【導(dǎo)讀】水污染主要是人類的活動引起的。是什么原因造成了污染??要真正了解家鄉(xiāng)的。這一次,我們將一起到。自然水域的方案,注意安全等??蓞⒖冀滩?4面的樣稿??疾斓攸c宜離學(xué)校較近??疾爝^程強調(diào)紀律。里有沒有動植物,水面有沒有污染物,最后取一瓶水樣,帶回學(xué)校進行檢驗觀察。用顯微鏡檢驗水中有沒有肉眼看不見的微小生物?如果已污染,分析原??梢越M織學(xué)生撰寫相關(guān)的環(huán)保小論文。
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(科學(xué)六年級下)時間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級下課題第1課一天的垃圾執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標】科學(xué)概念:人們在生活中會產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的垃圾,這些垃圾一經(jīng)丟棄會給環(huán)境帶來污染。過程和方法:調(diào)查統(tǒng)計家庭中一天產(chǎn)生垃圾的名稱、重量和種類。情感、態(tài)度和價值觀:認識到每個人
2024-11-19 22:45
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(科學(xué)六年級下)時間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級下課題第7課控制鐵生銹的速度執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標】科學(xué)概念:水和空氣的共同作用,使鐵生銹。在平常生活中,鐵生銹的快慢與水的多少關(guān)系很大。把鐵與水、空氣隔絕開是防止鐵生銹的好方法。過程與方法:繼續(xù)
2024-11-20 03:19
【總結(jié)】1、2放大鏡下的昆蟲世界【教學(xué)目標】科學(xué)概念:?使用放大鏡能夠觀察到許多用肉眼觀察不到的細節(jié)。過程與方法:?使用放大鏡觀察昆蟲身體結(jié)構(gòu)的細部和活動。情感、態(tài)度、價值觀:?認識到使用工具觀察擴大了人們的視野,可以觀察到更細小的物體和更遙遠的物體。?發(fā)
2024-11-19 20:25
【總結(jié)】2020/12/18九年義務(wù)教育六年制小學(xué)1太陽系?太陽系?太陽系各天體定義?太陽系的天體?九大行星介紹?太陽系的其他天體2020/12/18九年義務(wù)教育六年制小學(xué)2?以太陽為中心,包括圍繞它運行的行星以及其衛(wèi)星、彗星、流星等組成的天體系統(tǒng),叫做太陽系。?太陽系到底是什么樣子的呢?下面就展
2024-11-11 22:30
【總結(jié)】∮3-2月相變化月相?我們也許觀察到天空中的月球有圓缺變化。月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。?我們來畫月相。在幾張大小相同的圓紙片上畫出我們觀察到的幾種不同的月相,然后把它們剪下來。給月相排序?我們一起來貼“月相”。按時間的先后排排序,把剪下來的月相貼在黑板上相應(yīng)的圓紙片里
2025-05-09 01:46
【總結(jié)】鐵生銹了買來的新自行車沒有生銹,用過一段時間,有些部位會生銹生活中,我們經(jīng)常會看到一些鐵制品生銹鐵生銹是一種什么變化?觀察鐵銹觀察比較鐵片與鐵銹,它們之間有什么不同?鐵生銹變成了鐵銹,這是一種化學(xué)變化嗎?我們還有什么證據(jù)來證明自己的觀點?鐵片和鐵銹比較記錄表顏色
2024-11-11 00:31
【總結(jié)】膨脹的宇宙?我們已經(jīng)了解了太陽系是以太陽這顆恒星為中心的,由行星、衛(wèi)星、矮行星、小天體(包含小行星、彗星)等組成的一個天體系統(tǒng)。?我們觀察到的天空中的星星大多數(shù)也是和太陽一樣發(fā)光發(fā)熱的恒星,它們有的也會組成類似太陽系一樣的天體系統(tǒng)。?在觀星過程中,我們看到的天空中閃亮的銀河光帶,實際是由許許多多的恒星組成
2024-11-30 00:58
【總結(jié)】月食和日食張杰花2020年4月23日思考:為什么會發(fā)生日食?(日食發(fā)生的特點)太陽光被物體擋住。日食觀察思考:擋住太陽光的物體是什么形狀?(圓形或球形)擋住的物體
2024-11-11 22:29
【總結(jié)】佛山市同濟小學(xué)小學(xué)科學(xué)六年級教案(下)教科版第一單元微小世界放大鏡【教學(xué)目標】1.了解放大鏡的工作原理。2.會使用放大鏡觀察細小物體或物體的細節(jié)。3.能根據(jù)放大鏡的特征,利用簡單的材料制作簡易放大鏡?!窘虒W(xué)準備】教師演示:幻燈片(原始計算機、電視機屏幕圖像與放大鏡下的計算機、電視機屏幕圖像
2025-08-04 14:58
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(科學(xué)六年級下)時間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級下課題第4課分類和回收利用執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標】科學(xué)概念:1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,這樣可以減少垃圾、節(jié)約資源。2、垃圾分類、分裝便于垃圾回收利用和對一些有毒垃圾的處理。3、堆肥法可以有效減少
2024-12-08 22:50
【總結(jié)】7、在星空中(二)教學(xué)內(nèi)容:科教版小學(xué)六年級《科學(xué)》下冊第59—60頁。教學(xué)目標:科學(xué)概念:1、隨季節(jié)的變換,在天空中會出現(xiàn)不同的代表性星座,星座在天空中是運動變化的。2、亮星構(gòu)成的圖形是星座的主要標志。過程與方法:1、嘗試根據(jù)星座的特征觀察認識星座,并用圖畫做好相關(guān)的記錄。2、制作活動觀星圖,并運用到實
2024-12-09 07:26
【總結(jié)】∮3-1地球的衛(wèi)星——月球?我們也許已經(jīng)知道月球是地球的衛(wèi)星,月球圍繞著地球運動;?我們也許認真觀察過月球;?我們也許還希望有一天能到月球上去旅游哩。?因為在我們“舉頭望明月”的時候,就特別關(guān)注這個距離地球最近的星球。人類對月球的探索?自古以來,人們就不斷地改進觀測工具去探索和認識月球。古人觀月
2024-11-30 03:06
【總結(jié)】科學(xué)討論會?讓我們分享研究成果吧!看了下面的實驗記錄單,我們能得出什么結(jié)論??從現(xiàn)象的記錄你可以看出什么結(jié)論??鐵生銹是空氣或是水的原因還是空氣和水的共同作用呢?探索鐵生銹的原因研究的問題:鐵生銹與空氣、水有關(guān)嗎?我們的假設(shè):鐵生銹與空氣、水有關(guān)實驗方法:濕棉花浸沒在蒸餾水中有干燥劑的棉花
【總結(jié)】欣賞自然奇觀,然后把你了解的自然奇觀介紹給大家。大家評一評,看誰介紹的自然奇觀最神奇。
2024-12-11 11:24
【總結(jié)】?我們身邊的物質(zhì)科學(xué)概念:1、世界是物質(zhì)構(gòu)成的,物質(zhì)是變化的,物質(zhì)的變化有相同和不同之處。2、一些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì),一些變化沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),只是形狀、大小發(fā)生了變化?!窘虒W(xué)目標】我們身邊的物質(zhì)觀察我們的周圍,由哪些物質(zhì)構(gòu)成了我們的教室?桌子、板凳、椅子、電燈、黑板-------