探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系本實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，是高中學(xué)生實驗中的首個探究性實驗，因此必須認真把握好分寸和程序。不能講得高深莫測，又不能講成老教材中的驗證性實驗；要讓學(xué)生能通過該節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，體會到一般探究性實驗的處理方法。知識與技能理解加速度與力的關(guān)系，加速度與質(zhì)量的關(guān)系，知道得出這個關(guān)系

2024-10-19 19:17

人教版必修一42實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的3-資料下載頁

【總結(jié)】《實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》教學(xué)思路和教案宿豫中學(xué)王冠按照教材安排本節(jié)分兩課時完成，第一課時分組實驗：分別測出加速度與力、質(zhì)量幾組數(shù)據(jù)。第二課時引導(dǎo)學(xué)生進行數(shù)據(jù)分析。關(guān)于《加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的教學(xué)》，以往教材安排為“驗證實驗”，而新教材改為“探究實驗”。這一變化，體現(xiàn)新大綱所要求的注重培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰σ约熬C合分析

2024-12-09 10:04

人教版必修一42實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的6-資料下載頁

【總結(jié)】2020年安慶市省級教壇新星精品課展示月活動展示課教案安慶市石化一中胡志誠二00八年十二月高中物理必修一第四章第二節(jié)實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系（第一課時：理論探究部分）【教材分析與學(xué)情分析】通過初

2024-11-18 20:52

探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系改變物體的運動狀態(tài)問題2：物體運動狀態(tài)改變指什么？速度變化問題1：在力與運動的關(guān)系中，力的作用是什么？產(chǎn)生了加速度復(fù)習(xí)思考復(fù)習(xí)思考問題1：通過下面實驗試猜想加速度與哪些因素有關(guān)？（1）實驗（2）物體的加速度與它的受力和它的質(zhì)量

2025-07-19 02:53

探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】第四章牛頓運動定律2、實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系物體的加速度a可能和哪些因素有關(guān)？思考mF1mF2F1F2m2Fm1m2m1F結(jié)論：當物體質(zhì)量一定時，物體的加速度隨著力的增大而增大。結(jié)論：當力的大小一定時，物體的加

2024-10-19 19:15

人教版必修一42實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的5-資料下載頁

【總結(jié)】§影響加速度的因素練習(xí)評講1-1?在平直公路上運動的汽車.初速度為v0=10m/s，若司機加大油門，汽車開始勻加速運動，10秒內(nèi)速度變?yōu)関t=30m/s，求這段時間內(nèi)汽車的加速度大小和方向。av0vt20/2101030smtvvat?????加速度大小加速度方向a0，即加速度與

2024-11-18 14:26

人教版必修一42實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的1-資料下載頁

【總結(jié)】第四章牛頓運動定律2、實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系物體的加速度a可能和哪些因素有關(guān)？思考mF1mF2F1F2m2Fm1m2m1F結(jié)論：當物體質(zhì)量一定時，物體的加速度隨著力的增大而增大。結(jié)論：當力的大小一定時，物體的加

2024-11-18 14:27

實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】全日制高中物理必修①教學(xué)案第四章牛頓運動定律第課/共課編撰：第1：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系班級________姓名________學(xué)號_____教學(xué)目標:★知識與技能要求學(xué)生認真看書，明確用“比較”的方法測量加速度；探究加速度

2025-05-07 19:52

人教版必修一42實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的8-資料下載頁

【總結(jié)】?知識與技能?1．探究加速度與力的關(guān)系．?2．探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系．?3．掌握利用圖象處理數(shù)據(jù)方法．?過程與方法?1．明確實驗的目的，根據(jù)提供的實驗器材、結(jié)合課本的參考案例確定自己的探究方案，列出實驗步驟．?2．進行實驗并做好實驗記錄，用數(shù)學(xué)知識進行數(shù)據(jù)處理，形成結(jié)論．?3．就實驗結(jié)論與同學(xué)交流，對結(jié)論的可

2024-11-18 14:26

實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系設(shè)計人：學(xué)校學(xué)益學(xué)區(qū)姓名馬紅梅課題：第四章第二節(jié)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系第1課時一、任務(wù)分析1、本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位牛頓第二定律是動力學(xué)的核心規(guī)律，是本章重點和中心內(nèi)容，而探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系是學(xué)習(xí)下一節(jié)的重要鋪墊。本節(jié)是探索規(guī)律的實驗，重點就是讓學(xué)生親身

2024-08-14 05:17

人教版必修一42實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的10-資料下載頁

【總結(jié)】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系復(fù)習(xí)：力和運動的關(guān)系是怎樣的？力是改變物體運動狀態(tài)的原因力是物體速度改變的原因力是產(chǎn)生加速度的原因問題：加速度與哪些因素有關(guān)？小實驗：加速度與力、質(zhì)量有關(guān)猜想：加速度與力、質(zhì)量是怎樣的關(guān)系？你猜想的理由是什么？控制變量法m一定a—FF一定a—m（一）

2024-11-18 14:27

人教版必修一42實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的6-資料下載頁

【總結(jié)】2020/12/251第四章牛頓運動定律動力學(xué)的奠基者英國科學(xué)家牛頓(1643-1727)2020/12/252牛頓第一定律：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。牛頓第一定律：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。202

2024-11-18 01:11

人教版必修一42實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的2-資料下載頁

【總結(jié)】2．實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系※了解實驗過程，體驗科學(xué)研究的方法※了解用控制變量法研究物理規(guī)律※※掌握利用圖象處理實驗數(shù)據(jù)的方法我們都知道摩托車起動很快，而載重汽車起動很慢(見下圖)，那么物體的加速度與力、質(zhì)量存在著什么關(guān)系呢？1．物體運動狀態(tài)變化的快慢，也就是物體的大小，與物體的

2024-11-18 14:27

人教版必修一42實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的9-資料下載頁

【總結(jié)】?如圖所示，在一輛表面光滑的小車上,放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個小球,隨車一起勻速運動,當車突然停止運動,如不計其他阻力，設(shè)車無限長,則兩個小球()A.一定相碰B.一定不相碰C.若m1m2則肯定相碰

2024-11-18 14:26

加速度與質(zhì)量及力的關(guān)系探究-資料下載頁

【總結(jié)】探究“加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系”的實驗方法北京順義楊鎮(zhèn)第一中學(xué)　范福瑛　　《探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系》實驗是新課程實驗考查的重點和熱點，該實驗可從設(shè)計實驗方法、實驗步驟、圖象法處理實驗數(shù)據(jù)、誤差分析等角度設(shè)置問題，檢驗學(xué)生的綜合實驗?zāi)芰?，能很好地凸顯新課程的教學(xué)要求。問題是探究的核心，下面就實驗中幾個重要問題進行精析，以求最優(yōu)的實驗方法?！　”緦嶒炑芯啃≤嚕ɑ蚧瑝K）的加速度

2025-04-08 22:00

江蘇版必修一42探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系01-文庫吧在線文庫

江蘇版必修一42探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系01(完整版)

江蘇版必修一42探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系01(更新版)

江蘇版必修一42探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系01(專業(yè)版)

江蘇版必修一42探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系01(留存版)