新課標魯科版3-5選修三12動量守恒定律2-資料下載頁
2024-12-09 06:46本頁面
【導讀】臺球由于兩球碰撞而改變運動狀態(tài)。微觀粒子之間由于相互碰撞而改變狀態(tài)，甚至使得一種粒子轉化為其他粒子。碰撞是日常生活、生產活動中常見的一種現(xiàn)象，兩個物體發(fā)生碰撞后，速度都發(fā)生變化。具有特別重要的意義，本節(jié)通過實驗探究碰撞過程中的什么物理量保持不變（守恒）。這種碰撞叫做一維碰撞。如果mA<mB，碰后A球反彈、B球向右擺動。斜槽、氣墊導軌、打點計時器和紙帶等來達到實驗目的和控制實驗條件。數(shù)值大于零，表明速度方向與所取正方向一致。量為m1的碎塊以υ1速度向相反的方向運動，求另一塊碎片的速度。
【正文】 則有 （ ） A． A、 B系統(tǒng)動量守恒 B． A、 B、 C系統(tǒng)動量守恒 C．小車向左運動 D．小車向右運動 （ 3）把一支槍水平固定在小車上，小車放在光滑的水平面上，槍發(fā)射出一顆子彈時，關于槍、彈、車，下列說法正確的是 A．槍和彈組成的系統(tǒng)，動量守恒 B．槍和車組成的系統(tǒng)，動量守恒 C．三者組成的 系統(tǒng)，因為槍彈和槍筒之間的摩擦力很小，使系統(tǒng)的動量變化很小，可以忽略不計，故系統(tǒng)動量近似守恒 D．三者組成的系統(tǒng)，動量守恒，因為系統(tǒng)只受重力和地面支持力這兩個外力作用，這兩個外力的合力為零 （ 4）甲乙兩船自身質量為 120 kg，都靜止在靜水中，當一個質量為 30 kg的小孩以相對于地面 6 m/s 的水平速度從甲船跳上乙船時，不計阻力，甲、乙兩船速度大小之比： v 甲∶ v乙 =_______. （ 5）（ 2021年高考試題）質量為 M的小船以速度 v0行駛，船上有兩個質量皆為 m的小孩 a和 b，分別靜止站在船頭和船尾 .現(xiàn)在小 孩 a沿水平方向以速率 v（相對于靜止水面）向前躍入水中，然后小孩 b 沿水平方向以同一速率 v（相對于靜止水面）向后躍入水中 .求小孩 b躍出后小船的速度 . （ 6）如圖所示，甲車的質量是 2 kg，靜止在光滑水平面上，上表面光滑，右端放一個質量為 1 kg的小物體 .乙車質量為 4 kg，以 5 m/s的速度向左運動，與甲車碰撞以后甲車獲得 8 m/s的速度，物體滑到乙車上 .若乙車足夠長，上表面與物體的動摩擦因數(shù)為 ，則物體在乙車上表面滑行多長時間相對乙車靜止 ?（ g取 10 m/s2） 反沖運動與火箭 演示實驗 1： 老 師當眾吹一個氣球，然后，讓氣球開口向自己放手，看到氣球直向學生飛去，人為制造一點“驚險氣氛”，活躍課堂氛圍。 演示實驗 2： 用薄鋁箔卷成一個細管，一端封閉，另一端留一個很細的口，內裝由火柴頭上刮下的藥粉，把細管放在支架上，用火柴或其他辦法給細管加熱，當管內藥粉點燃時，生成的燃氣從細口迅速噴出，細管便向相反的方向飛去。 演示實驗 3： 把彎管裝在可以旋轉的盛水容器的下部，當水從彎管流出時，容器就旋轉起來。 提問： 實驗 2中，氣球、細管為什么會向后退呢？實驗 3中，細管為什么會旋轉起來呢？ 看起來很小的幾 個實驗，其中包含了很多現(xiàn)代科技的基本原理：如火箭的發(fā)射，人造衛(wèi)星的上天，大炮發(fā)射等。應該如何去解釋這些現(xiàn)象呢？這節(jié)課我們就學習有關此類的問題。 （ 1）反沖運動 A、分析： 細管為什么會向后退？（當氣體從管內噴出時，它具有動量，由動量守恒定律可知，細管會向相反方向運動。） B、分析： 反擊式水輪機的工作原理：當水從彎管的噴嘴噴出時，彎管因反沖而旋轉，這是利用反沖來造福人類，象這樣的情況還很多。 為了使學生對反沖運動有更深刻的印象，此時再做一個發(fā)射禮花炮的實驗。分析，禮花為什么會上天？ （ 2）火箭 對照書上“三級火箭”圖，介紹火箭的基本構造和工作原理。 播放課前準備的有關衛(wèi)星發(fā)射、“和平號”空間站、“探路者”號火星探測器以及我國“神 舟號”飛船等電視錄像，使學生不僅了解航天技術的發(fā)展和宇宙航行的知識，而且要學生知道，我國的航天技術已經跨入了世界先進行列，激發(fā)學生的愛國熱情。閱讀課后閱讀材料 —— 《航天技術的發(fā)展和宇宙航行》。
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