【正文】 。D 端正學習動機和培養(yǎng)學習興趣才是提高學習成績的關鍵。您的答案：D5人的工具性價值與自身的價值實現(xiàn)無關。您的答案：錯5師生之間“愛”的觀點，正確的是（）A 愛學生第一，敬師長第二 B 只愛學習好或聽話的學生 C 調皮搗蛋者，棄之不理 D 愛生尊師，相互尊重 您的答案：D5中小學教師職業(yè)道德建設在教師對待教育事業(yè)的較高目標是（A、獻身于人民的教育事業(yè) B、忠于職守，為人師表，積極進取 您的答案：A5凡是社會的人，只要他能勝任教學工作，就能當教師。您的答案：錯60、培養(yǎng)勞動者是（）。A 社會主義教育目的的總要求 B 對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求C 我國教育目的的根本特點）D 學校的教育質量標準 您的答案：A第五篇：山東中小學教師職業(yè)道德規(guī)范考試及答案4孔子提出“有教無類”的主張，體現(xiàn)的師德規(guī)范是（）A 熱愛學生 B 嚴謹治學 C 為人師表 D 依法執(zhí)教 您的答案：A教師在面對自己的勞動對象時，完全可以按照自己的主觀意愿“為所欲為”。隨意行事。您的答案：錯“干、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也?！边@句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響？()A 遺傳 B 環(huán)境 C 教育D 個體的主觀能動性 您的答案：C教師管理學生要做到（）A 諷刺、挖苦 B 體罰或變相體罰 C 寬嚴相濟，管理有法 D 放任自流 您的答案：C教師公正，教育必然公正，所以二者是一回事。您的答案：錯您是否關注本專業(yè)前沿知識，并利用業(yè)余時間不斷提高自己的專業(yè)水平？（）A 經常 B 有時 C 從未 您的答案：A教師在密切與家長的聯(lián)系過程中，下面做法不對的是（）A 主動溝通 B 定期家訪C 索要財物，指責、埋怨家長D 不接受家長的宴請和為個人提供的便利 您的答案：C2011年1月12日，高達9．5米的孔子像樹立在北京天安門廣場東側（右圖）。對于孔子越來越受到國家重視的說法，最恰當?shù)囊豁検?) 您的答案：A從社會培養(yǎng)人和社會擇師的要求來說，()是社會對教師職業(yè)所賦予的特殊要求。 B．高超技藝 C．為人師表 D．前三者之和 您的答案：C“學高為師”，“良師必須 是學者”，強調哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的首要性。()A 本體性知識 B 條件性知識 C 實踐性知識 D 文化知識 您的答案：A1良好的師生關系對教師自身發(fā)展會產生主要影響。您的答案：對1師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（），徹底變革師德內涵 ，重新確立師德規(guī)范 ，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德 ，守護祖國的師德傳統(tǒng) 您的答案：C1教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A 符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。B 違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。C 體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神。D 沒有侵犯學生的休息權 您的答案：B1教育的產生、發(fā)展是社會的需要，并受社會的()。 B．控制 C．約束 D．制約 您的答案：D1下列教師行為錯誤的是（）。A 安排座位，一視同仁。B 從事有償家教。C 抽點時間多參加一些學生的集體活動。D 多重視我們的弱科，給我們鼓勵。您的答案：B1師表風范是教師職業(yè)素質的綜合反映，通常集中體現(xiàn)在教師育人的具體活動中。作為教師綜合素質的外在表現(xiàn)，它對教師做好教育工作具有重要意義。您的答案：對1在下列教師行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的有（），將關系建立在互惠的基礎上 ，遷怒于學生 您的答案：B1艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是（）A 先快后慢B 先慢后快 C 先后一致 D 不快不慢 您的答案：A1教師是以對人的培養(yǎng)教育為其專門職業(yè)的勞動者。您的答案：對古希臘斯巴達教育比較重視（）A 軍事體操教育 B 政治哲學教育 C 天文數(shù)學教育 D 全面發(fā)展教育 您的答案：A2義務教育法規(guī)定，自行實施義務教育的社會組織，應當經（）批準。A 地市級人民政府 B 縣級人民政府C 縣級人民政府教育行政部門 您的答案：C2某地區(qū)在教師中隨機調查，問“您熱愛學生嗎？”90％以上的教師都回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎？”時，回答“體會到”的學生僅占10％！這說明（）A 教師還沒有掌握有效的與學生溝通與表達的技巧B 教師尚不具有崇高的道德境界C 教師缺乏信心 您的答案：A2教師職業(yè)道德考核不合格的，考核只能確定為（）等次，（）年內不得申報高一級教師職務。A 不稱職。3年 B 稱職。1年 C 不合格。2年 D 不稱職。2年 您的答案：D2（）是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。A 廉潔從教 B 依法執(zhí)教 C 教書育人 D 愛崗敬業(yè) 您的答案：A2凡具有中華人民共和國國籍適齡兒童、少年不分性別、民族、種族、家庭財產情況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。您的答案：對2凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人必須送其入學接受并完成義務教育。您的答案：錯2G學生是老師同學眼中公認的調皮學生，上課說話、下課打鬧、不完成作業(yè)、與老師沖突等 等，不一而足，班主任多次教育未起到明顯效果。某天課堂之上，他又隨便說話以致打斷老師講課，班主任將其送到學校政教處。因為他幾次三番想跑，政教處老師 就將他的雙手用手銬拷在了辦公室窗戶的鐵欞上。針對老師的這種行為，下列說法不當?shù)氖牵ǎ〢 對學生G的教育，老師表現(xiàn)出了責任心，畢竟還是想教育他 B 的老師的做法缺乏耐心，面對有行為偏差的學生缺乏了一種寬容之心，沒有一種平和的心態(tài)C 對待這類特殊學生，就得采用非常手段 D 老師的教育技巧還有待提高您的答案：C2您是否會主動與那些平時在校表現(xiàn)很好，從不違反紀律但卻成績始終不見起色的同學家長聯(lián)系，交流學生在校與在家的表現(xiàn)？（）A 我會主動約談家長，了解孩子的全面情況，幫助學生成長 B 可能會，但這類學生不怎么引人注意，也缺少了解和交流C 不會，這類學生又不會給我惹事，我還有多少刺頭等我“對付”呢 您的答案：A2師德的靈魂是（）A 關愛學生 B 提高修養(yǎng) C 加強反思 D 提高業(yè)務水平您的答案：A 某市教委在教師中隨機調查，問“您熱愛學生嗎？”90%以上的教師都回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎？”，回答“體會到”的學生僅占10%。這說明（）。A 教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧 B 教師尚不具有崇高的道德境界 C 教師缺乏信心 D 教師缺乏愛心 您的答案：A3把課程分為必修課程和選修課程的依據(jù)是（）。A 課程任務 B 課程制定者C 課程設置的要求 D 課程管理層次您的答案：D 正確答案：C3中小學教師職業(yè)道德建設在教師對待教育事業(yè)的較高目標是（）A、獻身于人民的教育事業(yè) B、忠于職守，為人師表，積極進取 您的答案：A3義務教育法實施細則由國家教委制定的，于1993年3月14日實施的。您的答案：錯3何種遷移理論認為遷移是無條件的、自動發(fā)生的?（）A 形式訓練說 B 共同要素說 C 經驗類化說 D 關系轉換說 您的答案：A3作為傳統(tǒng)教育學派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德的教育學者是()。A 杜威B 盧梭C 赫爾巴特D 夸美紐斯 您的答案：C3對教師語言的要求不當?shù)氖牵ǎ〢 規(guī)范純潔 B 準確鮮明 C 生動幽默 D 無所顧忌 您的答案：D3中小學教師職業(yè)道德建設在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是（）。A 獻身于人民的教育事業(yè)B 忠于職守，為人師表，積極進取。您的答案：A3隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該（）A 放棄對家長配合自己工作的期望 B 督促家長，讓家長成為自己的“助教” C 尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作 D 在孩子面前嘲笑這些家長 您的答案：C3在教師與家長的交往中，應該更為主動的一方是（）A 教師 B 家長 C 學生 您的答案：A 良心當中最一般、最普遍、最基礎的內容是（）A 一般良心 B 特殊良心 C 個人良心D 職業(yè)良心 您的答案：A4義務教育法規(guī)定的義務教育學制是由國務院教育主管部門制定。您的答案：對4不屬于教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：()A 確立可行目標，堅持不懈努力 B 堅持知與行的統(tǒng)一C 堅持動機和效果的統(tǒng)一 D 堅持繼承和創(chuàng)新相結合 您的答案：A4古人把教師的職責歸結為“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”,其實質是（）。A 傳承和弘揚 B 改革和發(fā)展 C 教書和育人 D 實踐和創(chuàng)新 您的答案：C4學生違反了學校規(guī)章制度。家長帶著禮品找到班主任，希望對學生能免予處分。您會（）A 婉言拒絕，并向家長講明，學校會從有利于孩子一生良好的發(fā)展方面考慮，以教育為最終目的，處分也是教育手段之一。作為班主任今后仍然會一如既往的關心他、教育幫助他。B 嚴詞拒絕，對家長的這種做法表現(xiàn)出反感 C 欣然接受 您的答案：A4教師愛崗敬業(yè)的具體方法有什么？（）A 以仁愛之心善待學生 B 把全部精力用在崗位上 C 養(yǎng)成愛崗敬業(yè)習慣 D 三種說法都正確 您的答案：D4師德修養(yǎng)的關鍵一環(huán)是()。．能忍受乏味清苦 C．培育愛崗敬業(yè)精神得您的答案：C4在學校一切工作中，師德工作應該是學校工作中的（）。A 為首 B 為主C 永恒的主題 D 為先 您的答案：C4最早提出“長善救失”教育主張的著作是()A《論語》 B《學記》 C《大學》 D《孟子》 您的答案：B4教師、學生合法權益集中體現(xiàn)是（）A 學校合法權益 B 教育行政部門合法權益 C 學校領導的合法權益．模糊個人利益 DD 社區(qū)的合法權益 您的答案：A 50、教師要成功進行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）。A “取法乎下” B “取法乎中”C “取法乎上” D “無法即法” 您的答案：C5教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的()，因材施教，促進學生的充分發(fā)展。A 年齡差異 B 性格差異 C 個體差異 D 心理差異 您的答案：C5自從教師職業(yè)產生以來，教師以自身的勞動服務于現(xiàn)實社會，聯(lián)系著歷史和未來，呈現(xiàn)出巨大的社會價值。您的答案：對5某初三生平時學習懈怠，課堂自律能力差，且經常干擾其他鄰座學習，班主任教師多次教育不見改變。教師聯(lián)系父母，因種種原因，一直未能聯(lián)系上。班主任便三番五次找該生談話，希望其自動退學，該生一來厭學，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動退學下列說法錯誤的是（）A 勸退“差生”，可以凈化教育環(huán)境B 勸退“差生”會極大的傷害學生的自尊和本就脆弱的心理C 勸退“差生”有可能會使一些學生失去信心、失去希望，從而自暴自棄、混跡于社會D 勸退“差生”，背離了教育的宗旨，異化了教育的價值，扭曲了教育的功能。您的答案：A5教師給予學生的愛應該是公正、公平的，不能因學生的種族、智商、性別、家庭背景等的優(yōu)劣而有所增多或減少。您的答案：對5保持教師隊伍的穩(wěn)定是一個系統(tǒng)工程，最重要的一環(huán)是() 您的答案：D5教師的基本職責是（）。A 誨人不倦 B 熱愛科學 C 教書育人 D 以身作則您的答案：C5從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到()A 社會生活和群體的影響 B 教育對象的影響 C 教育法規(guī)的影響D 教育原則的影響您的答案：A5教師最可寶貴的品質是（）。A 愛心 B 耐性 C 細心 D 寬容您的答案：A5“人文關懷”是教育的魅力追求，不正確的是（）。A 對人的尊重、理解、關心和愛護 B 只表揚不批評C 發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神 D 發(fā)揮人的主體性 您的答案：B60、一同事與另一同事有矛盾，他們都找你訴說對方不是，你將如何處理？（A 客觀分析情況，努力從中說和，不損毀任何一方 B 兩邊傳話，不加選擇地把一方的看法告訴另一方 C 事不關己，高高掛起，聽到就當沒聽 您的答案：A）