教科版思品八下第十課尊重勞動者,珍惜勞動成果1-資料下載頁
2025-11-30 07:28本頁面
【導(dǎo)讀】他十年如一日，無冬無夏、挨家挨戶給。首都群眾掏糞掃污，用一人臟換來了萬人凈。毛澤東、劉少奇、周周來、朱德等中央領(lǐng)導(dǎo)曾親切接見。以拉動內(nèi)需，所以有的人認(rèn)為，現(xiàn)如今，“慷慨花錢”就是為國家經(jīng)濟建設(shè)做貢獻(xiàn)。對此，正確的理解。A.錢是我們自己的，可以肆意揮霍，還可以為國家作貢獻(xiàn)。C.節(jié)約資源、勤儉建國與當(dāng)前的鼓勵消費、拉動內(nèi)需其實并不矛盾。活動的前一天，也僅有5名學(xué)生報名，活動當(dāng)天，當(dāng)環(huán)衛(wèi)保潔隊派來了5名最好的保潔隊員，4．教師總結(jié)：有很多人看不起農(nóng)民，也有很多人看不起工人?；丶視r乘公交車等，都是這些常被人忽略甚至被人“看不起”的工人和農(nóng)民的勞動成果。甚至迷信一些勞動者，看不起另一些勞動者，這種思想本身就不是現(xiàn)代社會所應(yīng)具有的觀念。
【正文】 ．學(xué)生結(jié)合自己的父母或周圍的人們的勞動，說說勞動者付出的辛苦以及勞動果實的來之不易。（如母親是記者的同學(xué)談?wù)勊龍蟮酪粭l新聞要付出哪些辛苦；父母是工人的同學(xué)談?wù)劯改敢约巴聜兩a(chǎn)某種產(chǎn)品需要付出的勞累，等等。具體活動過程可參考教學(xué)活動涉及 “勞動者的一天 ”） 4．學(xué)生交流活動感受：聽了同學(xué)們的發(fā)言，大家有什么感受？（所有的勞動產(chǎn)品都是經(jīng)過勞動者辛勤勞動生產(chǎn)出來的） 了解我們享有 的 所有勞動成 果都來之不易，懂得珍惜 勞動果實。 教學(xué)環(huán)節(jié)二：珍惜勞動成果 1．剛才我們都了解了我們的父母、我們周圍的人們的勞動付出，懂得了勞動產(chǎn)品的來之不易，也懂得了應(yīng)該珍惜勞動果實。那么，我們到底做得如何？讓我們先來看一組畫面。（老師可以在上課之前到學(xué)校食堂錄一小段學(xué)生將剩飯菜倒入垃圾桶的錄像或者是拍一些照片，課堂上使用） 2．學(xué)生交流感受：看了這些畫面大家的感受。 3．尋找浪費現(xiàn)象。把學(xué)生分成幾個組，討論交流生活中遇到的浪費現(xiàn)象，討論后由小組代表來發(fā)言。 （ 1）我們在日常生活中還有哪些浪費的現(xiàn)象？ （ 2）學(xué)校生活中還有哪些浪費的現(xiàn)象？ （ 3）社會生活中的浪費現(xiàn)象還有哪些？ 浪費現(xiàn)象是我 們現(xiàn)在社會比較普遍的現(xiàn)象，通過討論 引起大家的注意。 總結(jié) 1．教師總結(jié)：我們國家是發(fā)展中國家，勤儉節(jié)約是我們國家的傳統(tǒng)美德。即使是在發(fā)達(dá)國家也必須勤儉節(jié)約。剛才，我們發(fā)現(xiàn)了那么多的浪費現(xiàn)象，現(xiàn)在讓我們一起來做一個節(jié)約宣言。 2．小組開展 “我的勤儉節(jié)約宣言 ”活動，確定宣言內(nèi)容，撰寫宣言。 學(xué)以致用，督促學(xué)生形成節(jié)約意識，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約習(xí)慣。
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