北師大版語文第三冊小獅子1-資料下載頁
2024-12-09 08:03本頁面
【導(dǎo)讀】認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，培養(yǎng)自主識(shí)字的能力。通過朗讀理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作的學(xué)習(xí)能力。15個(gè)生字及詞語。，懂得父母本事再大，也不能一輩子依賴父母生活，要學(xué)會(huì)自立。、自己的事自己做的人。多媒體課件、頭飾。的過程中，曾經(jīng)有一個(gè)故事，你想知道嗎？讓我們一起學(xué)習(xí)《小獅子》這篇課文。積極思考，踴躍回答。初生的小獅子懶洋洋。的，小獅子?jì)寢尩慕虒?dǎo)，努力學(xué)習(xí)，真正的小獅子。齊讀第一段，我們一起來看看初生的小獅子的照片。聽了小獅子的話，你覺得這是一只怎樣的小獅子？引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)大樹對(duì)小獅子的擔(dān)憂之情，和小獅子怕吃苦的享樂主義。引導(dǎo)學(xué)生模仿小獅子的動(dòng)作，以此體會(huì)小獅子學(xué)會(huì)了撲、撕咬等本領(lǐng)?？葱—{子的照片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讀一讀大樹對(duì)小獅子說的話。談一談自己對(duì)小獅子行為的看法，并對(duì)小獅。賴父母和他人，做一個(gè)自強(qiáng)自立的孩子。
【正文】 色朗讀 36 自然段，讀后評(píng)議。朗讀能力較強(qiáng)的學(xué)生示范朗讀。 （ 7）自由讀 7－ 8 自然段，回答問題。 ① 理解詞語，交流從媽媽的話中明白的道理。 ② 齊讀最后一個(gè)自然段 8，模仿小獅子的 動(dòng)作，體會(huì)小獅子的本領(lǐng)。 四、回歸整體，擴(kuò)展思維 （ 1）丁丁給我們提了問題： ＊你喜歡什么時(shí)候的小獅子？為什么？ 板書： 原來：懶洋洋、曬、吃、睡、玩 后來：刻苦學(xué)習(xí)、奔跑、撲、撕咬 ＊你認(rèn)為真正的小獅子應(yīng)該是什么樣的？ （ 2）總結(jié)并提問：讀了這篇課文，你有了什么收獲和體會(huì)？ （ 3）引導(dǎo)學(xué)生戴頭飾表演，加深對(duì)課文的理解。 （ 1）自由回答問題。 （ 2）戴頭飾表演。 課堂總結(jié) 我們今天學(xué)習(xí)了小獅子這篇課文，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)小獅子刻苦學(xué)習(xí)的精神，不依賴父母和他人，做一個(gè)自強(qiáng)自立的孩子。
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