新課標(biāo)人教版3-5選修三161探究碰撞中的不變量0-資料下載頁(yè)
2024-12-09 06:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】探究物體彈性碰撞的一些特點(diǎn)。知道彈性碰撞和非彈性碰撞。能用動(dòng)量守恒定律定量分析一維碰撞問題。例1火箭的發(fā)射利用了反沖現(xiàn)象。例2收集資料，了解中子是怎樣發(fā)現(xiàn)的。討論動(dòng)量守恒定律在其中的作用。通過物理學(xué)中的守恒定律，體會(huì)自然界的和諧與統(tǒng)一。制作“水火箭”。準(zhǔn)確性與邏輯性?？茖W(xué)方法來(lái)研究問題，解決問題，提高創(chuàng)新意識(shí)。系，可引伸到各事物間的關(guān)聯(lián)性，使自己溶入社會(huì)。教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)，討論、交流學(xué)習(xí)成果。臺(tái)球由于兩球碰撞而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。當(dāng)擋光板穿入時(shí)，將光擋住開始計(jì)時(shí)，穿過后不再擋光則停止計(jì)時(shí)，設(shè)記錄的時(shí)間為t，
【正文】 撞后 質(zhì)量 m1=4 m2=2 m1=4 m2=2 速度 v1=0 v2=0 1v? = 2 2v? = 4 mv ?? 2211 vmvm ???? 2211 vmvm mv2 ?? 222211 vmvm ???? 222211 vmvm v/m ??2211 mvmv ????2211 mvmv 實(shí)驗(yàn)記錄及分析 — （ c） 碰撞前 碰撞后 質(zhì)量 m1=4 m2=2 m1=4 m2=2 速度 v1=9 v2=0 1v? =6 2v? = 6 mv ?? 2211 vmvm ???? 2211 vmvm mv2 ?? 222211 vmvm ???? 222211 vmvm v/m ??2211 mvmv ????2211 mvmv 3． 2 用小車研究碰撞 將打點(diǎn)計(jì)時(shí) 器固定在光滑桌面的一端，把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，連在小車的后面。讓小車 A 運(yùn)動(dòng)，小車 B 靜止。在兩小車的碰撞端分別裝上撞針和橡皮泥，碰撞時(shí)撞針插入橡皮泥中，把兩個(gè)小車連接成一體 （ 如上圖 ） 。通過紙帶測(cè)出它們碰撞前后的速度。 （三）課堂小結(jié) 1．基本思路 （ 一維碰撞 ） 與物體運(yùn)動(dòng)有關(guān)的物理量可能有哪些？ 碰撞前后哪個(gè)物理量可能是不變的？ 2．需要考慮的問題 碰撞必須包括各種情況的碰撞； 物體質(zhì)量的測(cè)量 （ 天平 ） ； 碰撞前后物體速度的測(cè)量 （ 利用光電門或打點(diǎn)計(jì)時(shí)器等 ） 。 （四） 作業(yè)： “問題與練習(xí)” 2題 ★教 學(xué)體會(huì) 思維方法是解決問題的靈魂，是物理教學(xué)的根本；親自實(shí)踐參與知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過程是培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)鍵，離開了思維方法和實(shí)踐活動(dòng)，物理教學(xué)就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)就成了鏡中花，水中月。
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