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北師大版四年級下冊數(shù)與代數(shù)之二-資料下載頁

2025-11-30 08:17本頁面

【導(dǎo)讀】1.復(fù)習(xí)整數(shù)、自然數(shù)、小數(shù)、正數(shù)、負(fù)數(shù)的概念。2.復(fù)習(xí)大數(shù)的讀、寫法及大數(shù)的改寫和省略。3.復(fù)習(xí)用正負(fù)數(shù)描述生活中的現(xiàn)象。列出本節(jié)課復(fù)習(xí)的目標(biāo),讓學(xué)生明確。1.出示課本數(shù)軸圖。整數(shù)包括正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和0。⑵全國基本普及九年義務(wù)教育通過驗收的人口地區(qū)覆蓋率達到85%。⑶國有及國有控股企業(yè)實現(xiàn)利潤比去年增加。為,我國計劃生育政策取得明顯成效。2.讓學(xué)生看課本38頁第2題,自己先讀一讀,再讀給同桌聽,最后指名反饋。1.正、數(shù)負(fù)是一對表示相反意義的量,我們常??梢杂谜?、負(fù)數(shù)來描述生活中的一些現(xiàn)象。2.學(xué)生獨立完成。結(jié)余就是在原有資金的基礎(chǔ)上,收入為加,支出為減,計算。出最后剩余的錢。1.出示一組數(shù):1,2,3,6,7,8,12,15,19。公倍數(shù);公因數(shù)。集體講評,全對的每題可獲得1顆☆。

  

【正文】 描述的現(xiàn)象。 四、 復(fù)習(xí)數(shù)的整除。 1. 出示一組數(shù): 1, 2, 3, 6, 7, 8, 12, 15, 19。 看到這組數(shù),你有什么 想說的? 引導(dǎo)復(fù)習(xí):因數(shù)和倍數(shù)(在復(fù)習(xí)倍數(shù)時,復(fù)習(xí) 5的倍數(shù)的特征);質(zhì)數(shù)與合數(shù);公倍數(shù);公因數(shù)。 補充復(fù)習(xí):分解質(zhì)因數(shù)。 2. 完成書 中練習(xí) 題。 整除的概念。 a247。 b=c( a、 b、 c均為整數(shù))我們就說 a能被 b整除或 b能整除 a。 集體講評,全對的每題可獲得 1顆☆。
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