【導(dǎo)讀】按段的多少可分為、、、等。柳永,北宋詞人。原名三變,字,排行第七,景祐進士,官屯田員外郎,世稱“”“柳七”“”。他是北宋第一個專力寫詞的。鋪敘刻畫,情景交融,語言通俗,音律諧婉。試說說作者是從哪些方面描寫杭州。的繁華與美麗的,抒發(fā)了他怎樣的感情?江南憶,最憶是杭州。欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。逢人抱甕知村近③,隔塢聞鐘覺寺深④。[注]①李世南:北宋著名畫家,擅畫山水。地勢周圍高而中央的地方。面以外的景和趣?
【總結(jié)】《柳永詞兩首》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解詞的相關(guān)知識;了解作者柳永。2、反復(fù)誦讀,流暢背誦,品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言,體會詞中優(yōu)美的意境。3、學(xué)習(xí)柳詞中善于點染、鋪敘、融情于景、虛實相生的藝術(shù)特點。第一課時《望海潮》【知識鏈接】詞是詩歌的一種。因為句子長短不一,故名“長短句”,又都
2024-11-19 07:36
【總結(jié)】《柳永詞兩首》解讀與探究預(yù)習(xí)提示本課學(xué)習(xí)柳永詞兩首。柳永(約985-1059),宋真宗、仁宗時一位杰出的詞人,能自制新曲,音律諧婉。他的詞,鋪敘展衍,不事雕飾,在宋詞的發(fā)展中,有開疆拓土之功?!锻3薄愤@首詞寫于1053年,柳永來到杭州,傳說是他拜訪當(dāng)時杭州知府孫沔時寫成的。詞描寫了北宋時杭州的景象。上片從“形勝”“都會”“繁華”三方面,贊美杭州自
2024-11-28 14:41
【總結(jié)】《張衡傳》導(dǎo)學(xué)案(二)每日一詩過松源晨炊漆公店(宋楊萬里)莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里,一山放過一山攔?!菊芾怼吭娙私柚拔锩鑼懞蜕鷦有蜗蟮谋扔?,通過
2024-12-08 08:39
【總結(jié)】《哈姆萊特(節(jié)選)》學(xué)案2【目標(biāo)】、理解人物對白概括人物性格。?!净A(chǔ)?積累】、作品(1)莎士比亞:歐洲文藝復(fù)興時期英國最偉大的戲劇家和詩人。一生共寫了37個劇本,兩首長詩和154首十四行詩。代表作有歷史劇《亨利四世》、《理查三世》等,喜劇有《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《第十
2024-12-08 22:27
【總結(jié)】《竇娥冤》導(dǎo)學(xué)案(二)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)了解元雜劇的特點,初步了解關(guān)漢卿戲曲語言的藝術(shù)特色(2)掌握字詞等基礎(chǔ)知識(3)梳理課文結(jié)構(gòu)(4)重點閱讀課文第三折【知識鏈接】一、作者與元雜劇介紹:1、關(guān)于作者:關(guān)漢卿,號己齋叟,金末元初大都(現(xiàn)北京
2024-12-09 06:51
【總結(jié)】《廉頗藺相如列傳》導(dǎo)學(xué)案(二)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解史傳作品在選材和布局上的特點2.學(xué)習(xí)藺相如、廉頗的愛國精神和以大局為重的意識,提高自己的思想水平【學(xué)習(xí)重點】積累文言詞匯和特殊句式的知識,能夠熟練地翻譯文句感受本文的史家筆法和精彩的語言藝術(shù)【學(xué)習(xí)難點】
【總結(jié)】《拿來主義》導(dǎo)學(xué)案(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理清文章思路;2、結(jié)合實際認(rèn)清對待文化遺產(chǎn)的正確態(tài)度3、體會本文的語言特點,了解并學(xué)習(xí)本文的論證方法一、課前準(zhǔn)備:走近作者:魯迅,原名周樹人,浙江紹興人,是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他一生有大量的創(chuàng)作,對我國現(xiàn)代文學(xué)的
2024-12-09 06:50
【總結(jié)】《蘇武傳》導(dǎo)學(xué)案第一課時【學(xué)法指導(dǎo)】1、熟讀課文1—3段,在翻譯的基礎(chǔ)上重點解釋文中重要的實虛詞。2、理解,充分體會文中詞類活用與特殊句式,總結(jié)規(guī)律。掌握古今異義詞?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與能力:了解《漢書》及本文歷史背景;積累文言實虛詞。2、方法與過程:在語境中體會活用、古今異
【總結(jié)】《柳永詞兩首》同步練習(xí)第一課時《望海潮》一、常識積累1、詞的起源:興起于隋唐,盛行于宋,并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可以和樂歌唱的詩體,即詞是詩的一種,所以又稱“長短句”、“詩余”、“曲子詞”、“歌詞”等。2、詞牌和標(biāo)題:詞牌是一首詞的詞調(diào)的名稱,詞的標(biāo)題是詞的主要內(nèi)容的集中體現(xiàn)。3、詞的分類:
2024-11-28 14:21
【總結(jié)】第一篇:柳永詞兩首 柳永詞兩首 教學(xué)目標(biāo) 一、知識目標(biāo) 1、初步了解詞的章法和句法特點。 2、了解柳永的生平簡介及他對后世文學(xué)的影響。 3、感受、品賞詞的意境、詞的情韻。 4、學(xué)習(xí)本詞中...
2024-10-25 01:28
【總結(jié)】第一篇:柳永詞兩首導(dǎo)學(xué)案(附答案) 《柳永詞兩首》導(dǎo)學(xué)案(附答案) [學(xué)習(xí)目標(biāo)]; 、虛實相濟的藝術(shù)特點;。[學(xué)習(xí)重難點],體味融情入景,虛實相濟的藝術(shù)特點。,體會作者感情。 第一課時 [學(xué)...
2024-10-17 17:47
【總結(jié)】望海潮教學(xué)目標(biāo):。,流暢背誦,感知次詞的聲韻之美。。課時安排:兩課時第一課時一:詞的有關(guān)知識(1)詞的起源:詞產(chǎn)生于唐,盛行于宋,在唐代廣為流傳,最初是宋代的“流行歌曲“。詞即歌詞,指可以和樂歌唱得詩體,即詞是詩的一種。詞有很多別稱,如“長短句”“詩余”“曲子詞”“曲詞”“歌詞”等。(2)關(guān)于詞牌和
【總結(jié)】[新課入門須知][知目標(biāo)]學(xué)習(xí)目標(biāo)考點提煉知識目標(biāo)2.賞析柳詞語言鑒賞古代詩歌的語言——煉句能力目標(biāo)“景中之情,緣情設(shè)景”的藝術(shù)魅力2.品味作者的情感3.鑒賞虛實結(jié)合及白描的手法情感目標(biāo)體悟古今離愁別恨;感受宋初杭州物阜民豐的盛景,培養(yǎng)對祖國河山的熱愛之情[
2025-08-04 08:37
【總結(jié)】柳永詞兩首《望海潮》《雨霖鈴》教案1作者:加入日期:13-08-23教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)1、關(guān)于詞知識、作家作品能力目標(biāo)1、品味詞的語言,鑒賞詞中形象。2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)手法,分析表達效果。情感目標(biāo)1、體會柳永寫本詞的目的。教學(xué)難點:鑒賞詞中的形象。學(xué)習(xí)表現(xiàn)手法,領(lǐng)會表達效果。
2024-11-24 16:30
【總結(jié)】《短文三篇》導(dǎo)學(xué)案知識梳理一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解西方隨筆的文體特點,以及文章豐富的文化內(nèi)涵。2、學(xué)會分析西方隨筆的說理思路,理解其內(nèi)在邏輯性。3、嘗試用西方的邏輯思維方式來思考和表達問題。4、注意學(xué)習(xí)課文語言,摘抄名言警句。二、文學(xué)常識1、作家作品