新課標(biāo)人教版3-5選修三162動量守恒定律(一)word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】宜興市銅峰中學(xué)高三年級物理學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)講學(xué)稿動量守恒定律及其應(yīng)用主備：朱建榮審核：謝繼超【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解動量的概念；知道動量是矢量。2、理解動量守恒定律；知道動量守恒定律的普遍意義和成立的條件。（重點(diǎn)與難點(diǎn)）【知識要點(diǎn)】一、動量及其變化1．定義：物體的與

2024-11-30 13:06

新課標(biāo)魯科版3-5選修三12動量守恒定律3-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)《動量守恒定律》教案【教學(xué)設(shè)計思想】動量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動量守恒定律，或是通過大量的實驗事實總結(jié)出動量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒有教師的演示實驗，很多學(xué)生對導(dǎo)出的動量守恒定律缺乏感性認(rèn)識，不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識現(xiàn)象，建立概念與規(guī)律，以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問題。其實，動量守恒定律并不依附于牛頓第二定律和第三

2024-12-09 06:46

新課標(biāo)教科版3-5選修三13動量守恒定律1-資料下載頁

【總結(jié)】動量守恒定律教案【教學(xué)設(shè)計思想】動量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動量守恒定律，或是通過大量的實驗事實總結(jié)出動量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒有教師的演示實驗，很多學(xué)生對導(dǎo)出的動量守恒定律缺乏感性認(rèn)識，不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識現(xiàn)象，建立概念與規(guī)律，以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問題。其實，動量守恒定律并不依附于牛頓第二定律和第三定律，它

2024-12-08 16:11

新課標(biāo)魯科版3-5選修三12動量守恒定律1-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)《動量守恒定律》教案（1）【教學(xué)設(shè)計思想】動量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動量守恒定律，或是通過大量的實驗事實總結(jié)出動量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒有教師的演示實驗，很多學(xué)生對導(dǎo)出的動量守恒定律缺乏感性認(rèn)識，不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識現(xiàn)象，建立概念與規(guī)律，以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問題。其實，動量守恒定律并不依附于牛頓第二定

2024-11-19 17:01

新課標(biāo)魯科版3-5選修三12動量守恒定律2-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)動量守恒定律教案（2）三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：理解動量守恒定律的確切含義和表達(dá)式，知道定律的適用條件和適用范圍；2、過程與方法：在理解動量守恒定律的確切含義的基礎(chǔ)上正確區(qū)分內(nèi)力和外力；3、情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)邏輯思維能力，會應(yīng)用動量守恒定律分析計算有關(guān)問題。教學(xué)重點(diǎn)：動量守恒定律。教學(xué)難點(diǎn)：動量守恒的條件

2024-12-09 06:46

三、動量守恒定律-資料下載頁

【總結(jié)】三、動量守恒定律練習(xí)：?A、B兩小球質(zhì)量分別為，一開始A小球以3m/s的速度向右運(yùn)動，B以2m/s的速度向左運(yùn)動，碰撞后B球以6m/s的速度向右運(yùn)動。（水平面完全光滑）求碰撞后A的速度？一、動量?1、表達(dá)式：?2、矢量性：方向與速度方向一致，運(yùn)算時也遵循平行四邊形定則1、下列說法正確的是：

2025-10-03 13:49

新課標(biāo)人教版3-5選修三第十六章動量守恒定律單元試題3-資料下載頁

【總結(jié)】動量與動量守恒定律復(fù)習(xí)題1．三個相同的木塊A、B、C從同一高度處自由下落，其中木塊A剛開始下落的瞬間被水平飛來的子彈擊中，木塊B在下落到一定高度時，才被水平飛來的子彈擊中。若子彈均留在木塊中，則三木塊下落的時間tA、tB、tc的關(guān)系是()A．tAtBt

2024-11-15 08:32

動量守恒定律-資料下載頁

【總結(jié)】動量守恒定律情景模擬一、系統(tǒng)內(nèi)力和外力1、系統(tǒng)相互作用的兩個或兩個以上的物體組成一個系統(tǒng)。2、內(nèi)力系統(tǒng)內(nèi)部物體之間的相互作用力，叫內(nèi)力。注意：①系統(tǒng)內(nèi)力之和一定為零。②內(nèi)力可以改變系統(tǒng)內(nèi)單個物體的動量，但不會改變系統(tǒng)的總動量。3、外力

2025-08-15 20:55

動量守恒定律-資料下載頁

【總結(jié)】動量守恒定律前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了動量定理，下面再來研究兩個發(fā)生相互作用的物體所組成的物體系統(tǒng)，在不受外力的情況下，二者發(fā)生相互作用前后各自的動量發(fā)生什么變化，整個物體系統(tǒng)的動量又將如何？引入?從生活現(xiàn)象引入：兩個同學(xué)靜止在滑冰場上,總動量為0，用力推開后，總動量為多少？猜想：總動量為0演示

2025-07-18 13:04

04動量守恒定律-資料下載頁

【總結(jié)】第四章動量與角動量動量車輛超載容易引發(fā)交通事故車輛超速容易引發(fā)交通事故結(jié)論：物體的運(yùn)動狀態(tài)不僅取決于速度，而且與物體的質(zhì)量有關(guān)。動量：運(yùn)動質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量與速度的乘積。v??mp?單位：kg·m·s-1由n個質(zhì)點(diǎn)所構(gòu)成的質(zhì)點(diǎn)系的動量：in1iin1iiv?

2025-08-04 07:52

動量守恒定律一-資料下載頁

【總結(jié)】動量守恒定律（一）光滑桌面上有A、B兩個小球。球A的質(zhì)量為kg，以8m/s的速度跟質(zhì)量kg的靜止的球B發(fā)生碰撞，碰撞后球B的速度變?yōu)?m/s，球A的速度變?yōu)?m/s，方向與原來相同。根據(jù)數(shù)據(jù)，完成下表:思考：碰撞前碰撞后質(zhì)量（kg）mA=mB=mA=mB=速度(m/s)VA=8

2025-07-18 13:23

新課標(biāo)魯科版3-5選修三12動量守恒定律同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)動量守恒定律測試一、選擇題1、一個靜止的質(zhì)量為M的原子核，放射出一個質(zhì)量為m的粒子，粒子速度為V，則核剩余部分的速度為（）A．mV/(M－ｍ)Ｂ．－mV/MC.－mV/(M＋ｍ)Ｄ．－mV/(M－ｍ)２、關(guān)于動量守恒的條件，下面說法正確的是（）,動量就不

2024-11-30 13:07

高二物理動量守恒定律-資料下載頁

【總結(jié)】動量守恒研究實踐經(jīng)驗告訴我們，當(dāng)大卡車與轎車以相同的速度行駛時，大卡車比轎車停下來更困難。同樣，質(zhì)量相同的兩輛汽車以不同的速度行駛時，速度大的汽車比速度小的汽車停下來更困難。汽車的質(zhì)量和速度都會影響剎車效果。物理學(xué)中用動量描述這一運(yùn)動特性。一、動量１、定義：運(yùn)動物體的質(zhì)量和速度的乘積，叫做物體的動量，用p表示。2、

2025-01-08 00:17

動量守恒定律二ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】，同時性，分清狀態(tài)。1、初狀態(tài)總動量中的各速度是作用前同一時刻的瞬時速度。2、末態(tài)總動量中的各速度是作用后同一時刻的瞬時速度。如例（跳前）人車速都為V,同一時刻。作用后（跳后）瞬間車速為V/，不再是V。而u與V/同一時刻。跳后人對地的速度是V/-U,不是V-U.核心要點(diǎn)突破一、動量守恒定律與機(jī)械能守恒定律的比較

2025-05-06 12:10

動量定理動量守恒定律-資料下載頁

【總結(jié)】危急中，此位先生為什么擋住小孩，而不去擋汽車？第3章動量定理動量守恒定律2dd()Ftm?外v2121dttFtpp???外沖量質(zhì)點(diǎn)的動量定理動量定理只適用于慣性系。?矢量過程量由21dttIFt??外21dd()

2025-04-29 04:57

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