向隊(duì)員進(jìn)行組織教育的一種有效形式。環(huán)節(jié)二：模擬情境，發(fā)現(xiàn)親情這是整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容，我們搞一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，引出本次節(jié)目的主題：《感恩父母》。期間穿插4個(gè)小活動(dòng)，第一個(gè)小活動(dòng)是一個(gè)小調(diào)查，通過(guò)讓他們回答他們生命中最重要的兩個(gè)人，（課件出示問(wèn)題）通過(guò)這樣的活動(dòng)，隊(duì)員們不難發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)的孩子感覺(jué)聲明中最重要的兩個(gè)人是他們的爸爸媽媽?zhuān)恳晃桓改付际至私獠⑶覑?ài)自己的孩子，而作為孩子的我們，卻常常忘了去關(guān)心自己的父母。這一發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)讓每一位隊(duì)員心頭一震。緊接著分享愛(ài)的故事，（課件出示故事）主持人引導(dǎo)隊(duì)員們談?wù)勛约旱母惺?，進(jìn)一步感悟父母親為自己十幾年如一日的付出，從來(lái)不求回報(bào)，并且在最為難得時(shí)刻，將生的希望留給孩子，讓隊(duì)員們感受父母那深深的愛(ài)。接下來(lái)出示英語(yǔ)單詞mother,并且解釋這個(gè)單詞的含義。（課件出示）這時(shí)進(jìn)入一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)《回到小時(shí)候》，組織全體隊(duì)員一起輕輕地低下頭，閉上眼睛，搜索記憶，回憶從小到大父母給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。2分鐘后先在小組中分享，再集體交流。在接下來(lái)大家一塊分享文章《奇跡的名字叫父親》（課件出示）讓孩子們?cè)谝淮胃惺転榱撕⒆?，親愛(ài)的父親創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上的奇跡。讓隊(duì)員們談一談自己的感受。這樣4個(gè)活動(dòng)，層層遞進(jìn)，逐步深入，既讓隊(duì)員們重新認(rèn)識(shí)了身邊最最普通的父母之愛(ài)，又在心里激起了層層漣漪，激發(fā)了隊(duì)員的感恩意識(shí)。環(huán)節(jié)三：升華感情，深入親情由老師送給孩子們幾句肺腑的話，讓我們感受父母對(duì)我們的愛(ài)。出示爸爸媽媽的話，這時(shí)話鋒一轉(zhuǎn)，我們又是怎樣對(duì)待自己的父母的呢？讓隊(duì)員們分組討論，在進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)。（課件出示）創(chuàng)設(shè)情景，我們做一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，難度又1顆星一直增加到7顆星，（課件出示七個(gè)測(cè)試題），請(qǐng)隊(duì)員們?nèi)鐚?shí)回答能夠答對(duì)幾個(gè)。答對(duì)4題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。此時(shí)，隊(duì)員們竊竊私語(yǔ)，這時(shí)候，（課件出示我想這樣做）讓隊(duì)員們感受到父母的愛(ài)平凡而偉大，進(jìn)一步激發(fā)他們的感恩情懷。我們都能知道感動(dòng)來(lái)自生活，在這樣的情感基礎(chǔ)上，順勢(shì)讓隊(duì)員們自己在生活中捕捉到的愛(ài)的鏡頭，配以深情的表白，沖擊著孩子們的心田，打開(kāi)了隊(duì)員們的心門(mén)，感恩之情油然而生，并不斷升華。環(huán)節(jié)四：付諸行動(dòng)，感恩親情在這個(gè)環(huán)節(jié)中拋出問(wèn)題：親愛(ài)的隊(duì)員們，感恩父母的方式有很多種，現(xiàn)在，你最想用什么方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)呢？在這樣輕松的氛圍中，讓隊(duì)員們?cè)谟懻摻涣髦忻靼祝焊卸鞑灰欢ㄒ@天動(dòng)地，感恩可以是一杯茶、一句暖人的話、一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作、一首別樣的小詩(shī)、一段開(kāi)心的表演……只要有心，感恩無(wú)處不在?。ㄕn件出示孩子們的表白）心動(dòng)不如行動(dòng)，號(hào)召全體隊(duì)員拿出卡紙、彩色筆等工具分小組討論,并制做感恩承諾——《我的愛(ài)說(shuō)給你聽(tīng)》，并讓隊(duì)員們回家交給爸爸媽媽。一份承諾書(shū)表的是隊(duì)員們的決心，同時(shí)又是一種鞭策，讓這一份承諾書(shū)時(shí)時(shí)提醒自己不忘感恩，把感恩付諸實(shí)踐，使感恩一直延續(xù)。環(huán)節(jié)五：畫(huà)龍點(diǎn)睛，延伸感恩活動(dòng)進(jìn)行到這里，相信在孩子們的心里已經(jīng)埋下了感恩的父母的種子，但是，感恩絕不僅僅只限于自己的父母，生活中處處需要感恩。因此，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我設(shè)計(jì)了這樣的結(jié)束語(yǔ)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，親愛(ài)的隊(duì)員們，在我們的人生旅途中，我們不僅僅要感恩父母，還要感恩我們的老師，感謝他們帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；感恩我們的朋友，感謝他們?yōu)槲覀兊纳顜?lái)了多樣的色彩；感恩我們的祖國(guó)，感謝她為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。今天我們的中隊(duì)活動(dòng)十分精彩，希望你們能長(zhǎng)存感恩之情。結(jié)尾如此設(shè)計(jì)，是為了點(diǎn)醒每一位隊(duì)員，將感恩融入自己的生活，讓感恩的行動(dòng)長(zhǎng)存。這在某種程度上，觸動(dòng)了孩子們大愛(ài)的心弦。最后，整個(gè)中隊(duì)活動(dòng)在退旗儀式后結(jié)束?。ㄎ业恼f(shuō)課到此結(jié)束，謝謝評(píng)委老師指導(dǎo)！鞠躬，退出場(chǎng)地。）