小學(xué)思品珍惜勞動(dòng)成果教案-資料下載頁
2025-04-05 12:10本頁面
【正文】 出示問題1：當(dāng)聰聰看到我們的申奧口號(hào)：“新北京、新奧運(yùn)”時(shí)，北京小朋友向他提問：“請(qǐng)你說說用過的東西應(yīng)該怎么辦？”此時(shí)，聰聰武斷地說：“扔掉?！? 師問：聰聰這樣做對(duì)嗎？你是怎樣做的，尤其是班上北京的同學(xué)好好談一談。 學(xué)生回答：有的說對(duì)，有的說不對(duì)。因此產(chǎn)生辯論。 師繼續(xù)問：課文中董老是怎樣做的？他為什么要這樣做？董必武爺爺是沒有條件買新毛筆嗎？為什么要自己粘毛筆頭？ 學(xué)生回答。 教師總結(jié)：董必武爺爺并不是買不起新毛筆，而是他認(rèn)為粘上還可以繼續(xù)用。還有雷鋒叔叔，我們常聽說他穿的襪子是新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。也不是他買不起，而是他覺得還可以穿，而我們小朋友總是東西還沒有壞就扔掉，向聰聰那樣，一點(diǎn)也不注意節(jié)儉，這樣對(duì)嗎？大家一定都知道“珍惜與節(jié)儉”可都是中華民族的傳統(tǒng)美德呀！我們要不要繼承和發(fā)揚(yáng)下去呢？ 學(xué)生回答：當(dāng)然要。 師問：我們不但要做到“珍惜與節(jié)儉”，我們還要向全世界宣傳這一美德。我到是想了一個(gè)好辦法，而且現(xiàn)在就可以起到宣傳的效果。然后大家都照著去做好不好？那就是我們每個(gè)同學(xué)不都有很多中外聯(lián)誼伙伴嗎？我們現(xiàn)在就給每人發(fā)一個(gè)Email，把你做到的珍惜與節(jié)儉的事情都寫下來發(fā)給他們，然后大家再相互交流，怎么樣？ 發(fā)信或課后回家去發(fā)信。 板書：愛惜生活用品，要節(jié)約。 四、師問：我們看看聰聰現(xiàn)在到哪兒啦？快樂林－－老年宮。噢！原來是一些爺爺奶奶聽說了聰聰?shù)氖拢诮o他講老一輩革命家勤儉節(jié)約的故事呢？對(duì)了，同學(xué)們，記得上堂課我讓大家找的呢？現(xiàn)在請(qǐng)大家分別講出來聽聽。 學(xué)生講自己搜集的故事。 教師小結(jié)：通過同學(xué)們的演講，我發(fā)現(xiàn)你們的課前調(diào)查非常充分，找出了自己的榜樣，并對(duì)周圍不珍惜勞動(dòng)成果的現(xiàn)象敢于指出，這種精神難能可貴。讓
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1