小動(dòng)物過冬第一課時(shí)賽課教案-資料下載頁
2024-11-09 17:45本頁面
【正文】 關(guān)心。、美觀地書寫文中的生字，懂得寫字時(shí)要先觀察字的整體布局，學(xué)會(huì)觀賞漢字的形體。四、教學(xué)重難點(diǎn)：通過分角色朗讀、體會(huì)遣詞造句的準(zhǔn)確，了解小動(dòng)物過冬的不同方式。五、教學(xué)方法：朗讀課文采用分角色朗讀，讀出小動(dòng)物的不同語氣，利用多種識字方法認(rèn)讀生字。六、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，小動(dòng)物卡片。教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，正確認(rèn)讀6個(gè)字，會(huì)寫“第、暖”兩個(gè)字。、流利地朗讀課文。，它們分別是怎樣過冬的。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：、美觀地書寫“第、暖”兩個(gè)字，認(rèn)識6個(gè)字。、流利地朗讀課文。難點(diǎn)：理解由生字組成的詞語。一、導(dǎo)入小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？（喜歡）下面啊，我們就來一起猜幾個(gè)謎語，下面老師說第一個(gè)，仔細(xì)聽好了。（一）猜謎謎語一：小姑娘，穿黑衣，秋天飛走春天回，帶著一把小剪刀，半天空里飛呀飛。（燕子）真聰明！（出示燕子圖：瞧！燕子的尾巴多像一把剪刀?。。┲i語二：人夸游泳小健將，小時(shí)穿著綠衣裳。長大披上新綠袍，愛捉害蟲呱呱叫。（青蛙）（出示青蛙圖：看！小青蛙也一蹦一跳地走來了。）謎語三：小小蟲兒真可愛，飛到東來飛到西，飛來飛去采花粉，釀出花粉人人愛。（蜜蜂）（出示蜜蜂圖：看！小蜜蜂又小又可愛。謎語四：小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開，千變?nèi)f化六個(gè)瓣，飄呀飄呀落下來。（雪花）（出示雪花圖：雪花來臨了，什么季節(jié)到了呢？）冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹著，下雪啦，天氣冷極了！小朋友們，你們是怎樣度過漫長而又寒冷的冬季呢？（穿暖衣，開暖氣。）那小動(dòng)物們又是怎樣度過這漫長而又寒冷的冬天呢？今天我們就來學(xué)習(xí)（1小動(dòng)物過冬）板書課題同學(xué)們，齊讀一下課題。同學(xué)們要注意：“物”單獨(dú)讀四聲，在“小動(dòng)物”這個(gè)詞中讀輕聲。師：你是怎樣記住這個(gè)字的？ 生：是“?！弊峙栽偌右粋€(gè)“勿”。師：“牛”在做部首時(shí)有什么變化？ 生：“?！毕旅娴摹皺M”畫變成了“提”。師 ：你真了不起。師：我們現(xiàn)在給“物”找?guī)讉€(gè)好朋友，它和誰可以組在一起？ 生:動(dòng)物、植物、物品、食物。師：你們真棒！我們現(xiàn)在認(rèn)識它了，你能不能把它正確的寫進(jìn)田字格里？ 生：能師:那在你的田字格里寫上三個(gè)師：同學(xué)們寫的真漂亮，我們認(rèn)識并會(huì)寫了這個(gè)字，那小動(dòng)物究竟是怎樣過冬的呢？二、初讀課文，整體感知請同學(xué)們翻開第118頁，讓我們走進(jìn)課文，看看小動(dòng)物們是如何過冬的呢？在讀書之前老師給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議： 。，不添字、不漏字、不改字。師：好了孩子們，開始讀吧！生自由讀課文師：你們剛才讀得真認(rèn)真，可見你們是那么的愛讀書，字寶寶們看到你們讀的那么認(rèn)真，想和你們交個(gè)朋友，和它們打個(gè)招呼吧！出示詞語：動(dòng)物（wu）藏（c225。ng)接（jiē）著哥（gē）哥（ge）夠（g242。u）吃春暖（nǎn）花開聚（j249。）在一起第(d236。)二年鉆（zuān）到泥土里相（xiāng）見(ji224。n)刮（guā）起來妹（m226。i）妹(mei)商（shāng）量(liang)多種方法朗讀：（1）.自由讀（2）.男女比賽讀（3）.指名讀（教師指導(dǎo)輕聲的讀法）（4）.齊讀。（5）.開火車讀這些詞語寶寶我們帶著拼音讀的很好，把他們的小帽子去掉還認(rèn)識他們嗎？ 出示：動(dòng)物藏接著哥哥夠吃春暖花開聚在一起第二年鉆到泥土里相見刮起來妹妹商量（1）.自由讀（2）.開火車讀（3）.男女賽讀（4）.跳躍讀。你們讀的真好！三、讀好課文寒冷的冬天來了，詞語寶寶們要回家了，把他們放到課文里面你們還認(rèn)識嗎？請同學(xué)們再讀讀課文，讀的時(shí)候標(biāo)出自然段序號，并想一想讀了課文你知道了什么？（生自由讀）同學(xué)們讀的真投入，誰愿意把自己喜歡的段落讀給大家聽，展示自己喜歡的段落（其余同學(xué)認(rèn)真聽，當(dāng)好你們的小評委）四、整體感知通過剛才讀課文，你們知道課文講了一個(gè)什么故事嗎？同桌互相交流，根據(jù)老師的提示討論。出示填空：（1）、我知道課文講了（）、（）、（）是好朋友，他們在一起（）過冬的故事。（2）、我知道了小燕子是（）過冬。（3）、我知道了小蜜蜂是（）過冬。（4）、我知道了青蛙是（）過冬。A：指名說第一個(gè)填空，知道什么是“商量”嗎？識記“商”字。出示圖畫：師：同學(xué)們仔細(xì)觀察，三個(gè)小動(dòng)物在干什么？ 生：他們在商量過冬的事。師：他們用什么商量的？ 生：他們用“嘴”商量的。師：“嘴”也就是“口”，所以里面是個(gè)“口”。“口”上面是個(gè)“八”就是他們張著嘴巴商量過冬的事。誰會(huì)用“商量”說句子？ 指名說。五、識記生字寶寶剛才我們讀了課文，了解了動(dòng)物們的過冬方式，這些字寶寶你們認(rèn)識嗎？打個(gè)招呼吧！出示: 物商哥第刮暖量接鉆 指名說。你們識記方法真多！六、指導(dǎo)寫“第、暖”（1）、出示田字格中的“第、暖”，學(xué)生認(rèn)真觀察字的結(jié)構(gòu)及在田字格中的位置。第：上下結(jié)構(gòu)，筆畫較多，竹字頭寫在上格的正中間，兩個(gè)短撇要寫得輕而短，下面的橫折要往豎中線靠攏，橫畫寫在橫中線上，豎折折鉤的折也往豎中線靠攏，而且要寫得比第一個(gè)折長，豎直接寫在豎中線上，最后一筆長撇要寫得舒展。暖：左右結(jié)構(gòu)，寫得左窄右寬，日子旁寫在左半格的中間，右上方是一個(gè)爪字頭，第一筆短撇起筆要高，中間是一個(gè)短撇，最后是一個(gè)朋友的友，橫畫要長，長撇要穿插到日子旁的下方，最后一筆捺要伸展出去。（2）、教師范寫，學(xué)生跟著書空。（注意字的筆順）（3）、學(xué)生在書中描紅。（4）、在田字格中書寫“第、暖”。（5）、展示寫得好的字。七、課外作業(yè)課后，請同學(xué)們回家把這個(gè)故事講給你的爸爸媽媽聽。也可以和爸爸媽媽演一演這個(gè)故事。板書： 19 小動(dòng)物過冬
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