北師大版一年級(jí)上冊(cè)左右1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 08:34本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】述物體的相對(duì)位置。小朋友們想一想，我們的右手還可以幫我們做哪些事呢？我們的左手和右手需要多鍛煉，特別是我們的左手，平時(shí)我們可能很少用它，其實(shí)呀，多鍛煉我們的左手能夠使我們的小腦袋瓜變得更聰明。要鍛煉的左手舉起來(lái)，搖搖手。舉起左手，舉起右手。同學(xué)們都能分清左手和右手，其實(shí)在我們的身上還有很多左和右。讓我們和他一起來(lái)認(rèn)識(shí)左眼和右眼。遮住了右眼，現(xiàn)在我們是用我們的。左手搭左肩，右手搭右肩；左手摸左臉，右手摸右臉；(真漂亮！左手拍右腳，右手拍左腳。⑴通過(guò)左邊和右邊的同學(xué)，了解“左右”的相對(duì)性。
【正文】 為什么？ 誰(shuí)的更有道理？ 如果這就是樓道，你來(lái)走一走。他都靠右走了嗎？那怎么一會(huì)是這邊，一會(huì)是這邊呢？ 舉左右手來(lái)證實(shí)相對(duì)。方向相對(duì)，左右相反。 （由學(xué)生來(lái)說(shuō)，由學(xué)生來(lái)證明，需要時(shí)，教師引導(dǎo)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。） 看來(lái)，我們班的小朋友都能分清左和右。真為我們的小朋友感到高興。讓我們表?yè)P(yáng)自己！有這么多聰明的小朋友，相信我們的 學(xué)校肯定很有秩序。 拓展。 說(shuō)到秩序呀，讓老師想到了交通秩序。 (課件出示。 ) 丁丁和東東是對(duì)好朋友，丁丁是個(gè)小男孩，東東是個(gè)漂亮的小女孩。有一天，他們要上學(xué)，分別站在公路的兩邊。這時(shí)，有輛汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。 他們?yōu)檫@事?tīng)?zhēng)吵了好一陣。丁丁和東東是這么說(shuō)的。 (出示課件：丁?。浩?chē)從我的左邊開(kāi)來(lái)。東東：汽車(chē)從我的右邊開(kāi)來(lái)。 ) 他們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢？ 小朋友不僅能分清左和右，還能用它來(lái)幫助丁丁和東東，真是個(gè)好孩子。 聰明的孩子們，讓我們一起再來(lái)看屏幕。這時(shí)又一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。它分別是從丁丁和東東 的哪邊開(kāi)來(lái)呢？ (出示課件 ) 兩輛車(chē)都來(lái)到了十字路口，他們分別都要向右轉(zhuǎn)，都向右轉(zhuǎn)，會(huì)不會(huì)撞起來(lái)呀？那你說(shuō)左邊這輛車(chē)應(yīng)該往那個(gè)方向開(kāi)去？右邊這輛呢？ 三、小結(jié) 小朋友們，這節(jié)課你有什么收獲？觀察一下我們的周?chē)隳苡蒙稀白蟆焙汀坝摇眮?lái)說(shuō)一句話嗎？ 讓我們帶著“左”和“右”回家，和爸爸媽媽比一比，看看我們是不是比我們的爸爸媽媽更棒！
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