北師大版四年級下冊數(shù)與代數(shù)之二-資料下載頁
2024-12-09 08:17本頁面
【導讀】1．復習整數(shù)、自然數(shù)、小數(shù)、正數(shù)、負數(shù)的概念。2．復習大數(shù)的讀、寫法及大數(shù)的改寫和省略。3．復習用正負數(shù)描述生活中的現(xiàn)象。列出本節(jié)課復習的目標，讓學生明確。1．出示課本數(shù)軸圖。整數(shù)包括正整數(shù)、負整數(shù)和0。⑵全國基本普及九年義務教育通過驗收的人口地區(qū)覆蓋率達到85%。⑶國有及國有控股企業(yè)實現(xiàn)利潤比去年增加。為，我國計劃生育政策取得明顯成效。2．讓學生看課本38頁第2題，自己先讀一讀，再讀給同桌聽，最后指名反饋。1．正、數(shù)負是一對表示相反意義的量，我們常常可以用正、負數(shù)來描述生活中的一些現(xiàn)象。2．學生獨立完成。結余就是在原有資金的基礎上，收入為加，支出為減，計算。出最后剩余的錢。1．出示一組數(shù)：1，2，3，6，7，8，12，15，19。公倍數(shù)；公因數(shù)。集體講評，全對的每題可獲得1顆☆。
【正文】 描述的現(xiàn)象。 四、 復習數(shù)的整除。 1． 出示一組數(shù)： 1， 2， 3， 6， 7， 8， 12， 15， 19。 看到這組數(shù)，你有什么 想說的？ 引導復習：因數(shù)和倍數(shù)（在復習倍數(shù)時，復習 5的倍數(shù)的特征）；質數(shù)與合數(shù)；公倍數(shù)；公因數(shù)。 補充復習：分解質因數(shù)。 2． 完成書 中練習 題。 整除的概念。 a247。 b=c（ a、 b、 c均為整數(shù)）我們就說 a能被 b整除或 b能整除 a。 集體講評，全對的每題可獲得 1顆☆。
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