教科版科學六下小蘇打和白醋的變化-資料下載頁

【總結】教學設計（科學六年級下）時間3月14日學科科學六年級下課題第4課小蘇打和白醋的變化執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念:小蘇打和白醋會發(fā)生化學反應，產(chǎn)生新的物質。二氧化碳是具有特殊性質的一種氣體。過程與方法：通過觀察、實驗、分析和閱讀資料得出正確結論。

2024-11-20 03:20

教科版科學六下放大鏡下的昆蟲世界-資料下載頁

【總結】第二課放大鏡下的昆蟲世界?昆蟲在自然界中種類繁多，分布很廣，它們有著和其他動物不同的身體構造和本領。?但大多數(shù)昆蟲身體較小，肉眼不容易看清它們的身體構造。讓我們用放大鏡觀察昆蟲，看看我們能發(fā)現(xiàn)什么？奇特的身體構造在放大鏡下觀察，能發(fā)現(xiàn)不同昆蟲的觸角形狀不同。A：棒狀觸角；B：羽狀觸角；C：環(huán)毛狀觸

2024-11-11 22:30

教科版科學六下月相變化課件-資料下載頁

【總結】∮3-2月相變化月相?我們也許觀察到天空中的月球有圓缺變化。?月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做。月相?我們來畫月相。在幾張大小相同的圓紙片上畫出我們觀察到的幾種不同的月相，然后把它們剪下來。給月相排序?我們一起來貼“月相”。按時間的先后排排序，把剪下來的月

2024-11-30 03:06

教科版科學六下月相變化簡-資料下載頁

【總結】月相變化初七初八初三月相變化十四十五十六二十二二十一月相變化二十七填空1、我們觀察到天空中的月球有圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀我們叫做_______。2、月球是一個_______、_______的球體，我們看到的月光實際上是它反射_______。3、我們從地球上觀察的角度

2024-11-11 00:31

教科版科學六下微小世界和我們-資料下載頁

【總結】微小世界和我們?回顧這個單元的學習內容，想想從古至今人類的視察工具是怎樣發(fā)展的，人們的觀察視野又是怎樣拓展的，說說兩者之間的關系。在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前，人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺器官探知世界。那時候，人能觀察到的最小動物，就是螞蟻等昆蟲。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明，讓我們看

2024-11-11 22:30

教科版科學六下分類和回收利用-資料下載頁

【總結】4-4分類和回收利用?對于生活中的一些廢棄物，我們可以從垃圾中回收它們并重新加工利用。這樣做不但能夠減少垃圾的數(shù)量，而且能夠節(jié)省大量的自然資源。?哪些垃圾可以回收利用？?怎樣回收利用它們呢？可回收利用的垃圾?調查附近的廢品回收站或詢問廢品回收工作者，他們回收些什么？?這些物品回收后用什么用處？?在家庭垃圾

2024-11-11 22:30

教科版科學六下放大鏡課件-資料下載頁

【總結】放大鏡1、科學概念A、放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細節(jié)。B、放大鏡鏡片的特點是透明和中間較厚（凸起）。2、過程與方法A、正確用放大鏡觀察物體。B、比較用肉眼觀察和用放大鏡觀察的不同。本課要點：1、通過觀察我們知道了電視機屏幕其實是由、

2024-11-30 00:57

教科版科學六下日食和月食課件-資料下載頁

【總結】日食和月食月食過程日食過程討論：一、日食時，太陽被遮擋的部分邊緣是什么樣的？這說明擋光的天體是什么樣的？討論：2、在日食過程中，有時太陽的整個球面都被擋住了，成為黑色。這說明擋光的天體，從地球上看有多大？哪個天體是這樣的？

2024-11-30 01:59

教科版科學六下怎樣放得更大課件-資料下載頁

【總結】４、怎樣放得更大主講：左重任1、如何放得更大?顯微鏡1)、最早的光學顯微鏡：荷蘭詹森父子制作的顯微鏡才是世界上第一架真正的顯微鏡。由一個凸透鏡和一個凹透鏡組成，它是光學顯微鏡。后來光學顯微鏡經(jīng)不斷改進，最大放大倍數(shù)可達１５００倍左右。2)電子顯微鏡：以電子束代替光束，用磁場代替透鏡。一下子把放大倍數(shù)提高到一萬倍

2024-11-30 01:59

教科版科學六下鐵生銹了課件-資料下載頁

【總結】本課要點：A、小蘇打和白醋會發(fā)生化學反應，產(chǎn)生新物質。B、二氧化碳是具有特殊性質的一種氣體。鐵生銹了一、填空。反應劇烈產(chǎn)生大量氣泡小蘇打和白醋混合的實驗記錄表實驗方法取一只玻璃杯倒入三匙的白醋后小心倒入一匙小蘇打稍后在玻璃杯上蓋上玻璃片。實驗現(xiàn)象用肉眼觀察，發(fā)現(xiàn)_________________________

2024-11-30 01:59

教科版科學六下在星空中二-資料下載頁

【總結】南北星空的劃分赤道北天星空南天星空星座:為了便于辨認,人們把看起來不動的星星分成群,把全天空劃分成88個不同的區(qū)域,并給他們命名，這些區(qū)域就稱為星座。大熊座小熊座天鷹座天琴座天鵝座仙后座獵戶座北天星空飛馬座雙魚座仙女座

2024-11-11 00:31

教科版科學六下物質發(fā)生了什么變化-資料下載頁

【總結】物質發(fā)生了什么變化（教案）新登鎮(zhèn)中心小學袁立成【教學目標】●科學概念1．物質的變化可以劃分為物理變化和化學變化兩類，它們的區(qū)別在于是不是產(chǎn)生了新的物質。2．一些物質在變化的過程中，會既發(fā)生化學變化又發(fā)生物理變化?！襁^程與方法學習用蠟燭給白糖加熱并驗證實驗。●情感態(tài)度價值觀1．養(yǎng)成細心觀察

2024-11-19 22:45

教科版六下科學實驗活動手冊-資料下載頁

【總結】六年級下冊實驗一：觀察洋蔥表皮細胞（第一課時）【教材位置】“微小世界”單元第5課《用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）》【實驗目的】學習制作洋蔥表皮玻片標本?！緦嶒炂鞑摹垦笫[、小刀、清水、滴管、碘酒、吸水紙、載玻片、蓋玻片、鑷子載玻片蓋玻片【過程和記錄】，掰下其中一塊，注意不要弄掉

2025-06-17 06:09

教科版科學六下物質變化與我們-資料下載頁

【總結】教學設計（科學六年級下）時間3月14日學科科學六年級下課題第８課物質變化與我們執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念：物質的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系，人類進行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活，都是利用了物質的變化。過程和方法：用總結、整理知識的方法幫助建構科學概

2024-11-19 22:45

教科版科學六下減少丟棄及重新使用-資料下載頁

【總結】教學設計（科學六年級下）時間3月14日學科科學六年級下課題第3課減少丟棄及重新使用執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念：減少垃圾很重要，它是從源頭上解決垃圾問題的辦法。過度包裝會造成資源浪費且產(chǎn)生大量垃圾，濫用塑料袋也會造成的環(huán)境污染。過程與方法：研究包裝盒是否過度包

2024-12-09 07:27

教科版科學六下考察家鄉(xiāng)的自然水域-資料下載頁

教科版科學六下考察家鄉(xiāng)的自然水域(參考版)

教科版科學六下考察家鄉(xiāng)的自然水域-文庫吧資料

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