北師大版語文第七冊拾穗4-資料下載頁
2024-12-09 08:04本頁面
【導讀】“穗”等8個生字；，讓學生在學文的過程中，學會觀察、表達?！皬洝薄安汀薄氨O(jiān)督”等字進行指導。先全班齊讀，再在同桌之間進行相互的檢。穗”，向大家展示的是三個婦女在麥地里撿拾麥穗的情景。家讀過課后的背景材料會有很大的收獲的。情，才能把拾穗的場景展示給我們，從哪里看得出這幅畫畫得逼真呢？課件出示米勒的《拾穗》。這幅畫留給你印象最深的是。二自然段的外貌和動作描寫，如：后背、肩膀、套袖；動作：攥、彎腰、撿拾；讓學生交流看到這樣的畫面，作者想到。(學生充分交流后，引導學生朗讀課文的6、7自然段。真欣賞圖畫，試著把畫中的內(nèi)容變成文字，和大家交流一下。
【正文】 。（遠 ―― 近 ―― 遠） 教師小結并引導：我們 一起欣賞了米勒的這幅作品，讓你來評價一下的話，你會說些什么？ (學生充分交流后，引導學生朗讀課文的 7 自然段。談一談讀后的收獲。交流還有哪些不明白的地方，激化矛盾，理解課文內(nèi)容。 ) (五 )總結課文、感情升華 我們一起欣賞了《拾穗》，領略了米勒畫中的收獲，請問在今天的課堂上你又有什么樣的收獲呢？ (學生自由交流學習的收獲。 ) 在寫作背景中提到了米勒的另外兩幅作品，請同學們找一找，并且認真欣賞圖畫，試著把畫中的內(nèi)容變成文字，和大家交流一下。
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