初一語(yǔ)文學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(上)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 17:05本頁(yè)面
【正文】 的寫(xiě)作意圖。聯(lián)系自己的人生體驗(yàn)，深入思索，領(lǐng)悟課文深長(zhǎng)的意味。熟練運(yùn)用批注讀書(shū)法，揣摩、欣賞精彩句段和詞語(yǔ)，并進(jìn)行語(yǔ)言積累。學(xué)習(xí)課文的表達(dá)技巧，并在自己的寫(xiě)作訓(xùn)練中借鑒。提高朗讀能力，做到：讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，讀準(zhǔn)語(yǔ)氣，體會(huì)字里行間的思想感情。練習(xí)快速默讀，記住主要內(nèi)容。調(diào)動(dòng)創(chuàng)新思維，積極發(fā)表自己的看法。二、具體教學(xué)措施：“興趣是最好的老師?！毕敕皆O(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。運(yùn)用賞識(shí)教育法，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)的進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心；提倡學(xué)生讀一些有價(jià)值、有趣味的好書(shū)，以提高學(xué)生的讀書(shū)興趣；“親其師，則信其道”要拉緊與學(xué)生的距離，豐富自己的知識(shí)素養(yǎng)，賦予課堂輕松感和幽默感，促使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。根據(jù)《課標(biāo)》和單元提示，以導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)為依托，積極參與到集體備課中去，精心備好每一節(jié)課。在課堂上，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，真正做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，盡量體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主、合作和探究；把導(dǎo)學(xué)案用到實(shí)處，提高課堂效率，進(jìn)而使大多數(shù)同學(xué)達(dá)到課時(shí)目標(biāo)、單元要求、學(xué)期標(biāo)準(zhǔn)。每周寫(xiě)2—3篇生活日記，為日記提出具體的要求，并定期進(jìn)行日記宣講會(huì)，對(duì)優(yōu)秀日記進(jìn)行表獎(jiǎng)。每?jī)芍軐?xiě)一篇大作文，及時(shí)進(jìn)行講評(píng)，利用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)等不同的形式進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)，選擇班級(jí)中的優(yōu)秀作品進(jìn)行范讀，供其他同學(xué)賞析和學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。引導(dǎo)學(xué)生廣泛的閱讀，每周抽出一節(jié)讀書(shū)課，并充分利用每天的自主閱讀時(shí)間，讀名著、讀優(yōu)秀作文集、讀報(bào)紙雜志，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，使學(xué)生在閱讀過(guò)程中受到情感的陶冶，激發(fā)創(chuàng)作的火花，學(xué)習(xí)和借鑒常用的寫(xiě)作技巧，同時(shí)積累優(yōu)美的片段，豐富語(yǔ)感。做好當(dāng)堂的訓(xùn)練檢測(cè)，及時(shí)的鞏固所學(xué)的知識(shí)，整體把握學(xué)生的掌握情況，從而及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式和策略。進(jìn)行單元檢測(cè)和月末檢測(cè)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)的把握，以便及時(shí)反饋。以測(cè)帶練，使學(xué)生緊張起來(lái)，在講評(píng)試卷時(shí)，就學(xué)生存在的共性問(wèn)題和疑難問(wèn)題進(jìn)行精要的解析。另外，還要引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)答題的方法和技巧，積累不同類(lèi)型的不同術(shù)語(yǔ)，使學(xué)生掌握答題的規(guī)律。利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)能夠更好的彌補(bǔ)群體教育的不足，針對(duì)性、時(shí)效性更強(qiáng)，使優(yōu)等生更優(yōu)，中等生進(jìn)步，后進(jìn)生提高。2010年9月第五篇：初一語(yǔ)文上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3初一年級(jí)七八班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃初一語(yǔ)文組 齊永剛一、教學(xué)目標(biāo)做好初一新生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)入門(mén)工作。充分了解學(xué)生的現(xiàn)有水平和學(xué)習(xí)狀況，幫助學(xué)生在兩個(gè)月之內(nèi)知曉課堂基本學(xué)習(xí)規(guī)范、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，使初一新生初步養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步具有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。強(qiáng)化閱讀教學(xué)的研究。用好課本，發(fā)揮好文本的范例作用，同時(shí)有序有效的做好課外閱讀工作，彰顯經(jīng)典閱讀的魅力。倡導(dǎo)文言經(jīng)典誦讀，用文言經(jīng)典滋養(yǎng)學(xué)生的精神，擴(kuò)大學(xué)生的語(yǔ)言積累。從識(shí)字寫(xiě)字、閱讀、口語(yǔ)交際、寫(xiě)作、專(zhuān)題學(xué)習(xí)五個(gè)方面進(jìn)行項(xiàng)目分解，真正撬動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，提高學(xué)習(xí)效益。二、教學(xué)措施抓實(shí)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。緊緊抓住書(shū)寫(xiě)差的這部分同學(xué)，從書(shū)寫(xiě)方式方法、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面指導(dǎo)和督促他們寫(xiě)好每一個(gè)字。２、打牢寫(xiě)作基礎(chǔ)——寫(xiě)日記。為打牢學(xué)生的寫(xiě)作基礎(chǔ)，則重點(diǎn)是學(xué)生有寫(xiě)作的習(xí)慣培養(yǎng)則主要體現(xiàn)在學(xué)生記日記。３、新課程理念融于日常課堂教學(xué)之中。根據(jù)初中生課堂反應(yīng)的情況，靈活調(diào)整教學(xué)方式方法。做到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，充分激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成眼、耳、口、手、腦動(dòng)起來(lái)的習(xí)慣。向課堂要效率，讓每一堂課都是生動(dòng)有趣而又高效的。４、制定各單元目標(biāo)，合理安排課時(shí)。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1