四年級(jí)語(yǔ)文期末教學(xué)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 17:19本頁(yè)面
【正文】 定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)?？梢姡椒ǖ拇_比知識(shí)更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對(duì)于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用，對(duì)與才小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生而言，則需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。為此，我針對(duì)不同的知識(shí)版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實(shí)基礎(chǔ)――字詞第五篇：四年級(jí)語(yǔ)文期末減負(fù)總結(jié)四年級(jí)語(yǔ)文期末減負(fù)總結(jié)馬文旸如今學(xué)生們的“減負(fù)”問題是學(xué)校、社會(huì)以及家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題，在校領(lǐng)導(dǎo)的各方面思想灌輸下，雖然我剛進(jìn)入教師角色，剛當(dāng)上班主任的我，除了在各個(gè)方面對(duì)學(xué)生的管理方面逐漸掌握要領(lǐng)，也在如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和如何減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下幫助他們更好完成學(xué)習(xí)等方面有了一些心得體會(huì)。我主要教學(xué)的是語(yǔ)文科目，針對(duì)語(yǔ)文方面的減負(fù)問題，我主要貫徹了幾個(gè)方針：不隨意增減課程和課時(shí)。不隨意串課，不占用學(xué)生其他科任課時(shí)間；嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，不用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。如果有個(gè)別完成作業(yè)和成績(jī)較好的，可適當(dāng)運(yùn)用“減少課后作業(yè)”的形式進(jìn)行鼓勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)，更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生完成作業(yè)和提高復(fù)習(xí)的積極性；考試成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，不以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差不得公布學(xué)生的考試成績(jī)，不以考試成績(jī)排列學(xué)生的名次。減掉學(xué)生過多過重的負(fù)擔(dān)，減掉“題海戰(zhàn)術(shù)”。不向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦和發(fā)放任何課外書籍、教輔材料。對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)灌輸以課內(nèi)知識(shí)和檢測(cè)為主的觀念，不要求盲目讀課外書籍，增加課外負(fù)擔(dān)?！皽p負(fù)”的目的于增效，只有提高課堂教學(xué)效率和提高管理方法，將課堂上的時(shí)間有效利用，才能做到——“精講、精選、精練”，才能最大程度上的提高學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生們?cè)谕粌?nèi)容鞏固和學(xué)習(xí)的時(shí)間、提高學(xué)生的成績(jī)。所以，針對(duì)這些問題，我也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。比如想要學(xué)生學(xué)習(xí)有積極性，首先要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。小學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)求知欲望，增強(qiáng)克服困難的信心，興趣是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對(duì)學(xué)生的影響。所以，我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而讓學(xué)生們?cè)敢馍险n、愿意去聽課學(xué)習(xí)。其次我覺得規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如漢語(yǔ)的拼音、字詞的默寫和記憶、課文的朗讀等等，這些也都可以更好的培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加之抓好課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)，這樣就可以更好的逐漸養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。當(dāng)然，對(duì)于今年的工作方面，我也還有一些不足。首先，能力和經(jīng)驗(yàn)方面的欠缺造成沒有能全面，多層次提高學(xué)生語(yǔ)文水平；學(xué)生們作文水平整體偏低，對(duì)于學(xué)生們作文方面的指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠；在課堂上，所教內(nèi)容、所運(yùn)用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴，課堂氣氛不夠活躍??這些都是目前我工作上面的不足。所以，除了從這學(xué)期的教學(xué)工作吸取經(jīng)驗(yàn)、更多的還是要吸取教訓(xùn)。更好的完善自己，提高自身素養(yǎng)，做出更大的成績(jī)，更好的完成工作。
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