北師大版二年級(jí)下冊(cè)小熊購(gòu)物3-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】順序及計(jì)算方法；四是自我參與解決實(shí)際問(wèn)題，拓展練習(xí)，鞏固應(yīng)用.。自主探究問(wèn)題的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力都有所發(fā)展。一部分膽小、沒(méi)有自信心的學(xué)。生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。學(xué)與實(shí)際的密切聯(lián)系。2．能正確計(jì)算有關(guān)的兩步式題。3．通過(guò)“小熊購(gòu)物”的問(wèn)題情境，發(fā)展提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握乘加、乘減兩步式題的運(yùn)算順序。今天森林里的超市開(kāi)張了，胖胖和樂(lè)樂(lè)都去趕熱鬧了?？闯欣锏臇|西可真多啊，他們。首先來(lái)到了的食品區(qū)。學(xué)活動(dòng)中，又能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。如果你是小顧客你想買(mǎi)什么東西？師出示問(wèn)題，生口答列式。知識(shí)入手，起點(diǎn)低一點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣，為下面引入新知識(shí)解決問(wèn)題作鋪墊?！?6+3×4中的3×4表示4個(gè)面包共付12元，所。Ⅵ引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)應(yīng)先算乘,再算加,并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)脫式計(jì)算的書(shū)寫(xiě)格式。角度重新認(rèn)識(shí)這些算式，這些都是促進(jìn)討論深入開(kāi)展的有效做法。就算出應(yīng)找回8元。胖胖應(yīng)付多少錢(qián)？
【正文】 解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)在既有減法又的乘 法的情況下，先算乘法，再算減法。） 加強(qiáng)練習(xí) 2 30－ 7 4 2 9－ 11 三、鞏固練習(xí) 1． 判斷對(duì)錯(cuò) 8－ 3 4 3+3 6 =5 4 =6 6 =20( ) =36( ) 2． P13（ 1）先讓學(xué)生認(rèn)真觀察再說(shuō)說(shuō)題意。 3． P13（ 3）結(jié)合（ 2），說(shuō)一說(shuō)算式的意思。 (拓展練習(xí)，鞏固應(yīng)用 ) （通過(guò)鞏固練習(xí)，讓學(xué)生更加熟練掌握運(yùn)算順序） 四、小結(jié)。 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了混合運(yùn)算，當(dāng)算式里有乘加、乘減時(shí)應(yīng)先算什么，再算什么？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 胖胖應(yīng)付多少錢(qián)？ ○ 1 3 4=12（元） 12+6=18（元） ○ 2 3 4+6 ○ 3 6+3 4 =12+6 =6+12 =18（元） =18（元）答：應(yīng)付 18 元。 有加法又有乘法，先算（乘法），再算（加法）。 應(yīng)找回多少錢(qián)？ ○ 1 3 4=12（元） 2012=8（元） ○ 2 203 4 =2012 =8（元） 答：應(yīng) 找回 8 元。 有減法又有乘法，先算（乘法），再算（減法）。
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