新課標(biāo)人教版3-3選修三84氣體熱現(xiàn)象的微觀意義1-wenkub.com
2024-12-05 06:56 本頁面
【正文】 ．本節(jié)課我們重點學(xué)習(xí)了用氣體分子動理論的觀點來解釋氣 體三個實驗定律的方法。 一定質(zhì)量 （ m）的理想氣體的總分子數(shù)（ N）是一定的，要保持壓強（ p）不變，當(dāng)溫度（ T）升高時，全體分子運動的平均速率 v會增加，那么單位體積內(nèi)的分子數(shù)（ n）一定要減?。ǚ駝t壓強不可能不變），因此氣體體積（ V）一定增大；反之當(dāng)溫度降低時，同理可推出氣體體積一定減小。這 與查理定律的結(jié)論一致。 書面符號簡易表述方式： 小結(jié)：基本思維方法（詳細(xì)文字表述格式）是：依據(jù)描述氣體狀態(tài)的宏觀物理量（ m、p、 V、 T）與表示氣體分子運動狀態(tài)的微觀物理量（ N、 n、 v）間的相關(guān)關(guān)系，從氣體實驗定律成立的條件所述的宏觀物理量（如 m一定和 T不變）推出相關(guān)不變的微觀物理量（如 N一定和 v不變），再根據(jù)宏觀自變量（如 V）的變化推出有關(guān)的微觀量（如n）的變化，再依據(jù)推出的有關(guān)微觀量（如 v和 n）的變與不變的情況推出宏觀 因變量（如 p）的變化情況，結(jié)論是否與實驗定律的結(jié)論相吻合。 3．用氣體分子動理論解釋實驗三定律 （ 1）教師引導(dǎo)、示范，以解釋玻意耳定律為例教 會學(xué)生用氣體分子動理論解釋實驗定律的基本思維方法和簡易符號表述形式。 得出結(jié)論：由此可見氣體對容器壁的壓強是大量分子對器壁連續(xù)不斷地碰撞所產(chǎn)生的。如果在氣缸內(nèi)密封了一定質(zhì)量的理想氣體。網(wǎng) Z。 關(guān)于氣體壓強微觀解釋的教學(xué) [來源 :學(xué) *科 *網(wǎng) ] 首先通過設(shè)問和討論建立反映氣體宏觀物理狀態(tài)的溫度（ T）、體積（ V
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