【正文】 問(wèn)題之一??任何熱愛(ài)地球的子民看到這里都應(yīng)該迅速的喊停，因?yàn)槟隳穷w脆弱的心無(wú)法再承受更多這樣的事實(shí)。然而有些鐵石心腸者對(duì)此卻依然無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)那個(gè)可惡的家伙將口香糖隨手粘在一塊寫有”環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)“的廣告牌上時(shí)，他的想法是：環(huán)保是大家的事，非我一個(gè)人的事，似乎他不是大家中的一分子；當(dāng)一家面臨破產(chǎn)的小煉鋼廠還在孜孜不倦的為河里的魚(yú)群們提供”污水飲食“的時(shí)候，他們的說(shuō)法是：我自己都快養(yǎng)不活了還有閑時(shí)間管那些花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)；當(dāng)那位兇神惡煞的樵夫?qū)⑿▲B(niǎo)們賴以筑巢的大樹(shù)演變成木材出售時(shí)，他的念頭是：我才坎了幾棵樹(shù)，對(duì)環(huán)境構(gòu)不成威脅，但他們卻能為我換來(lái)多少顆偉人頭。也許這些人認(rèn)為前面所提到的事實(shí)離他們太遙遠(yuǎn)，無(wú)法撥動(dòng)他們的心弦，那就請(qǐng)看：據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京每月能回收饅頭20噸左右，長(zhǎng)江每天水土流失面積達(dá)500個(gè)足球場(chǎng)。如果人一生光吃饅頭，一個(gè)以1兩計(jì)算，一天以10個(gè)計(jì)算，請(qǐng)君按按計(jì)算器，20噸饅頭絕對(duì)夠讓你再看見(jiàn)下一個(gè)世紀(jì)的太陽(yáng)。而若將長(zhǎng)江每天流失的水土都改建成500個(gè)足球場(chǎng)，那一年內(nèi)中國(guó)將增加多少個(gè)足球場(chǎng)，也許中國(guó)足球沖出亞洲也就不用等到今天了。某位叫做西雅圖的印第安人說(shuō)過(guò)：”人類屬于大地，大地不屬于人類?！暗拇_，從形成時(shí)間和歷史進(jìn)程來(lái)看，人類對(duì)大地就有如螞蟻對(duì)恐龍。地球在宇宙中具有著獨(dú)一無(wú)二的美。這種美是由人類一手建成的，也是由人類一手在破壞著。太陽(yáng)系中其他無(wú)生命跡象的星球看著地球上的人類一邊搞建設(shè)又一邊搞破壞，不知是該羨慕還是該嘲笑？人們似乎總是在失去以后才懂得挽回。在許多物種即將重蹈恐龍覆轍的今天，人們推出了克隆技術(shù)。莫非若干年后，地球要變成克隆的世界？克隆的人吃著克隆的食物，說(shuō)著克隆的語(yǔ)言，做著克隆的事？或者再克隆出一個(gè)地球，讓我們一切從頭再來(lái)？有人分析后得出結(jié)論：經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，環(huán)境破壞越嚴(yán)重。這雖然有一定道理，但發(fā)展是硬道理，不可不行。那么就得尋找更合適的發(fā)展道路。幸而聰明的地球人都懂得”亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚“的道理，他們正在為環(huán)保堅(jiān)持不懈的努力著。高尖端的DNA科學(xué)鑒定技術(shù)使日本人在將某些珍有鯨魚(yú)變成俎上之肉時(shí)瑟瑟發(fā)抖；國(guó)際愛(ài)護(hù)動(dòng)物基金會(huì)的”鯨之歌“號(hào)科考船利用先進(jìn)的聲納系統(tǒng)使目前僅存300頭的北部露脊鯨免遭船只沖撞而死于非命；層出不窮的防護(hù)林使許多珍惜樹(shù)種又得以高聳入云，呼吸自由的新鮮空氣。這是令人欣慰的。長(zhǎng)此以往，我們的地球媽媽將會(huì)因?yàn)閾碛腥祟惗Π劣钪?。【特色評(píng)說(shuō)】這是篇具有科普色彩的散文佳作，其亮點(diǎn)有：，似乎一問(wèn)一答，其實(shí)包含深意：?jiǎn)柼?hào)是作者提出的問(wèn)題，感嘆號(hào)是作者的強(qiáng)烈情感。，營(yíng)造出一種人們不愿看到的生態(tài)結(jié)局，以引發(fā)讀者情感的認(rèn)同和共鳴。，系未來(lái)，將現(xiàn)實(shí)與想象結(jié)合，讓讀者深深體會(huì)環(huán)保形勢(shì)的嚴(yán)峻性。，大量使用數(shù)字資料，再現(xiàn)了小作者寬泛的知識(shí)面，增加了文章的內(nèi)涵和可讀性。，切合了作者強(qiáng)烈的情感傾向。境現(xiàn)狀的憂慮和強(qiáng)烈環(huán)保意識(shí)。為你?為我?為他？河北安國(guó)中學(xué)(省重點(diǎn)中學(xué))邊國(guó)牢你，曾深情地抬頭望著藍(lán)天白云，你說(shuō)，藍(lán)天是面鏡子，照得你的心靈如此純潔；我，曾在綠樹(shù)的環(huán)抱下盡情游耍，我說(shuō)，綠樹(shù)是個(gè)伙伴，讓我的生活充滿樂(lè)趣；他，曾在這片廣闊的土地上留下足跡，他說(shuō)，土地是他的根，永遠(yuǎn)系著他的心。你、我、他，都曾在這樣一個(gè)美好的環(huán)境中生活，都曾感受到藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、土地時(shí)時(shí)刻刻帶給我們的快樂(lè)和希望!隨著時(shí)光的流逝，你，蓋起了現(xiàn)代化的工廠，高聳的煙囪中滾滾濃煙直奔向那鏡子般的藍(lán)天。你說(shuō)，你要成為企業(yè)家；我，平地而起了鱗次櫛比的高樓大廈，把綠樹(shù)的王國(guó)變成了繁華的商場(chǎng)，我說(shuō)，我要立足于商界；他，建起了設(shè)備齊全的化工廠，工廠里流出的污水遮蓋了他曾經(jīng)留下的足跡，他說(shuō)，他要追趕現(xiàn)代人的步伐??藍(lán)天變成了很久沒(méi)有擦過(guò)的鏡子，黯然失色，污穢不堪；綠樹(shù)像患了大病的伙伴，無(wú)精打采地痛苦呻吟；土地像潰爛了的根，傷痕累累，千瘡百孔。你、我、他在夢(mèng)中看到了明澈的藍(lán)天，快樂(lè)的小鳥(niǎo)，綠樹(shù)成陰的美景和那大片大片開(kāi)滿鮮花的土地?？尚褋?lái)后的你、我、他再也尋不到那個(gè)夢(mèng)中的五彩繽紛的世界了，只看到陰暗的天空、光禿禿的樹(shù)木和那荒無(wú)人煙的沙漠??你驚覺(jué)了，我醒悟了，他明白了，藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、土地是我們賴以生存的家，沒(méi)有家，哪有你、我、他?藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、土地是我們生命的支柱，沒(méi)有支柱，哪有你、我、他?藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、土地是我們希望的源泉，沒(méi)有源泉，哪有你、我、他?你，在藍(lán)天下思考；我，在綠樹(shù)旁深思；他，在土地上回憶。那往日的歡樂(lè)，為何在失去時(shí)才發(fā)覺(jué)它的可貴；多么希望時(shí)光能夠倒流，留住你、我、他曾擁有的快樂(lè)和希望!輕輕地告訴你：我們只有一個(gè)地球，為你、為我、為他，保護(hù)地球，留住最美好的環(huán)境??【特色評(píng)說(shuō)】這是篇精巧的散文佳作，其突出的亮點(diǎn)有：。小時(shí)候美好的環(huán)境，長(zhǎng)大后創(chuàng)業(yè)破壞環(huán)境，思維以跳躍的形式呈現(xiàn)客觀的變化，鮮明對(duì)比中提出了保護(hù)環(huán)境的主題。，極力渲染一種環(huán)保氛圍和環(huán)保意思，讓讀者有身臨其境之感。，三個(gè)”為“字強(qiáng)調(diào)突出了環(huán)保的社會(huì)功用；你、我、他抽象而又具體，何嘗不是整個(gè)人類的指代？，句式整齊，有詩(shī)的節(jié)奏感，語(yǔ)詞華美而又寓意深刻，你我他的稱謂，營(yíng)造出一種親近平和的情感氛圍，拉近了作者與讀者的距離，更能讓每一個(gè)讀者認(rèn)同和接受。，擯棄了一般環(huán)保作文的教化形式，以”輕輕地告訴你“提出希望而結(jié)束，簡(jiǎn)潔干練，明快自然。(一)名言警句：1﹒人法地、地法天、天法德、道法自然。老 子2﹒大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。雨果3﹒地球所提供的足以滿足每個(gè)人的需要，但不足以填滿每個(gè)人的欲望。甘地4﹒我們不要陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。恩格斯(二)佳句集錦：1﹒南丁格爾說(shuō)：”人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足?！按笞匀坏拿恳粋€(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。而違背大自然的結(jié)果是，我們破壞了自然景觀的美，自然動(dòng)態(tài)的美和天籟的美。2﹒盡管我們身單力薄，但我們能做的保護(hù)環(huán)境的事卻不少。只要做個(gè)有心人，從身邊生活小事做起，把自己力所能及的事做好，就是對(duì)環(huán)保事業(yè)最大的支持。我們正年輕，如初升的朝陽(yáng)一般全身洋溢著追求生活和理想的激情與活力。那就讓我們用自己的熱情去感染周圍每一個(gè)人，讓大家都參與到環(huán)保這項(xiàng)偉大的事業(yè)中來(lái)，讓環(huán)保真正成為你我他共同追求的時(shí)尚，讓綠色成為永恒！3﹒水光山色與人親，說(shuō)不盡，無(wú)窮好。可是，人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。(三)經(jīng)典事例：1﹒為保護(hù)青蛙停奧運(yùn)工程澳大利亞為了2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)興建奧林匹克公園時(shí)，曾因一群瀕臨絕種的青蛙而讓工程停了數(shù)星期，以修改工程設(shè)計(jì)。最初，有關(guān)方面本想把青蛙遷到別處，后經(jīng)慎重研究決定保留青蛙的棲息地，用布將這塊地圍起來(lái)，這樣花在保護(hù)措施上的費(fèi)用達(dá)到40萬(wàn)澳元。2﹒古老的環(huán)保故事古時(shí)候，江南某地有一小吏。一天，他到京城去送文件。傍晚，歇宿在一個(gè)旅館里。旅館里有口水井，井水冬暖夏涼，還有一絲淡淡的甘甜。小吏喝著井水，感到旅途的辛勞減輕了不少。第二天早上離開(kāi)時(shí)，他順手把馬吃剩下的殘草倒在水井里。過(guò)了一個(gè)月，小吏從京城回來(lái)，又來(lái)到這里。這時(shí)，天已完全黑了，他又累又渴，便從水井里打水喝。由于看不清，小吏又如同牛飲一樣，結(jié)果喝進(jìn)去一根草稈。草稈卡在喉嚨里，吞又吞不下，吐又吐不出，不一會(huì)兒，就一命嗚呼了。而這草稈正是他倒在井里的。古人為了吸取小吏的教訓(xùn)，便告誡后人：”千年井，不反唾?！?環(huán)境與我們【熱點(diǎn)試題】環(huán)境，有自然的，也有人文的；有個(gè)體的，也有社會(huì)的；有的人居，也有禽居的，獸居的??但是，無(wú)論怎么說(shuō)，只有和諧的環(huán)境、舒心的環(huán)境、美麗的環(huán)境，才適合于居住，才有利于發(fā)展。對(duì)于環(huán)境，對(duì)于環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系，你有什么見(jiàn)聞感受和意見(jiàn)建議呢？請(qǐng)以”環(huán)境“為話題寫一篇文章。要求：(1)自定立意。(2)自擬題目。(3)自選體裁。(4)不少于600字?！緦懽鲗?dǎo)引】”環(huán)境“話題與”環(huán)保“話題雖然只有一字之差，乍一看，似乎沒(méi)有多大區(qū)別，其實(shí)不然，這一字之差，卻非同小可，他們之間有著天壤之別。其實(shí)，細(xì)心的同學(xué)早已從導(dǎo)語(yǔ)中領(lǐng)悟到了話題的內(nèi)涵和神韻。你看”環(huán)境，有自然的，也有人文的；有個(gè)體的，也有社會(huì)的；有人居的，也有禽居的，獸居的??“，這哪里是在說(shuō)”環(huán)?！?，這分明是在說(shuō)我們賴以生存的環(huán)境?。∮需b于此，我們完全有必要對(duì)導(dǎo)語(yǔ)作一番認(rèn)真的分析解讀。你看，環(huán)境所謂”有自然的“，就是說(shuō)既有山川河流、樹(shù)木森林，也有風(fēng)云雷電、干旱洪澇；既有花紅柳綠、荊棘藤蔓，也有呼嘯狼嚎、鶯飛燕舞。所謂”人文的“，就是說(shuō)由人類的精神所賦予的。其實(shí)質(zhì)就是以人為本，體現(xiàn)對(duì)人的尊重。具體地說(shuō)，它包括每一個(gè)個(gè)”個(gè)體“的人所生存的社會(huì)環(huán)境、社區(qū)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等等，無(wú)論這種環(huán)境中所表現(xiàn)出的是文化的，還是粗俗的，是高雅的還是低級(jí)的。至于”有人居的，也有禽居的，獸居的“，那就不難理解了。通過(guò)以上這一番深入究里的分析解讀，再聯(lián)系導(dǎo)語(yǔ)中”對(duì)于環(huán)境，對(duì)于環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系，你有什么見(jiàn)聞感受和意見(jiàn)建議呢“的提示，我們就很容易把握立意的重點(diǎn)和關(guān)鍵、選材的方向和范圍，進(jìn)而去擬定題目，選擇體裁，找準(zhǔn)適合表達(dá)自己感情的方式方法，從而一展才情。行文時(shí)，你可以象謝霞同學(xué)那樣，選一處自然環(huán)境，大題小作，展示了她的昨天、今天、明天的風(fēng)貌、神韻、狀態(tài)以及前景，唱一曲深情的環(huán)保護(hù)之歌。也可以象李林隆同學(xué)那樣，關(guān)注生存的環(huán)境，化大為小，將目光聚焦某一個(gè)假日，反彈琵琶。呼吁人們要有公德意識(shí)，在自己娛樂(lè)的時(shí)候，可千萬(wàn)別給他人帶去苦惱，應(yīng)該努力為他人創(chuàng)造和諧、舒心的生活環(huán)境?？傊?，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真審題，我手寫我心，寫人之未寫，發(fā)人之未發(fā)，我們就能夠脫穎而出。黃河詠嘆調(diào)四川金鵝中學(xué)(市級(jí)重點(diǎn)中學(xué))謝 霞”黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！包S河，中華民族的母親河。你不但用甘甜的乳汗哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明，而且更是中華民族生存環(huán)境的重要縮影。昨天的黃河，讓人自豪黃河的昨天，是一幅燦爛的畫卷。五千年的華夏文化，從你這兒發(fā)源，無(wú)數(shù)英雄兒女的故事，在你的身邊上演。你是偉大而堅(jiān)強(qiáng)的，你象一位巨人，出現(xiàn)在亞洲平原，你用那英雄的氣魄抒寫我們民族光輝的樂(lè)章。在你的萬(wàn)般呵護(hù)下，我們中華民族的偉大精神在發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)。從舊石器時(shí)代起，中華民族的先民就在你的懷抱里繁衍生息。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪，奮勇向前。我們的祖先，在黃河形成的沖積平原上，勵(lì)煉自己生存的能力，發(fā)展農(nóng)業(yè)文明。昨天的黃河是輝煌燦爛的，是值得我們每一個(gè)中國(guó)人驕傲的，是值得我們每一個(gè)炎黃子孫自豪的。今天的黃河，令人汗顏翻開(kāi)歷史的巨頁(yè)，拂去歷史的風(fēng)塵，我們來(lái)審讀黃河今天的歷史。黃河不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福，也給我們帶來(lái)了災(zāi)難和痛苦。據(jù)歷史記載，從先秦到國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期的三千多年里，僅黃河下游就曾發(fā)生過(guò)一千五百多次大的決口，每一次都造成洪水橫流，千里澤國(guó)的人間慘象。而近幾十年來(lái)，由于水土流失，泥沙淤積，生態(tài)環(huán)境遭受到嚴(yán)重破壞，黃河以泥沙多而成為害河，聞名于世。據(jù)統(tǒng)計(jì)，黃河下游每年沙量為16億噸，平均含沙量為每立方米36千克。”跳時(shí)黃河也洗不清“的俗語(yǔ)，拂去人們對(duì)它賦予的比喻意義，就成了當(dāng)今黃河現(xiàn)狀的真實(shí)寫照了。黃河的現(xiàn)實(shí)不能不讓人震驚，令人深思??！幾乎所有的童話都離不開(kāi)水，幾乎所有人性的燦爛想象和美麗的傳奇故事都是通過(guò)水來(lái)演繹的??有位詩(shī)人說(shuō)得好：”水是幸福的意象！“可以說(shuō)沒(méi)有水，就沒(méi)有生命?？墒?，今天的黃河有時(shí)卻沒(méi)有了波濤洶涌的氣勢(shì)了。斷流的河床，在被污染的水中呻吟的魚(yú)蝦，已向我們敲響了保護(hù)環(huán)境的警鐘。黃河的毀滅，將是人類”童話“的滅亡！一部黃河污染史，一部黃河憂思錄已然向世人昭示：人類已變得多么野蠻，多么愚昧！今天的黃河不再擁有昨天的美麗了，它變質(zhì)了，它變得恐怖了，它變得悲哀了。愿每一個(gè)華夏子孫找回不能善待地球、善待環(huán)境、善待黃河的良知，為拯救黃河母親獻(xiàn)上你的愛(ài)心吧！明天的黃河，會(huì)更美好談到明天，任何人都相信那句名言：明天會(huì)更美好。對(duì)于黃河的明天，對(duì)于中華民族生存的重要環(huán)境，我們衷心地希望她更加美好！但是，請(qǐng)別忘了，千萬(wàn)次空談不如一次實(shí)際行動(dòng)。朋友，讓我們投身到這場(chǎng)”拯救黃河“的偉大運(yùn)動(dòng)中來(lái)吧，從自己做起，從點(diǎn)滴做起。如果你是領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)你總攬全局；如果你是平民，請(qǐng)你發(fā)揮自己的一技之長(zhǎng)，象每一個(gè)”金嗓子“有限責(zé)任公司的員工那樣，獻(xiàn)一份愛(ài)心，為黃河的明天天更藍(lán)，水更綠，栽一棵草，植一株樹(shù)，不濫砍亂伐，不無(wú)度開(kāi)采，保護(hù)好環(huán)境，讓黃河重新煥發(fā)出昔日迷人的光彩。審視黃河的昨天，關(guān)注黃河的今天，展望黃河的明天，我們心潮難平。昨天的黃河是值得我們驕傲和自豪的；今天的黃河是讓我們慚愧和汗顏的；明天的黃河是讓我們充滿希望和信心的。我們有充分的理由相信，只要每一位華夏兒女都能自覺(jué)地挑起”保衛(wèi)黃河，拯救母親“的重?fù)?dān)，到明天，黃河兩岸一定會(huì)花紅柳綠，鶯飛燕舞，黃河水中定會(huì)清波洶涌，魚(yú)肥蝦壯?！秉S河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回“的氣勢(shì)和氣魄將把中華的現(xiàn)代文明渲染得更加燦爛芬芳?！咎厣u(píng)說(shuō)】環(huán)境，這是一個(gè)非常寬泛的話題，作者大題小作，以時(shí)間為序，用三個(gè)別致而精彩的小標(biāo)題串起三幅畫面，為我們展示了黃河的昨天、今天、明天的風(fēng)貌、神韻、狀態(tài)以及前景，唱響了一曲深情的環(huán)保護(hù)之歌。作者的眼光是開(kāi)闊的，思維是活躍的，見(jiàn)解是深刻的，小作者對(duì)黃河母親的自豪、贊頌、愛(ài)慕、憂思以及對(duì)黃河明天美好前景的向往、憧憬、展望和堅(jiān)定的信心，更是激動(dòng)人心的。文章條理清晰、語(yǔ)言流暢，善于調(diào)動(dòng)各種積極的語(yǔ)言因素，把對(duì)母親黃河的一腔摯情渲染得美麗而動(dòng)人。文章引用李白詩(shī)歌的名句作開(kāi)頭和結(jié)尾，形成反復(fù)、回環(huán)之美，增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn)和詩(shī)的意境。假日的苦惱四川隆昌一初中(市級(jí)重點(diǎn)中學(xué))李林隆只有和諧的環(huán)境、舒心的環(huán)境、美麗的環(huán)境，才適合于居住，才有利于發(fā)展。題記放”五?一“假，心中竊喜，真乃及時(shí)雨也。臨近畢業(yè)，有此長(zhǎng)假，正是我調(diào)節(jié)自己，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真復(fù)習(xí)的好時(shí)機(jī)。吃過(guò)早飯，我拿起英語(yǔ)書(shū)，隔壁傳來(lái)輕音樂(lè)的旋律。對(duì)我這個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，每一個(gè)音符都使我的細(xì)胞興奮不已，我熱血沸騰，心旌蕩漾。”怎么，不能戰(zhàn)勝自己，難成大器也??“一個(gè)聲音似乎從天邊傳來(lái)，我趕快鎮(zhèn)靜，強(qiáng)迫視神經(jīng)起主導(dǎo)作用看書(shū)?？刹恢獮槭裁纯偸遣荒芗芯?。無(wú)奈，我只得閉目養(yǎng)神，以靜制亂，讓自己靜下心來(lái)。可恍惚中，我來(lái)到一河邊，河面有一條小