圓的面積微課講稿精選5篇-資料下載頁(yè)
2024-11-09 17:22本頁(yè)面
【正文】 天的學(xué)習(xí)就到這里，感謝大家的欣賞。沙河九年一貫制學(xué)校關(guān) 春 月二0一八年三月第五篇：微課講稿《荷葉圓圓》微課講稿一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一篇優(yōu)美的散文，作者為它起了一個(gè)動(dòng)聽的名字，（齊讀課題）荷葉圓圓。你們讀得真悅耳。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道為什么題目只有短短的四個(gè)字，讀起來(lái)卻韻律十足嗎？因?yàn)樽髡咴谛稳莺扇~的時(shí)候準(zhǔn)確地使用了疊詞。你能像作者一樣，也用疊詞形容一下你喜愛的事物嗎？比如，月兒彎彎，草芽尖尖，桃花朵朵。你們將課文中的短語(yǔ)牢牢地記在了自己的心里。這樣美的短語(yǔ)讓我們一起多讀幾遍吧！齊讀，月兒彎彎，草芽尖尖，桃花朵朵，荷葉圓圓。圓圓的荷葉上有不少上節(jié)課我們學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，你能叫出它們的名字嗎？（出示詞語(yǔ)）下面就讓我們把詞語(yǔ)送到句子里，讀一讀，小青蛙說(shuō)了什么？荷葉是我的歌臺(tái)。（貼字：小青蛙、歌臺(tái)）二、自讀課文、理解課文圓圓的荷葉不僅是小青蛙的歌臺(tái)，更是我們小朋友的展示臺(tái)。請(qǐng)你打開課本，自己讀一讀課文，看看這么美的荷塘還吸引了哪些小伙伴的到來(lái)？這些小伙伴都把荷葉當(dāng)成什么？ 1）美麗的荷塘里有：小水珠、小蜻蜓、小魚兒。2）它們把荷葉當(dāng)成了搖籃、停機(jī)坪、涼傘。你知道他們?cè)诤扇~上是怎么玩的嗎？老師先貼第一個(gè)，小青蛙蹲在荷葉上。還有幾個(gè)字應(yīng)該放哪呢？（指名貼，并說(shuō)一說(shuō)）三、深入課文，朗讀表演一下子迎來(lái)這么多的小伙伴，你最喜歡誰(shuí)呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。小水珠晶瑩剔透，身子圓鼓鼓，非常可愛；小青蛙活潑好動(dòng)，像極了班里的小朋友。喜歡哪個(gè)小伙伴，你就讀哪一段，要是能配上動(dòng)作可就更美妙啦！1）小水珠可真是俏皮，躺在荷葉床上，還不時(shí)地眨著眼睛。小水珠們，我們一起來(lái)讀一讀，好嗎？2）小蜻蜓張開翅膀飛來(lái)了，哪只小蜻蜓來(lái)美美地讀一讀？小蜻蜓立在荷葉上會(huì)說(shuō)些什么呢？3）小青蛙在荷葉上唱起了動(dòng)聽的歌兒，誰(shuí)來(lái)做一只快樂(lè)的小青蛙？ 小青蛙會(huì)在歌臺(tái)上唱什么??？誰(shuí)來(lái)給大家唱一唱？4）小魚兒聽見了，也忍不住從水底游出來(lái)。誰(shuí)來(lái)讀一讀？小魚兒可能在荷葉底下做些什么呢？看著可愛的小動(dòng)物們做了這么多豐富的動(dòng)作，你們想不想來(lái)試一試？加上動(dòng)作和表情，一起來(lái)讀一讀吧。四、發(fā)揮想象，進(jìn)行仿寫圓圓的荷葉用處真大，它給我們的夏天帶來(lái)了一股清涼，也給小伙伴們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。炎熱的夏天，一定還有很多小伙伴迫不及待地想和圓圓的荷葉玩耍，請(qǐng)你想一想，還有哪些小伙伴也會(huì)來(lái)到荷葉的身邊。_______說(shuō)：“荷葉是我的___________?！蔽濉⑿〗Y(jié)神奇的大自然造就了數(shù)不盡的美麗的景色，需要我們?cè)谏钪新^察，細(xì)細(xì)體會(huì)。同學(xué)們，請(qǐng)你們懷揣著心中的向往，熱情地再讀一讀課文吧!
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