【導讀】數(shù)、小數(shù)四則混合運算式題。3.培養(yǎng)學生認真審題、認真計算的良好學習習慣。通過教學掛圖中的信息引入,讓學生學會自己提出問題,主動探索,解決問題,掌握小數(shù)混合運算的計算方法。1.我們把加法、減法、乘法、除法統(tǒng)稱為什么運算?4.練習:不計算,只說出下面每個算式的運算順序。如果要先算+該怎么辦?小括號和中括號的作用是什么?[(-)÷]×÷[(-)×2.除以的商,加上與的積,和是多少。
【總結(jié)】街心廣場教學內(nèi)容:北師大版數(shù)學四年級下冊第42頁—第43頁,主要內(nèi)容是“積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系”。教學目標:1.結(jié)合具體情境,探索積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系。2.讓學生在比較中學會觀察,學會總結(jié)。3.滲透科學的思維方法。
2025-11-30 08:17
【總結(jié)】天平游戲教學目標:,發(fā)現(xiàn)等式兩邊都加上(或都減去)同一個數(shù),等式仍然成立,等式兩邊都乘上一個數(shù)(或都除以一個不為0的數(shù)),等式仍然成立。,解簡單的方程。教學重點:利用發(fā)現(xiàn)的等式性質(zhì),解簡單的方程。教學難點:發(fā)現(xiàn)等式兩邊都加上(或都減去)同一個數(shù),等式仍然成立,等式兩邊都乘上一個數(shù)(或都除以一個不為0的數(shù)),等式仍然成立。
【總結(jié)】《精打細算》教學設(shè)計大慶市直機關(guān)一小孫愛萍【教學內(nèi)容】義務(wù)教育課程標準實驗教科書北師大版數(shù)學四年級下冊第五單元小數(shù)除法:《精打細算》.【教材分析】本節(jié)課是屬于本冊教材第五單元小數(shù)除法的內(nèi)容,屬于小學數(shù)學數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域。教材創(chuàng)設(shè)了比較哪個商店的牛奶便宜的情境,引導學生根據(jù)情境提出數(shù)學問題,自然引
【總結(jié)】誰爬得快教學目標:,發(fā)現(xiàn)余數(shù)和商的特點,知道什么是循環(huán)小數(shù)?!把h(huán)節(jié)”,會用循環(huán)節(jié)表示循環(huán)小數(shù)。。重點難點:創(chuàng)造具體的情境,激發(fā)學生的學習興趣,引導學生通過合作討論和小組交流等多種形式進行學習。教學媒體:小黑板掛圖教學過程:一、創(chuàng)景激疑1.“運動會”動物樂園里的蜘蛛和蝸牛要一決雌雄。大家
2025-11-10 08:03
【總結(jié)】數(shù)與代數(shù)教學目標:1.復習整數(shù)、自然數(shù)、小數(shù)、正數(shù)、負數(shù)的概念。2.復習大數(shù)的讀、寫法及大數(shù)的改寫和省略。3.復習用正負數(shù)描述生活中的現(xiàn)象。4.復習數(shù)的整除。5.通過自主探索和合作學習,在整理復習中形成知識網(wǎng)絡(luò),學會復習方法,提高綜合運用能力。教學過程:列出本節(jié)課復習的目標,讓學生明確。一、復習整
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要通過包裝的實例來學習小數(shù)的乘法,同學們要掌握小數(shù)乘法的計算方法,按照這種計算方法來解決有關(guān)小數(shù)乘法的實際問題。包裝一個禮品盒用紙,需要多少元?包裝紙:每米彩帶:每米2.08××=一位小數(shù)一位小數(shù)兩位小數(shù)2
2025-12-02 13:03
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學下冊課件本節(jié)課我們主要來欣賞一些美麗的圖案,在欣賞的過程中,同學們要開動腦筋想一想,這些圖形是怎么產(chǎn)生的,爭取自己繪制比較漂亮的圖案。本節(jié)課我們主要欣賞了那些漂亮的圖案,同學們要培養(yǎng)自己的觀察能力,創(chuàng)造能力,課下自己設(shè)計美麗的圖案,同學之間互相交流。
2025-11-21 02:27
【總結(jié)】圖形中的規(guī)律教學目標:1.通過擺圖形,嘗試找出圖形中的規(guī)律,并用字母表示。2.通過擺圖形,找規(guī)律的活動,發(fā)展抽象概括能力。教學重點:通過擺圖形,找規(guī)律的活動,發(fā)展抽象概括能力。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境、發(fā)展新知。通過用小棒擺三角形,尋找所擺三角形個數(shù)與所需小棒根數(shù)之間的關(guān)系。二、探索方法1.鼓勵學
【總結(jié)】小數(shù)點搬家教學目標:1.結(jié)合實際情境,發(fā)現(xiàn)小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2.應(yīng)用這一規(guī)律計算有關(guān)的乘除法。教學難點:1.理解并掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2.靈活應(yīng)用此規(guī)律計算相關(guān)問題。教學設(shè)計:一、觀察情境圖,明確觀察任務(wù)。1.(出示情境圖)想一想小數(shù)點向哪邊搬家的
【總結(jié)】字母表示數(shù)深圳市南山區(qū)育才一小楊凌會一、教學目標:1.結(jié)合具體情境里,學會用字母表示數(shù)及簡單的數(shù)量關(guān)系,能用字母表示運算定律和有關(guān)圖形的計算公式。2.在探索用字母表示數(shù)的過程中,發(fā)展抽象概括能力。3.經(jīng)歷從具體生活情境中抽象出數(shù)學符號的過程,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。二、教材分析:這一單元是學生在小學階
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的混合運算,同學們結(jié)合整數(shù)混合運算的運算法則理解并計算小數(shù)的混合運算,知道整數(shù)混合運算的運算順序在小數(shù)混合運算中同樣適用,能夠解決相關(guān)的實際問題?!?+=20×9-=×-=67元5角/臺收錄機的價格是臺燈的。,李叔叔用
2025-11-20 23:19
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識一些常見的圖形,同學們在認識圖形的基礎(chǔ)上能夠?qū)⑺鼈兎譃椴煌念悾⑶抑烂恳活悎D形有什么共同點,著重理解三角形的穩(wěn)定性和平行四邊形的不穩(wěn)定性。我們學過哪些圖形?說一說,分一分。按平面圖形和立體圖形分:平面圖形立體圖形平面圖形按圖形是否由線段圍成的來分:按邊的數(shù)量來分:
2025-12-02 13:02
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們通過天平游戲來進一步學習有關(guān)方程的知識,同學們要掌握不同的方程的解法,能夠用方程解應(yīng)用題。因數(shù)=積÷因數(shù)除數(shù)=被除數(shù)÷商被除數(shù)=商×除數(shù)加數(shù)=和-加數(shù)減數(shù)=被減數(shù)-差被減數(shù)=差+減數(shù)天平兩側(cè)都減去
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學下冊游戲公平本節(jié)課我們主要來學習游戲公平性,同學們要做到以下幾點:,并且能夠解釋原因;,并且能夠分析所設(shè)計的游戲的公平性。你能替他們想個辦法,決定誰先走嗎?你先來!你先來!情境導入可以擲骰子。點數(shù)大于3,小明先行;點數(shù)小于3,小華先行.你認為笑笑的方法
2025-12-02 08:11
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來探索乘數(shù)的變化會引起積有什么樣的變化?同學們要認真觀察看看乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系,并且運用這種關(guān)系解決實際問題。你發(fā)現(xiàn)三個長方形的長之間有什么關(guān)系,寬之間有什么關(guān)系?它們的面積之間可能會有什么關(guān)系?街心廣場的面積為30×20=()(米)26