人教版小學語文四年級上冊教案：語文園地七口語交際5篇-資料下載頁
2024-11-09 13:42本頁面
【正文】 始，拉起我們的手，張開我們的口，檢點自己，勸誡他人，共同捍衛(wèi)我們的家園。(教師板書：保護環(huán)境，人人有責)四年級上冊語文口語交際教案3教學目標：【知識與技能】。，學會傾聽、表達和交流，提高口語交際能力?！具^程與方法】采用“創(chuàng)設特定情境體現(xiàn)雙向互動”和“角色模擬體驗”的教學方法進行教學?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】養(yǎng)成保護眼睛的好習慣。教學重難點：重點說說怎樣保護眼睛，培養(yǎng)學生的口頭表達能力。難點通過師生互動、生生互動，營造學生想說、樂說、會說、敢說的氛圍。教學準備：教師：多媒體課件。學生：搜集保護眼睛的資料，調(diào)查本班學生視力的情況。教學時間：1課時教學過程：一、導入新課大自然是非常美麗的，燦爛的太陽，皎潔的月亮，藍藍的天空，廣闊的大地，無邊的海洋，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動物，你們喜歡嗎?這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎?所以，保護眼睛是非常非常重要的，今天我們就來學習“愛護眼睛，保護視力”的口語交際。(板書課題)二、情境體驗，引出主題視頻引出主題：灰太狼的眼睛怎么了?他都犯了什么錯誤呢?(一)想一想。：(1)保護眼睛重要嗎?(2)怎樣保護眼睛呢?通過問題指導學生認識到保護眼睛的重要作用，以及保護眼睛的方法。：學習、生活、工作都需要有一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠處物體，就會影響學習、影響工作、給生活帶來不方便。所以，我們從小就要保護好自己的眼睛，這是非常重要的事情。那就讓我們一起來學習怎樣保護我們的眼睛吧!(二)說一說。通過圖片指出幾種不良的用眼習慣，從而讓同學認識該怎樣保護眼睛。(1)圖中畫的是誰?(2)他在做什么?(3)這樣做的后果怎樣?(三)議一議。(1)用眼衛(wèi)生的目的是什么?(2)保護視力要做到什么?(3)不應該怎么樣?我們到底該怎么辦呢?“三不要”：①不要躺著看書。②不要走路乘車時看書。③不要在昏暗的燈光下或強光下看書?！叭⒁狻保孩倏磿?、寫字眼睛與書本距離一市尺。②看書一小時，要休息幾分鐘。③字要寫大些，要清楚整齊。三、練一練()。()分鐘休息片刻。四、交際范例趙東萊：針對視力下降這一現(xiàn)象，我們應采取一些保護視力措施：。、玩電子游戲。，也不要邊走路邊看書，更不能歪著身在趴在桌子上讀書寫字。五、課堂小結同學們，少年兒童在讀書期間，正是眼球發(fā)育的關鍵時期，如果不注意用眼衛(wèi)生，形成一些不良的用眼習慣，就會使眼睛受到傷害，引起視力下降，甚至失明。要保護視力，預防近視，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，做到“三注意，兩不看”。小學生要特別注意預防近視，看書、寫字的姿勢要正確(身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書本一尺)。看書寫字時間不要太長。要認真做好眼睛保健操。不要在光線太強或太暗的地方看書。不要在行走時看書。不要躺著看書?？措娨?或玩游戲機)的時間不能過長。距離電視不要太近。此外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。六、布置作業(yè)預防近視，保護視力，同學之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。板書設計：愛護眼睛，保護視力“三不要”“三注意”第五篇：四年級上冊語文園地四(口語交際)教學課題：語文園地四（口語交際）時間：１１月８日 目標：１、能抓住小動物的特點，比較細致地介紹小動物，表達自己的真情實感。２、通過觀察、小組交流、個別介紹等方法，激發(fā)學生觀察小動物的興趣，在交流中取長補短，提高語言表達能力。３、熱愛小動物，熱愛生活。重點：能抓住動物的特點，表達自己的真情實感。過程：一、激趣揭題師：咱們班方小偉帶來了一對小鳥，同學們都特別喜歡，今天我們口語交際的主題就是介紹自己喜歡的小動物。請方小偉簡單介紹一下自己的小鳥。二、課文導入師：我們已經(jīng)學過了幾篇寫小動物的文章。（白鵝、貓、母雞）你能簡單地說說它們的特點嗎？為什么我們能如此了解它們的特點呢？就在于作者抓住了每一種動物的特點來寫。三、交流提高個別交流師：你喜歡哪種小動物?能告訴大家它有什么特點嗎？ 學生輪流說。教師相機引導學生從不同角度來說，可以說外形、脾氣，也可以說進食，怎樣嬉戲、休息等。板書：外形、脾氣、進食、嬉戲、休息小組交流說同一種動物的同學組成一組。要求說出自己的真情實感。代表匯報小組推出代表在班上匯報，師生共同評價學生對動物特點的把握，評價表達的方式、用詞等。
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