北師大版思品七上做一個(gè)自強(qiáng)的人2-資料下載頁
2024-12-09 08:16本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生明確自強(qiáng)是個(gè)體生活中的一種重要的心理需要培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度.重點(diǎn)難點(diǎn)如何幫助學(xué)生培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖詮?qiáng)心理，使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，自立自強(qiáng)。預(yù)習(xí)提示1\三則故事對(duì)你培養(yǎng)自強(qiáng)精神有什么啟發(fā)？2\看課本134頁的各抒己見這個(gè)命題作文說明了什么？學(xué)生讀課件中的小故事，顧，談不上自強(qiáng)，等到長(zhǎng)大成人了，才能自強(qiáng)。少年是不能自強(qiáng)的？強(qiáng)拼搏，人生才自強(qiáng)。你贊成這種觀點(diǎn)嗎？以發(fā)言者最好確定為4、5號(hào)同學(xué)。補(bǔ)充或糾正，答對(duì)的組給予加分。王夫差打敗越國(guó)，越王勾踐受盡屈辱，立志雪恥，小約翰的想法體現(xiàn)了（）。1自強(qiáng)的含義是什么？2淺嘗輒止是自強(qiáng)不息的表現(xiàn)。經(jīng)歷過奮斗的痛苦和歡欣。的精神，即使失敗他也不輕易放棄。爭(zhēng)取多一些優(yōu)秀小組。分學(xué)生回出現(xiàn)理解偏差而導(dǎo)致的錯(cuò)誤，在以后的教學(xué)中提高效率。
【正文】 4 愛迪生發(fā)明燈泡就是因?yàn)樗凶詮?qiáng)不息的精神，即使失敗他也不輕易放棄。（ ） 5 我內(nèi)心深處有的理想，我就會(huì)自強(qiáng)不息 .( ) 小組考評(píng)： 綜合我們本節(jié)課，大家一起來看，哪一組分?jǐn)?shù)最高？ 最高的組我們?cè)u(píng)為本節(jié)課的星級(jí)小組，請(qǐng)大家把最熱烈的掌聲送給他們，希望大家以后多多的努力！爭(zhēng)取多一些優(yōu)秀小組 作業(yè) 同步練習(xí) 教學(xué)反思：本課的教學(xué)內(nèi)容為自強(qiáng)，主要教學(xué)生如何做一個(gè)自強(qiáng)的人，培養(yǎng)自強(qiáng)的一些途徑，因?yàn)槁?lián)系的事例較吸引人，所以學(xué)生的積極性應(yīng)該比較高，不足之處，在做題的過程中有一部分學(xué)生回出現(xiàn)理解偏差而導(dǎo)致的錯(cuò)誤，在以后的教學(xué)中提高效率。 備課組長(zhǎng) 審閱意見 年級(jí)主任 審閱意見
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