南京六中20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末考試-資料下載頁(yè)
2025-07-23 09:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本試卷共160分，考試時(shí)間150分鐘。獻(xiàn)就一目了然了。，常常能從書中斷章取義．．．．，并恰如其分地運(yùn)用到自己的文章中。冷卻，而且是馬英九刻意冷卻的。，吳東東都沉浸在作文獲一等獎(jiǎng)的快樂中不能自拔．．．．，見人就有幾分笑意。句格言的真實(shí)寫照。圍繞貨幣、美國(guó)預(yù)算赤字和美國(guó)對(duì)華貿(mào)易逆差等問題的關(guān)系緊張。，我國(guó)和我國(guó)發(fā)展情況類似的印度相比，還有差距，，原名萬家寶，中國(guó)現(xiàn)代劇作家，代表作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。由于詞的句子長(zhǎng)短不一，所以也稱為長(zhǎng)短句。戈理、托爾斯泰和莫泊桑。，寫出四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，概括達(dá)爾文的研究、成書過程。經(jīng)過了五年的工作之后，我曾專心思索這個(gè)問題，并。莊周夢(mèng)見自己變成蝴蝶，感到自由自在，于是他積極修煉，終于化成了蝴蝶。日日為食物奔波，還要防備天敵。雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者。頒白者不負(fù)戴于道路矣。③王無罪歲，斯天下之民至焉。雖然病號(hào)服并不合體，但并不能掩蓋
【正文】 一邊嘆息人際關(guān)系逐漸冷漠，一邊又不愿意伸手去幫助路旁車子拋了錨的人。我們的借口是：怕自己被壞人騙了，怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人惹人關(guān)系。我們的怕，大概已經(jīng)快要把我們的愛吃掉。 要求：請(qǐng)以“生活中的矛盾”為題，寫一篇文章。文體自定，不少于 800 字。 育星教育網(wǎng) 豐富的資源 最快的更新 優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 誠(chéng)信的運(yùn)作 5 / 6 語(yǔ)文答案 一、選擇題： 1.【解析】選 C。 C 項(xiàng)，都讀 jiān。 B 項(xiàng) ，“鐐”讀 li224。o，其余的讀 li225。o； D 項(xiàng)，“憩”“訖”“迄”，讀 q236。，“鍥”讀 qi226。 2.【解析】選 B。 A 項(xiàng)中“堰”應(yīng)為“偃”； C 項(xiàng)中“博”應(yīng)為“搏”； D 項(xiàng)中“堅(jiān)”應(yīng)為“艱”。 3.【解析】選 C。大放厥詞：原指極力鋪陳辭藻，現(xiàn)在多指夸夸其談，大發(fā)議論（含貶義）。 A項(xiàng)，陳力就列：根據(jù)貢獻(xiàn)才能的大小，擔(dān)任相應(yīng)的官職。不合語(yǔ)境。 B 項(xiàng)，“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，而只根據(jù)自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思，含貶義。用在此處不妥。 D 項(xiàng)，不能自拔：不能主動(dòng)地從痛苦、錯(cuò)誤或罪惡中解脫出來。不合語(yǔ)境。 4.【解析】選 B。 “他的這句格言是他奮斗的一生的真實(shí)寫照”。 C.“我國(guó)和”后缺少介詞“與”。 D.“到底”、“究竟”語(yǔ)義重復(fù)，贅余； 5.【解析】選 D。 二、語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用： 6.（ 4 分）搜集（事實(shí)） 思索（問題） (寫出 )筆記 (形成 )綱要（一個(gè) 1 分） ：沒得到的總比已有的好，擁有了又懷念失去的。 理想總是美好無比，而一旦變成現(xiàn)實(shí)，卻又覺得不過如此。 生活中的“圍城現(xiàn)象”是普遍的。 三、文言文閱讀： B A 物質(zhì)基礎(chǔ)和精神文明建設(shè)。（原文回答也可以） 1（ 1）認(rèn)真 地辦好學(xué)校，反復(fù)地用孝順父母、尊敬兄長(zhǎng)的大道理教導(dǎo)老百姓，那么，須發(fā)花白的老人也就不會(huì)自己背負(fù)或頂著重物在路上行走了。 （ 2）這樣 還不能實(shí)行王道，是從來不曾有過的事。 （ 3）大王如果不歸罪到年成，那么天下的老百姓就會(huì)投奔到梁國(guó)來了。 育星教育網(wǎng) 豐富的資源 最快的更新 優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 誠(chéng)信的運(yùn)作 6 / 6 六、現(xiàn)代文閱讀： 1（ 1）表現(xiàn)“她”的修養(yǎng)和氣質(zhì)；（ 2）為下文描寫“她”的友善言行，刻畫“她”的善良熱情、樂于助人作鋪墊；（ 3）襯托出“她”對(duì)生命的熱愛。 1重點(diǎn)寫了三個(gè)場(chǎng)景。（ 1）在電梯發(fā)出超載的 報(bào)警聲時(shí)，“她”從人群中擠出，等下一趟；（ 2）“她”主動(dòng)幫助農(nóng)民模 樣的大伯上樓，可是電梯內(nèi)不少人只是表情嚴(yán)肅，并不回應(yīng)“她”的請(qǐng)求；（ 3）“她”幫一位姑娘撿起一枝玫瑰，被人關(guān)在電梯外，并被有些人稱作“精神病人”。 1（ 1）含蓄地表明真正不夠健康的是那些對(duì)良言善行不屑一顧，甚至認(rèn)為“不正常”的人們。（ 2）表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕，更危險(xiǎn)，因而更需要治療。 1（ 1）與上文“電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么”照應(yīng)；（ 2）使作為病人的“她”與作為健康人的“大家”形成鮮明的對(duì)比；（ 3）暗示并深化了主題。
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