教科版初中物理八下111功3-資料下載頁
2024-12-09 07:31本頁面
【導(dǎo)讀】《功》是教科版初中物理八年級(jí)第十一章第一節(jié)。從內(nèi)容來看這是一節(jié)典型的概念型新。授課，包括兩個(gè)重要的概念：功和功率?？梢哉f是前面所學(xué)的知識(shí)的延伸，又為學(xué)習(xí)功率、機(jī)械效率、機(jī)械能等知識(shí)的基。礎(chǔ)，起到承上啟下的作用。而功的概念比較復(fù)雜、抽象，因此這一節(jié)是本章的重點(diǎn)和關(guān)鍵，并且功和功率的知識(shí)對(duì)人們的日常生活，生產(chǎn)技術(shù)和科學(xué)研究有著較大的現(xiàn)實(shí)意義。作用；在引入和形成概念后，進(jìn)而加以鞏固和深化。教材中對(duì)兩個(gè)物理量的引入都源自生活。以引導(dǎo)學(xué)生充分利用已有認(rèn)知水平來構(gòu)建“功”的概念。解功大小的計(jì)算公式、單位，并會(huì)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。力學(xué)中的功與力聯(lián)系緊密，功吸取了“成效”的意思。都有力沒有移動(dòng)距離，無成效不做功。汽車剎車因慣性，有距離無力，成效不時(shí)來自力，不做功。學(xué)生們釋然）得出力不做功的三種情況：
【正文】 的高度，水泥板下壓著一位母親，她懷中抱著一個(gè)九個(gè)月大的嬰兒奇跡般的活著，試求起重機(jī)提升重物的功率是多少？ （三個(gè)練習(xí)題的選擇都一定的目的。第一題為檢查學(xué)生對(duì)功率物理意義的理解，第二題為鞏固 P、 W和 t的關(guān)系的，第三題是考察功率的計(jì)算，練習(xí)應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題 ，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。） 小結(jié)： 學(xué)生自由發(fā)言談 談今天的收獲。 （教師做補(bǔ)充，三維目標(biāo)基本都涉及到了） 作業(yè)： 完成 P80自我評(píng)價(jià) 調(diào)查一些機(jī)械的額定功率 測(cè)量計(jì)算自己上樓的功率 （為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，作業(yè)中緊扣重點(diǎn)，難點(diǎn)，激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，設(shè)計(jì)了以下題目） [來源 :Zamp。xxamp。] 板書設(shè)計(jì) ： 第十一章 功與機(jī)械 1 功 一、力做功（彩筆混合書寫） 物體受力（ F） 沿受力方向移動(dòng)一定距離 (s) 二、功的計(jì)算 功的計(jì)算公式：功 = 力 距離 W = Fs 單位：牛 米 Nm 焦 J[來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 1J = 1 Nm 三、功率 意 義：功率是表示做功快慢的物理量 定義：?jiǎn)?位時(shí)間完成的功叫做功率 公式： P=W/t 單位：焦 /秒 J/s 瓦 W 千瓦 kW 1W=1J/s 1kW=1000W 教學(xué)反思 : 我在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)，考慮了突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位 ，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究。在我的指導(dǎo)下，學(xué)生們能積極主動(dòng)參與觀察、思考、探究。因本節(jié)課沒有復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)，觀察、探究的都來自生活中常見的具體實(shí)例，學(xué)生參與的積極性很高。同學(xué)們?cè)趫F(tuán)結(jié)協(xié)作中，獲得了知識(shí)，發(fā)展了能力， 并 有積極的情感體驗(yàn)。課堂訓(xùn)練題 難度適中，有針對(duì)性，并把學(xué)生們喜愛的動(dòng)漫 設(shè)計(jì) 到題目中 ， 是練習(xí)不再枯燥， 檢測(cè)效果好 。練習(xí)中加入雪災(zāi)、地震的內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)了三維目標(biāo)的教學(xué)，效果良好。 不足之處 ： （ 1）本 節(jié)課共有兩個(gè)概念，在功的概念教學(xué)耗時(shí)較長(zhǎng)，應(yīng)注意時(shí)間的合理分配。在指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究時(shí)，也應(yīng) 掌握時(shí)間。 （ 2）在學(xué)生活動(dòng)前，分組必須的明確，觀察和探究的目的應(yīng)清楚，學(xué)生活動(dòng)后應(yīng)予以客觀的評(píng)價(jià)。 （ 3）練習(xí)結(jié)束，根據(jù)學(xué)生反饋的情況，第一時(shí)間予以糾正。在最后的小結(jié)時(shí)，需再一次強(qiáng)調(diào)。對(duì)于 W 和 W 的不同在板書時(shí)，要給學(xué)生介紹清楚。 教學(xué)相關(guān)素材 : 為了準(zhǔn)備這堂課，提前讓學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)的力學(xué)知識(shí)，預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容；課件中要用到生活圖片提前下載；教科書、參考書；百度網(wǎng)站；生活中常見的物品；自制的幾顆五角星；教學(xué)課件。
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