假如我是一名班主任-資料下載頁
2024-11-09 14:33本頁面
【正文】 問題的最有力的武器。這樣不但可以緩解家長(zhǎng)的怨氣，而且還會(huì)使家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到老師的大度與寬容以及他的胸懷。只有家長(zhǎng)靜下心來，平心靜氣地與老師交流，我們才能很好地與他們溝通，達(dá)到共同教育孩子的目的。與家長(zhǎng)溝通好了，我們就為以后更好地教育學(xué)生奠定了基礎(chǔ)，鋪下了道路。只要家長(zhǎng)能夠認(rèn)清正確教育孩子的重要性并愿意與學(xué)校老師共同合作，那么老師對(duì)學(xué)生的教育工作就會(huì)容易多了。第四篇：假如我是一名班主任詩歌假如我是班主任，我就不會(huì)給孩子留那么多作業(yè)。因?yàn)槲抑?，不愛玩的孩子并不可愛。假如我是班主任，我就要和孩子們一起到野外郊游。因?yàn)槲抑溃⒆觽冸x不開大自然假如我是班主任，我就不會(huì)過多地指責(zé)那些不聽話的孩子。因?yàn)槲抑?，不能傷害孩子們的自尊心。假如我是班主任，我就讓孩子們鍛煉身體。因?yàn)槲抑?，生命在于運(yùn)動(dòng)。假如我是班主任，我會(huì)鼓勵(lì)孩子們，去探索，去鉆研；去奮斗，去搏擊；去描繪，去歌唱；去革新，去創(chuàng)造!去緊緊擁抱火熱的生活，去好好迎接燦爛的人生!假如我是班主任……哎!現(xiàn)在卻不可能。第五篇：假如我是一名助理班主任假如我是一名助理班主任112211411汽電一班劉東波光陰似箭，日月如梭，我們?cè)诠べQ(mào)白云校區(qū)已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了一年，也即將成為大二的學(xué)生了。回想起自己剛高考結(jié)束，在假期就已經(jīng)在幻想自己的大學(xué)將是如何美好，但來到白云校區(qū)，自己也傻眼了，因?yàn)榘自菩^(qū)處于郊區(qū)，就連在天河客運(yùn)站接我們的司機(jī)也走錯(cuò)道。白云校區(qū)周圍交通不便利，商業(yè)也不發(fā)達(dá)，而且我們是白云校區(qū)的第一屆，也就沒有師兄師姐的帶領(lǐng)，對(duì)于大學(xué)生活等我們都不懂，我們都是農(nóng)村的孩子，還是第一次離開父母自己生活，那段時(shí)間是我們最迷茫，最無助的時(shí)候…….轉(zhuǎn)眼間就過去一年了，我們白云校區(qū)即將招取新生，而作為師兄師姐，我們希望自己師弟師妹們來到這個(gè)校區(qū)能更好的生活，更快的適應(yīng)大學(xué)生活，因此我自愿做一名助理班主任，為12級(jí)的師弟師妹們做自己一點(diǎn)力所能及的事情。作為11級(jí)汽車電子技術(shù)一班的班長(zhǎng)，我班曾在軍訓(xùn)時(shí)獲得“先進(jìn)集體”稱號(hào)，現(xiàn)在獲得了“先進(jìn)團(tuán)支部”稱號(hào)，同時(shí)作為電氣自動(dòng)化系學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部的部長(zhǎng)，紀(jì)檢部也曾多次得到老師的好評(píng)，在黨校學(xué)習(xí)中也以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)了，在黨校學(xué)習(xí)中也學(xué)會(huì)了作為一名入黨積極分子的責(zé)任和義務(wù)，我也希望做一名助理班主任幫學(xué)校分憂解壓，在過去的一年大學(xué)生活中，我積累了一定管理和組織的能力，對(duì)處理好大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)及課外活動(dòng)關(guān)系有一定的心得和體會(huì)，懷著“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”的心態(tài)，我有著很強(qiáng)烈做一名助理班主任的愿望，希望自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)對(duì)新踏入大學(xué)的師弟師妹們有一定的指導(dǎo)作用，幫助他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，幫助他們樹立大學(xué)的目標(biāo)和理想，使他們盡快融入班級(jí)這個(gè)大集體中。假如我是一名助理班主任，我會(huì)積極工作，以身作則，盡自己的最大努力，使自己能成為學(xué)生，老師之間的橋梁紐帶。首先我會(huì)做好迎新工作，用自己熱情讓有師弟師妹們到家的感覺，帶領(lǐng)他們繳學(xué)費(fèi)，買日常用品等等，晚上再召集開班會(huì)，讓他們先彼此認(rèn)識(shí)自己，介紹校園生活等等。然后帶領(lǐng)他們組織一些活動(dòng)，比如聯(lián)誼等，娛樂他們的生活，更快融合到這個(gè)班級(jí)，讓他們更好認(rèn)識(shí)彼此，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，加強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。還要競(jìng)選出班級(jí)的干部，對(duì)這些干部進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們樹立威信，為以后更好為班集體工作做好準(zhǔn)備。最后帶領(lǐng)他們走入大學(xué)正軌，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，鑒于他們對(duì)環(huán)境的不熟悉，我將召開班會(huì)的形式介紹自己大學(xué)的見識(shí)和認(rèn)識(shí)，積極引導(dǎo)他們樹立自己大學(xué)的目標(biāo)，樹立以班集體為重的意識(shí)和習(xí)慣，也要提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)诖笠火B(yǎng)成好學(xué)樂于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，還要鼓勵(lì)他們參加課外活動(dòng)，加入社團(tuán)等，培養(yǎng)他們的能力，讓他們?cè)诖髮W(xué)能更好的鍛煉自己。在日常生活中關(guān)注每個(gè)同學(xué)的思想情況，傾聽他們的心聲，細(xì)心，耐心教導(dǎo)他們，平時(shí)給予他們更多的關(guān)心和照顧, 從精神上鼓勵(lì)他們，在生活中幫助他們，使他們有一個(gè)積極的心態(tài),順利完成學(xué)業(yè)。
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