【正文】 “六一”家園同樂活動開展“端午節(jié)”本土文化教育七月：期末社區(qū)工作總結(jié)校園、社區(qū)安全工作總結(jié)幼兒園社區(qū)活動計劃3共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒園老師的責(zé)任，想要達(dá)到家園互動，共同教育，幼兒老師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo)，制定出了幼兒園家長工作計劃：一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們教師會本著“熱情對家長，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。二、工作目標(biāo)：堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學(xué)活動、育兒教育經(jīng)驗、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關(guān)注一下。本學(xué)期會有一次邀請專家下園召開關(guān)于禮儀方面的家長會，在12月份還將舉辦幼兒園第三屆親子運動會，結(jié)合本班家長的實際情況，家園合作讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒活動的參與度。注重教師的自我提高，增強服務(wù)意識，熱情接待家長，提高服務(wù)水平。三、具體措施學(xué)前進(jìn)行家訪，向家長了解幼兒假期生活情況和健康狀況。好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。四、月份安排九月份：新生及個別幼兒家訪工作。接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。召開期初家長會十月份：重陽節(jié)活動(在本社區(qū)與爺爺奶奶互動)十一月份：邀請專家下園召開家長會(禮儀方面)十二月份：舉行幼兒園第三屆親子運動會元月份：召開家委會召開期末家長會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。孩子是祖國的花朵，是早晨八九點鐘的太陽。在幼兒身心各方面的健康成長過程中，離不開教育和引導(dǎo)。家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的共同作用，將促進(jìn)幼兒身心的`和諧發(fā)展。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿足，各方面的能力不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能，既進(jìn)行家園同步教育，又帶領(lǐng)幼兒走上社會，雙管齊下，從小教育幼兒培養(yǎng)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才是促進(jìn)家庭教育健康發(fā)展的重要措施。一、領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確我園在園長的領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)四個行政職能部門：保教業(yè)務(wù)部、德育啟蒙部、后勤保障部、人力資源部，分別由四位班子成員擔(dān)任部長，并由部長負(fù)責(zé)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由我負(fù)責(zé)德育啟蒙部，分管幼兒園的德育、家長工作，并下設(shè)家教中心組，組織開展幼兒園的一切家長工作。四個部門相對獨立由相互配合，大家分工明確，共同協(xié)助，完成幼兒園的各項工作。二、機構(gòu)健全、制度規(guī)范(一)建立規(guī)范各類家長學(xué)校制度。規(guī)范制度是辦好家長學(xué)校的有力保障，我園自辦園以來，先后制定了幼兒園家委會制度、家長志愿者制度、家教中心組制度、優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度等。每月定期召開家教中心組會議，學(xué)習(xí)領(lǐng)會家教指導(dǎo)工作的有關(guān)文件和幼兒園家教指導(dǎo)三年規(guī)劃等內(nèi)容，提高幼兒園家教指導(dǎo)隊伍整體素質(zhì)。(二)發(fā)揮家委會橋梁作用。我園家委會由園級家委會和班級家委會組成，在這一年多的時間里，我園家委會本著“優(yōu)化幼兒園、家庭教育環(huán)境，實現(xiàn)幼兒園、家庭、社會教育一體化，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展”的原則，將家委會工作開展得如火如荼。(三)提高家長家教經(jīng)驗水平我園還注重家長之間的相互交流來做好家長經(jīng)驗的推廣工作，不斷增強對教育的重視度，提高教育素質(zhì)，更重要的是，在家園間的相互交流合作中，促進(jìn)教師與家長建立起真誠的合作伙伴關(guān)系，使教育形成合力，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。三、家園互動、密切聯(lián)系(一)通過各種形式提高共育意識家園互動有利于讓家長及時了解幼兒在園的活動情況，我們通過家訪、電話的形式與家長進(jìn)行溝通，開展家長工作。我們積極利用“家園之窗”向家長介紹班級主題活動的開展進(jìn)程，每周的活動安排及根據(jù)不同的主題家長需配合的具體工作。(二)從調(diào)查數(shù)據(jù)看：家長對幼兒園的各項工作總體滿意率較高，對幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都表示肯定，對教師和工作人員耐心細(xì)致的工作表示滿意。家長也普遍認(rèn)可教職工對待工作、家長、幼兒的態(tài)度，對幼兒園的衛(wèi)生、安全給予較高評價。家長更多希望教師注重孩子能力的培養(yǎng)，在細(xì)小環(huán)節(jié)方面，希望老師能注重溝通。第五篇：幼兒園社區(qū)活動計劃20102草橋鎮(zhèn)中心幼兒園社區(qū)活動計劃201020112 讓幼兒參與社區(qū)活動，對幼兒的身心發(fā)展和與人交往的能力直到了一個極其重要的作用，更重要的是能擴(kuò)大幼兒的視野和豐富幼兒的課余知識。以下就是本班的社區(qū)活動計劃。我們的社區(qū)活動，通常以班級為單位，我們小班級會與老師間相互討論好到什么社區(qū)進(jìn)行活動，或者會事先與有關(guān)部門詢問商討。我們老師在進(jìn)行社區(qū)活動前，也會事先與幼兒進(jìn)行安全方面的教育，甚至請家長盡可能與我們密切配合做好這一項工作。我們制定了以下的活動地點及有關(guān)目標(biāo)：到街道看綠化。讓幼兒接觸大自然，熱愛大自然，從而培養(yǎng)幼兒保護(hù)大自然的意識；在街心公園，讓幼兒觀察植物的變化，培養(yǎng)幼兒的探索的精神；進(jìn)一步促進(jìn)師生之間的深厚情感；超市。讓幼兒認(rèn)識、了解生活中常見的超市，超市是賣什么的？怎樣買東西？怎樣付款的？通過這次活動，加強幼兒的生活經(jīng)驗，加強與人交往的能力，培養(yǎng)幼兒購物的愉快情緒。安全性強的工廠，讓幼兒參見工廠，了解產(chǎn)品的主要流程，如：雪糕廠，讓幼兒新身體驗美味的雪糕是怎樣制作出來的等。做客。即幼兒到某一個幼兒家做客，讓幼兒懂得做客的有關(guān)禮儀及如何去招待客人，通過活動可以加強幼兒大方地與人交往能力。我們會不斷發(fā)現(xiàn)幼兒的探索點，發(fā)現(xiàn)幼兒的好奇心，從而開展一系列的社區(qū)活動，來滿足幼兒的好奇心求知欲，如：理發(fā)店、面包店等。我們開展一系列的社區(qū)活動，家長的配合是必不可少的。家長的職業(yè)，可能為我們提供不少方便。所以，社區(qū)活動是幼兒園活動中必不可少的一個環(huán)節(jié)。二月：訪問社區(qū)管理委員會社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議 三月：“三、八”家園、社區(qū)同樂會半日活動開放幼兒園社區(qū)大自然活動四月：社區(qū)活動“尋找春天”開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動春游活動五月：慶“五一”社區(qū)活動安全活動“交通安全進(jìn)北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動 六月；慶“六一”家園同樂活動開展“端午節(jié)”本土文化教育 七月：期末社區(qū)工作總結(jié)校園、社區(qū)安全工作總結(jié)