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新課標魯科版3-5選修三12動量守恒定律2-資料下載頁

2024-12-09 06:46本頁面

【導讀】臺球由于兩球碰撞而改變運動狀態(tài)。微觀粒子之間由于相互碰撞而改變狀態(tài),甚至使得一種粒子轉化為其他粒子。碰撞是日常生活、生產活動中常見的一種現(xiàn)象,兩個物體發(fā)生碰撞后,速度都發(fā)生變化。具有特別重要的意義,本節(jié)通過實驗探究碰撞過程中的什么物理量保持不變(守恒)。這種碰撞叫做一維碰撞。如果mA<mB,碰后A球反彈、B球向右擺動。斜槽、氣墊導軌、打點計時器和紙帶等來達到實驗目的和控制實驗條件。數(shù)值大于零,表明速度方向與所取正方向一致。量為m1的碎塊以υ1速度向相反的方向運動,求另一塊碎片的速度。

  

【正文】 則有 ( ) A. A、 B系統(tǒng)動量守恒 B. A、 B、 C系統(tǒng)動量守恒 C.小車向左運動 D.小車向右運動 ( 3)把一支槍水平固定在小車上,小車放在光滑的水平面上,槍發(fā)射出一顆子彈時,關于槍、彈、車,下列說法正確的是 A.槍和彈組成的系統(tǒng),動量守恒 B.槍和車組成的系統(tǒng),動量守恒 C.三者組成的 系統(tǒng),因為槍彈和槍筒之間的摩擦力很小,使系統(tǒng)的動量變化很小,可以忽略不計,故系統(tǒng)動量近似守恒 D.三者組成的系統(tǒng),動量守恒,因為系統(tǒng)只受重力和地面支持力這兩個外力作用,這兩個外力的合力為零 ( 4)甲乙兩船自身質量為 120 kg,都靜止在靜水中,當一個質量為 30 kg的小孩以相對于地面 6 m/s 的水平速度從甲船跳上乙船時,不計阻力,甲、乙兩船速度大小之比: v 甲∶ v乙 =_______. ( 5)( 2021年高考試題)質量為 M的小船以速度 v0行駛,船上有兩個質量皆為 m的小孩 a和 b,分別靜止站在船頭和船尾 .現(xiàn)在小 孩 a沿水平方向以速率 v(相對于靜止水面)向前躍入水中,然后小孩 b 沿水平方向以同一速率 v(相對于靜止水面)向后躍入水中 .求小孩 b躍出后小船的速度 . ( 6)如圖所示,甲車的質量是 2 kg,靜止在光滑水平面上,上表面光滑,右端放一個質量為 1 kg的小物體 .乙車質量為 4 kg,以 5 m/s的速度向左運動,與甲車碰撞以后甲車獲得 8 m/s的速度,物體滑到乙車上 .若乙車足夠長,上表面與物體的動摩擦因數(shù)為 ,則物體在乙車上表面滑行多長時間相對乙車靜止 ?( g取 10 m/s2) 反沖運動與火箭 演示實驗 1: 老 師當眾吹一個氣球,然后,讓氣球開口向自己放手,看到氣球直向學生飛去,人為制造一點“驚險氣氛”,活躍課堂氛圍。 演示實驗 2: 用薄鋁箔卷成一個細管,一端封閉,另一端留一個很細的口,內裝由火柴頭上刮下的藥粉,把細管放在支架上,用火柴或其他辦法給細管加熱,當管內藥粉點燃時,生成的燃氣從細口迅速噴出,細管便向相反的方向飛去。 演示實驗 3: 把彎管裝在可以旋轉的盛水容器的下部,當水從彎管流出時,容器就旋轉起來。 提問: 實驗 2中,氣球、細管為什么會向后退呢?實驗 3中,細管為什么會旋轉起來呢? 看起來很小的幾 個實驗,其中包含了很多現(xiàn)代科技的基本原理:如火箭的發(fā)射,人造衛(wèi)星的上天,大炮發(fā)射等。應該如何去解釋這些現(xiàn)象呢?這節(jié)課我們就學習有關此類的問題。 ( 1)反沖運動 A、分析: 細管為什么會向后退?(當氣體從管內噴出時,它具有動量,由動量守恒定律可知,細管會向相反方向運動。) B、分析: 反擊式水輪機的工作原理:當水從彎管的噴嘴噴出時,彎管因反沖而旋轉,這是利用反沖來造福人類,象這樣的情況還很多。 為了使學生對反沖運動有更深刻的印象,此時再做一個發(fā)射禮花炮的實驗。分析,禮花為什么會上天? ( 2)火箭 對照書上“三級火箭”圖,介紹火箭的基本構造和工作原理。 播放課前準備的有關衛(wèi)星發(fā)射、“和平號”空間站、“探路者”號火星探測器以及我國“神 舟號”飛船等電視錄像,使學生不僅了解航天技術的發(fā)展和宇宙航行的知識,而且要學生知道,我國的航天技術已經跨入了世界先進行列,激發(fā)學生的愛國熱情。閱讀課后閱讀材料 —— 《航天技術的發(fā)展和宇宙航行》。
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