初一語文學(xué)期教學(xué)計劃(上)-資料下載頁
2024-11-09 17:05本頁面
【正文】 的寫作意圖。聯(lián)系自己的人生體驗，深入思索，領(lǐng)悟課文深長的意味。熟練運用批注讀書法，揣摩、欣賞精彩句段和詞語，并進(jìn)行語言積累。學(xué)習(xí)課文的表達(dá)技巧，并在自己的寫作訓(xùn)練中借鑒。提高朗讀能力，做到：讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，讀準(zhǔn)語氣，體會字里行間的思想感情。練習(xí)快速默讀，記住主要內(nèi)容。調(diào)動創(chuàng)新思維，積極發(fā)表自己的看法。二、具體教學(xué)措施：“興趣是最好的老師?！毕敕皆O(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。運用賞識教育法，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，及時的進(jìn)行表揚和鼓勵，增強學(xué)生的自信心；提倡學(xué)生讀一些有價值、有趣味的好書，以提高學(xué)生的讀書興趣；“親其師，則信其道”要拉緊與學(xué)生的距離，豐富自己的知識素養(yǎng)，賦予課堂輕松感和幽默感，促使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語文。根據(jù)《課標(biāo)》和單元提示，以導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計為依托，積極參與到集體備課中去，精心備好每一節(jié)課。在課堂上，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，真正做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，盡量體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主、合作和探究；把導(dǎo)學(xué)案用到實處，提高課堂效率，進(jìn)而使大多數(shù)同學(xué)達(dá)到課時目標(biāo)、單元要求、學(xué)期標(biāo)準(zhǔn)。每周寫2—3篇生活日記，為日記提出具體的要求，并定期進(jìn)行日記宣講會，對優(yōu)秀日記進(jìn)行表獎。每兩周寫一篇大作文，及時進(jìn)行講評，利用自評、互評、師評等不同的形式進(jìn)行全方位的評價，選擇班級中的優(yōu)秀作品進(jìn)行范讀，供其他同學(xué)賞析和學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生的寫作能力。引導(dǎo)學(xué)生廣泛的閱讀，每周抽出一節(jié)讀書課，并充分利用每天的自主閱讀時間，讀名著、讀優(yōu)秀作文集、讀報紙雜志，撰寫讀書筆記，使學(xué)生在閱讀過程中受到情感的陶冶，激發(fā)創(chuàng)作的火花，學(xué)習(xí)和借鑒常用的寫作技巧，同時積累優(yōu)美的片段，豐富語感。做好當(dāng)堂的訓(xùn)練檢測，及時的鞏固所學(xué)的知識，整體把握學(xué)生的掌握情況，從而及時調(diào)整自己的教學(xué)方式和策略。進(jìn)行單元檢測和月末檢測，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行動態(tài)的把握，以便及時反饋。以測帶練，使學(xué)生緊張起來，在講評試卷時，就學(xué)生存在的共性問題和疑難問題進(jìn)行精要的解析。另外，還要引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)答題的方法和技巧，積累不同類型的不同術(shù)語，使學(xué)生掌握答題的規(guī)律。利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，個別輔導(dǎo)能夠更好的彌補群體教育的不足，針對性、時效性更強，使優(yōu)等生更優(yōu)，中等生進(jìn)步，后進(jìn)生提高。2010年9月第五篇：初一語文上學(xué)期教學(xué)計劃3初一年級七八班語文教學(xué)計劃初一語文組 齊永剛一、教學(xué)目標(biāo)做好初一新生的語文學(xué)習(xí)入門工作。充分了解學(xué)生的現(xiàn)有水平和學(xué)習(xí)狀況，幫助學(xué)生在兩個月之內(nèi)知曉課堂基本學(xué)習(xí)規(guī)范、語文學(xué)習(xí)的基本方法，使初一新生初步養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步具有自主學(xué)習(xí)的意識和能力。強化閱讀教學(xué)的研究。用好課本，發(fā)揮好文本的范例作用，同時有序有效的做好課外閱讀工作，彰顯經(jīng)典閱讀的魅力。倡導(dǎo)文言經(jīng)典誦讀，用文言經(jīng)典滋養(yǎng)學(xué)生的精神，擴(kuò)大學(xué)生的語言積累。從識字寫字、閱讀、口語交際、寫作、專題學(xué)習(xí)五個方面進(jìn)行項目分解，真正撬動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，提高學(xué)習(xí)效益。二、教學(xué)措施抓實學(xué)生的書寫。緊緊抓住書寫差的這部分同學(xué)，從書寫方式方法、書寫習(xí)慣的養(yǎng)成等方面指導(dǎo)和督促他們寫好每一個字。２、打牢寫作基礎(chǔ)——寫日記。為打牢學(xué)生的寫作基礎(chǔ)，則重點是學(xué)生有寫作的習(xí)慣培養(yǎng)則主要體現(xiàn)在學(xué)生記日記。３、新課程理念融于日常課堂教學(xué)之中。根據(jù)初中生課堂反應(yīng)的情況，靈活調(diào)整教學(xué)方式方法。做到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，充分激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成眼、耳、口、手、腦動起來的習(xí)慣。向課堂要效率，讓每一堂課都是生動有趣而又高效的。４、制定各單元目標(biāo)，合理安排課時。
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