新課標(biāo)人教版3-3選修三84氣體熱現(xiàn)象的微觀意義1-資料下載頁
2024-12-09 06:56本頁面
【導(dǎo)讀】度、體積與所對(duì)應(yīng)的微觀物理量間的相關(guān)聯(lián)系。能用氣體分子動(dòng)理論解釋三個(gè)氣體實(shí)驗(yàn)定律。像能力和邏輯推理能力，并滲透“統(tǒng)計(jì)物理”的思維方法。動(dòng)狀態(tài)有豐富的想像力。質(zhì)量的氣體的分子可以充滿整個(gè)容器空間。氣體通過這種碰撞可傳遞能量，其中任何一個(gè)分子運(yùn)動(dòng)方向和速率大。小都是不斷變化的，這就是雜亂無章的氣體分子熱運(yùn)動(dòng)。在任一時(shí)刻向容器各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的分子數(shù)是均等的。律，且這個(gè)分布狀態(tài)與溫度有關(guān)，溫度升高時(shí)，平均速率會(huì)增大。大屏幕上顯示圖2，即圖中顯示的僅為總分子數(shù)的合，（圖中顯示的“分子”。況，（圖2中涂黑的“分子”與活塞碰撞且以原速率反彈回來，活塞也隨之顫抖一下，彈性碰撞，則在這一分子與活塞碰撞中，該分子的動(dòng)量變化為2mv，即受的沖量為2mv，的平均沖量2mv有關(guān)，另一方面與單位時(shí)間內(nèi)單位面積受到的碰撞次數(shù)有關(guān)。分子動(dòng)理論的觀點(diǎn)看，氣體壓強(qiáng)的大小由分子的平均速率v和分子密度n共同決定，的練習(xí)，與下面標(biāo)準(zhǔn)答案核對(duì)。
【正文】 學(xué)生體驗(yàn)上述思維方法：每個(gè)人都獨(dú)立地用書面詳細(xì)文字?jǐn)⑹龊陀梅?hào)簡(jiǎn)易表述的方法來對(duì)查理定律進(jìn)行微觀解釋，然后由平時(shí)物理成績(jī)較好的學(xué)生口述，與下面正確答案核對(duì)。 書面或口頭敘述為：一定質(zhì)量（ m）的氣體的總分子數(shù)（ N）是一定的，體積（ V）保持不變時(shí)，其單位體積內(nèi)的分子數(shù)（ n）也保持不變，當(dāng)溫度（ T）升高時(shí)，其分子運(yùn)動(dòng)的平均速率（ v）也增大，則氣體壓強(qiáng)（ p）也增大；反之當(dāng)溫度（ T）降低時(shí)，氣體壓強(qiáng)（ p）也減小。這 與查理定律的結(jié)論一致。 用符號(hào)簡(jiǎn)易表示為： （ 3）讓學(xué)生再次練習(xí)，用氣體分子動(dòng)理論解釋蓋呂薩克定律。再用更短的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)詳細(xì)表述和符號(hào)表示，然后讓物理成績(jī)?yōu)橹械鹊幕蜉^差的學(xué)生口述自己的練習(xí)，與下面標(biāo)準(zhǔn)答 案核對(duì)。 一定質(zhì)量 （ m）的理想氣體的總分子數(shù)（ N）是一定的，要保持壓強(qiáng)（ p）不變，當(dāng)溫度（ T）升高時(shí)，全體分子運(yùn)動(dòng)的平均速率 v會(huì)增加，那么單位體積內(nèi)的分子數(shù)（ n）一定要減?。ǚ駝t壓強(qiáng)不可能不變），因此氣體體積（ V）一定增大；反之當(dāng)溫度降低時(shí)，同理可推出氣體體積一定減小。這與蓋呂薩克定律 的結(jié)論是一致的。 用符號(hào)簡(jiǎn)易表示為： （ 二 ）課堂小結(jié) ．本節(jié)課我們首先明確了氣體狀態(tài)參量與相關(guān)的氣體分子運(yùn)動(dòng)的微觀物理量間的關(guān)系著重從氣體分子動(dòng)理論的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)到氣體對(duì)容器壁的壓強(qiáng)是大量分子連續(xù)不斷地對(duì)器壁碰撞產(chǎn)生的，且由分子的平均速率和分子密度共同決定其大小。 ．本節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了用氣體分子動(dòng)理論的觀點(diǎn)來解釋氣 體三個(gè)實(shí)驗(yàn)定律的方法。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1