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中考話題作文以和諧為話題-資料下載頁

2025-10-27 12:02本頁面
  

【正文】 會更加美好!給心靈播上翅膀,讓心靈翱翔于和諧的天空——后記以“和諧”為話題的作文7有一種和諧,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。有一種和諧,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。有一種和諧,給生命帶來激情,給生活帶來溫馨,這是一種和諧之美,它時時刻刻都與我們同在?!昂椭C”是什么?和諧是天蒼蒼野茫茫,風(fēng)吹草地見牛羊的憧憬;和眾人拾柴火焰高的眾志成城;和諧是國泰民安,龍騰虎躍的盛世聯(lián)歡;和諧更是全面建設(shè)小康社會的偉大目標!中華巨龍正在騰飛著,中國正在斗轉(zhuǎn)星移般日新月異的變化著,世紀的中國正在如火如荼的建設(shè)中。我們作為一名中國人更是作為一名新世紀的中學(xué)生,能為有如此偉大的祖國而倍感驕傲和自豪!我們是和諧校園的一分子,都有無限愛國的雄心壯志,一談到祖國都不禁熱血沸騰,是的,祖國的未來要讓我們來創(chuàng)造!我們是青春的火焰,我們是初升的太陽,我們雄心勃勃但壯志難籌,現(xiàn)在談建設(shè)祖國仍為之過早,再學(xué)校就要努力學(xué)習(xí),伴著跳躍的39。青春音符為共建和諧校園,貢獻自己的一份力量!說道共建和諧校園,有的人會想那是多么崇高,我怎么能做到?教室的門壞了,你把它修好,水桶里的水滿了,搭上一八,隨手將他倒掉,花該澆了,你淋上寫些清水,同學(xué)摔到了你跑過去扶。不在乎你的功績有多大,不在乎你的成績有多好,只要你努力了只要你付出過,哪怕你只是為同學(xué)為學(xué)校,借過一只筆,拔過一棵草,你就是一個合格的中學(xué)生,你就是和諧校園的一分子,就是所有同學(xué)們的榜樣!沒有什么驚天動地的大事等著你做,建設(shè)和諧校園就體現(xiàn)在我們舉手投足的小事中。平凡之中顯偉大,瑣碎之中出英雄,不在乎風(fēng)雨有多大,不要顧忌成敗得失,不要懷揣畏懼與不安,牢記你是和諧校園的一分子,帶上你青春的激情,擁上你矢志不渝的意志,載上你勇往之前的自信,揚帆起航,手挽手,肩并肩,眾志成城,一齊建設(shè)我們和諧的學(xué)校。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。以“和諧”為話題的作文8一直來,我對中國的傳統(tǒng)節(jié)日知道的不多?,F(xiàn)在到處是洋節(jié)日充斥著市場,每到圣誕節(jié)、情人節(jié)甚至是萬圣節(jié),都被大家炒得熱熱鬧鬧的,商家忙得不亦樂乎,我們的傳統(tǒng)節(jié)日反而被淡忘了??戳恕段覀兊墓?jié)日》一書,真是高興。書里詳細介紹了中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習(xí)俗、趣聞佚事、詩詞佳句及節(jié)日暢想,使我對中國的傳統(tǒng)節(jié)日及傳統(tǒng)文化有了新的39。了解,我真正體會到了書正氣、揚美德、顯智慧、懲惡揚善的民族精神。隨著了解的不斷深入,我更加熱愛我們偉大的祖國,為了我們祖國不斷繁榮昌盛,應(yīng)該從小做起,從我做起,大家努力,共建和諧家園。在春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋和重陽這七個節(jié)日里,最吸引我的就要數(shù)春節(jié)了。春節(jié)是我國,最重要、最隆重,也是最熱鬧的民族傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史淵源流長,從古到今,留下了不少美麗的傳說。從除夕開始,我們就會放鞭炮、剪窗花、串親戚及除夕守歲,好不熱鬧。那時,大人還會發(fā)壓歲錢、包餃子、煮年糕……以圖吉祥。關(guān)于春節(jié)的傳說,真是數(shù)不勝數(shù),令人回味無窮。春節(jié)期間,人與人之間友好相處,舉手投足都彬彬有禮;馬路上車來人往,井然有序,人們多了理性,少了急躁;家家戶戶喜氣橫溢,干凈明亮。一切是那么溫馨,那時的世界是那么和諧、美好。如果日子每天都像“春節(jié)”樣過,“共建和諧家園”這個愿望便不再遙遠。我們作為新世紀的主人,也要好好學(xué)習(xí)古人的愛國主義精神,從小努力,學(xué)好本領(lǐng),共建和諧家園。在生活中,我也見過許許多多的好人好事。就像有一次雙休日的下午,我獨自走在大街上,忽然,看見一位騎車的小女生撞到了一位老爺爺。有許多人奔過來,搶著扶起老爺爺。那女生連忙向老爺爺?shù)狼福蠣敔斠膊蛔肪?,兩邊都沒發(fā)生爭執(zhí)。一切是那么和諧,美好,令我十分開心。因為大家都是這么熱心的幫助別人,關(guān)心別人,人與人之間是那么友好、親切。如果每個人都能由衷的熱愛自己的祖國、自己的家園,那么我們才會有發(fā)自內(nèi)心的、為每個人試著改變自己的不良習(xí)性,為創(chuàng)建和諧家園行動,這個世界的明天一定會非常和諧、美好、安寧、強大!以“和諧”為話題的作文9美麗的五月,陽光明媚,鮮花盛開。在我們的生活中還盛開著一種美麗之花——和諧花。一天早晨,我走路去上學(xué),剛出大院門口,看見馬路對面一位老伯伯正蹬著一輛滿載貨物的三輪車艱難地上坡,我想等著車流過后上去幫他推車,在我讓車時,一個大哥哥跑上去幫忙了,老伯伯回頭沖大哥哥憨厚地一笑,說了一些感謝的話,大哥哥笑著向前揮手,示意老伯伯別客氣向前走,在大哥哥的幫助下,老伯伯輕松的爬上了坡。大哥哥和蹬三輪車的老伯伯組成了一幅和諧互助的美好畫面。我高興的到了學(xué)校,上樓時看見一個低年級的男同學(xué)抱著厚厚一摞作業(yè)匆匆忙忙地向辦公室走去,這時,一位高年級的大姐姐從樓梯上直奔而下,一下子撞上了抱作業(yè)的小男孩,作業(yè)本“嘩嘩”的向下掉,一邊拾一邊向男孩說:“對不起,疼不疼?是我跑得太快了!”抱作業(yè)的男孩本來想發(fā)火,看到大姐姐又幫助拾作業(yè)本,又道歉,而且還關(guān)心自己撞疼沒有,臉馬上陰轉(zhuǎn)睛天,陽光燦爛,他們二人一起拾完作業(yè)本,一起送到辦公室。小男孩和大姐姐組成了一幅和諧文明的畫面。下午放學(xué)回家寫完作業(yè),我與幾個伙伴去中州樂園玩。公園里綠樹成蔭,芳草如茵,鮮花盛開。人們有的在扭秧歌,有的在彈琴唱戲,有的在散步,有的在賞花……幾只蝴蝶在花叢中跳舞,蜜蜂在忙著采蜜,它們一點也不害怕人們,也沒有人捉蝴蝶,沒有人踩踏草坪,人們、綠樹、芳草、鮮花、蜜蜂和蝴蝶和諧相處著,我當(dāng)時真想用畫筆定格這美好的情景。正想著,一對老爺爺、老奶奶進入我的視野,老爺爺走在前面,一手拿一只小板凳,老奶奶走在后面,左手提著一只水瓶,右手拿著一把扇子,走一步為前面的老爺爺扇一下,驅(qū)趕著想咬老爺爺?shù)南x子。傍晚的公園里,夕陽、老爺爺、老奶奶組成了一幅和諧幸福的畫面。一天的所見所聞,讓我很受感動,我想:我們的社會因和諧而美麗,我們的生活因和諧而幸福,讓我們心連心、手拉手,共同創(chuàng)造和諧,讓和諧之花在我們的生活中永遠盛開。以“和諧”為話題的作文10有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它光彩奪目。有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它深藏不露。有一種美,給生命帶來激情給生活帶來溫馨,和諧之美無時無刻不與我們同在。和諧社會在于誠實、寬容、有一顆友善的心。和諧之美在于寬容。周恩來說過自以為聰明的人,往往是沒有好下場的,世界上最聰明的人是老實的人,因為只有老實人才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗。十七世紀的德國軍隊里面有一個王子對他的下屬親同手足,受到士兵和各級軍官的深深愛戴。一次攻打某國家失敗而歸的路上,正值冬天的深夜。嚴寒、饑餓折磨著他以及一些部下,在極度寒冷和饑腸轆轆的狀態(tài)下,王子慢慢的進入夢鄉(xiāng)睡夢中王子夢見陽光燦爛、溫暖,他醒來了,發(fā)現(xiàn)自己身上被許多件大衣覆蓋,生命得以延續(xù)。四周一看,他的部下把大衣都覆蓋在王子的身上,早己經(jīng)全部凍死了。和諧之美在于寬容。屠格涅夫說過不會寬容別人的人,是不配受別人寬容的,但誰能說自己是不需要寬容的呢?孔子的學(xué)生貢曾問孔子:“老師有沒有一個字,可以作為終生奉行的原則呢?”孔子說:“那大概就是‘怒’吧?!薄?,用今天的話來講,就是寬容。和諧之美在于有一顆友善的心。解放軍戰(zhàn)士連續(xù)幾天幾夜鎮(zhèn)守戰(zhàn)地,因條件限制沒有辦法喝到水,盡管每一個戰(zhàn)士都口渴難忍,但是面對通訊員從路上撿來的`一個紅蘋果,戰(zhàn)士們都紛紛謙讓,讓個最需要的人,從班長到話務(wù)員到負傷的小蘭,蘋果轉(zhuǎn)了一圈,又回到班長的手中,在班長的命令下,每位戰(zhàn)士只吃了一小口,大半個蘋果又回到班長手中,班長的眼里閃著晶瑩的淚花,因為他深深地被戰(zhàn)士們高尚的品德感動。和諧之美,美之和諧,愿和諧充滿人間。以“和諧”為話題的作文11三人進商店尋解渴之物,喜甜者偏愛果汁,喜淡者選擇礦泉水,喜歡又苦又甜者買下咖啡,三種味道不同,但卻因不同而和諧―――和而不同方為和諧,若這世上只一種飲料,則不免單調(diào)而索然無味。繽紛成就和諧,試看暮春三月,鵝柳淡煙的嫩黃,映階碧草的翠綠,出墻紅杏的艷紅,卷云時舒的碧空,它們的顏色各不相同,但這又有何妨?“萬紫千紅總是春”,本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象,和諧的是本質(zhì),繽紛成就的是多彩的豐富,是真正意義的和諧。輕叩紅樓之門,尋那樁百年來曼遠悠長的夢,你說《紅樓夢》里眾相紛蕓,鐘靈秀麗的女兒如此之多,誰是讀者的最愛?從來是眾口難調(diào),然而亦從來是雅俗共賞,輕撫著略微卷起的書頁,我們仿佛聽到,那“我來遲了,不曾迎接遠客”的張揚,那“花落人亡兩不知”的憂傷,那“這個妹妹,好像哪里見過”的驚喜,那“愛哥哥,愛哥哥”的叫喚,匯成了一曲和諧的39。樂章,不絕于耳,味之不盡……和諧不是一把尺子,硬生生地丈量萬物,用同一個標準命令世間萬物達成量的一致。和諧是一位總攬全局的決策者,抑或說是指揮家,讓萬事萬物各就其位,讓它們演澤真實的自己,成就真正的和諧。千年之前,春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴,諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書卷,穿越時空仍然在耳畔擲地有聲。千年之后,蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他,他們,他日,他鄉(xiāng)人,亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人,而“學(xué)術(shù)自由,兼容并包”的思想又延續(xù)至今,令人感佩。所以,請尊重不同的看法,不同的選擇,請用心去領(lǐng)會并呵護真正的和諧,各個民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣,請給予保護。各個地區(qū)的不同生活習(xí)性,請給予寬容。尊重商店里買不同飲料的人。尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的顧客……正是每個人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界,沒有不同就沒有真正的和諧。以“和諧”為話題的作文12太陽公公懶洋洋地打著哈欠來上班了,蔚藍的天空中多了幾片白色的“棉花糖”。我們在鄉(xiāng)下的水池里嬉戲著,這一切平靜而又美好。突然鴨老大(鴨媽媽)對我們幾個兄妹說:“小家伙們請安靜!我要說一件事情,大家請安靜!”我們不敢違抗,瞬間安靜了下來。鴨老大清清嗓子不緊不慢地說:“孩子們,我們已經(jīng)在鄉(xiāng)下生活了好一段時間,不如我?guī)銈內(nèi)ゴ蟪鞘欣锾诫U吧?”大城市探險?探險?我們怔了一會兒,個個都歡呼道:“好耶!好耶!”在鴨老大的帶領(lǐng)下,我們鴨子大軍向著大城市進軍啦!當(dāng)我們來到這個大城市的時候,不禁看呆了,大街上人山人海,車水馬龍,喇叭聲震耳欲聾。這城市的生活可比我們那寧靜的鄉(xiāng)下吵多了。我左顧右盼,看到人們正用一種饒有興趣的眼光打量著我們鴨子大軍,我也時不時地給他們“傳送”著友好的眼神。趕路的人們不時地停下來看著我們這群憨態(tài)可掬的樣子,可能在想:“這群小鴨子還挺好玩的,是從鄉(xiāng)下來的吧!”這時,鴨老大猛地停了下來,害得我們差點兒撲倒在她的身上,可我們誰也不敢埋怨,誰叫它是“鴨老大”呢!我們大哥連忙問鴨老大怎么了?鴨老大說:“前面有一個動物游樂場,”?!笆裁矗俊兵喞洗蟮脑捵屛覀兤咦彀松嗟刈h論了起來:“這兒車這么多,我們怎么過去呢?”“就是,就是,早知道就不來了!”“可不過馬路怎么能叫探險呢?”唉呀,急死了,咋辦呀……?“都別吵了,現(xiàn)在只能靠我們自己了?!兵喞洗蠖伎旌捌坪韲盗恕x喞洗笞咴谧钋懊?,我們后面的小鴨子左看看,右看看,生怕有車會撞倒我們,可鴨老大卻一副神態(tài)自若的表情,大搖大擺地走著,開車的人們都停住了車,駐足觀看,為我們鴨大軍讓出了一條寬闊的大道。我心里充滿了溫暖,心想:“我還以為這里的人個個都很高傲,不肯給我們讓路呢!沒想到他們的心也很善良!”空氣凝固了,時間仿佛也停住了腳步,仿佛我們是大總統(tǒng)一樣,都在給我們讓路。此時的情景多么像一幅人與鴨和諧共處的圖畫呀!人們心想:“多么可愛的鴨子啊!看到它們我們怎么能不讓路呢!”是啊!如果世界上處處充滿這種和諧的情感,那該多好呀!以“和諧”為話題的作文13“家事、國事、天下事,事事關(guān)心;風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳?!甭曇羰鞘篱g最和諧的音律,無論是怒罵聲,還是自然之聲,它都存在于美中。聲音是那樣的飄渺,你看不見,摸不著,只有用你的耳朵去聆聽,才能發(fā)現(xiàn)它的美。我內(nèi)心深處最感動的是老師的聲音。小學(xué)五年級時,我們的班主任兼我們的語文老師是一個老教師。因為年紀較大,個子較高,他的背已駝了。歲月遮蓋不住他臉上那皺紋和頭發(fā)間的39??|縷白發(fā)。班主任姓張,是位男教師。以前,他是他們村被保送到北京上大學(xué)的。聽說這以后,我們更加敬重他。他經(jīng)常給我們講《三國演義》,他的聲音雄渾而有磁性,深深的吸引著我們每一個同學(xué),他講的時候,有時候慷慨激昂,有時又低沉緩慢。人物的性格被他表現(xiàn)得淋漓盡致。同學(xué)們都很喜歡他,他在我們眼中不像是一位教師,倒更像是一位慈父??墒窃贉厝?、再慈祥的人也有暴躁的一面。張老師生起氣來,可真不是好惹的。星期天的時候,我們班幾個男同學(xué)去學(xué)校玩,踢足球時不小心把一樓的三扇窗玻璃打碎了。正好被值班老師看到,這回想逃也逃不掉。星期一的時候,張老師在班級里狠狠的批評了那幾個同學(xué),可是竟然有一位男生還在狡辯。這下張老師可氣急了,他提高了嗓門,大聲的喊著,看著他那氣得發(fā)紅的臉,聽著那可怕的聲音,同學(xué)們都默不作聲了。而第二天上課時,他的聲音分明是沙啞了,沙啞的聲音配著地道的宿遷方言,有一種說不出的美。講臺上,不知何時多了一盒“金嗓子”。張老師微微的說了聲“謝謝”。天地間,不知有多少聲音在我們耳邊響過,可是又曾有哪一種牽動過你的內(nèi)心?歌聲是那樣動聽,風(fēng)聲是那樣柔和,雨聲是那樣清脆,而老師的聲音分明是那樣的和諧,那是愛之聲,是知識之聲。他的聲音一直牽動著我們每一個學(xué)子的心,他的聲音是最和諧的音律。以“和諧”為話題的作文14一幅畫因為和諧而變得賞心悅目,一首曲子因為和諧而變得悅耳動聽……和諧勾踐出世界上最美麗的風(fēng)景線。人與自然的和諧之美在懸崖峭壁上的野花之所以能開得那么艷麗,是因為它常常與狂風(fēng)起舞,和青松比翠,從而為山谷帶來了芬芳;在熱鬧的廣場上,瘦弱的老人身邊圍著許許多多的白鴿;紅領(lǐng)巾將到下的小樹苗一棵棵扶起;小朋友們用手絹為受傷的雛鷹爆炸傷口;公園里,人們踏著鋪滿石子的道路在上面散步,花兒朝著他們微笑,小草向他們點頭哈腰,舞動著婀娜的身姿;在可可西里,邊疆戰(zhàn)士們像白楊樹一樣站崗,時時刻刻守衛(wèi)著藏羚羊,而就是這樣,有許多年輕的人們就是因為要守護一只藏羚羊而
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