九年級(jí)思品復(fù)習(xí)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-11-09 13:33本頁(yè)面
【正文】 列能幫助他合理宣泄情緒的有（）A．曠課上網(wǎng)聊天進(jìn)行宣泄 B．不上課到操場(chǎng)上去打球C．向老師訴說自己的委屈 D．摔打物品,以泄怨氣當(dāng)我們?cè)谂c他人發(fā)生沖突時(shí)，如果能夠站在對(duì)方的角度考慮，體會(huì)其情緒與感受，從而就可能防止不良情緒產(chǎn)生或惡化。這種控制情緒的方法是（）A．轉(zhuǎn)移注意力 B．合理發(fā)泄情緒 C．心理?yè)Q位 D．升華轉(zhuǎn)化我國(guó)著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員張怡寧，無論比賽多么緊張，她總能冷靜面對(duì)，結(jié)果往往使對(duì)手在急躁、緊張中敗下陣來。這說明（）A．人的情緒主要是通過各種表情表現(xiàn)出來的 B．對(duì)運(yùn)動(dòng)員來說，心理素質(zhì)越好，技術(shù)水平越高 C．不同的情緒，決定著體育比賽的名次D．不同的情緒對(duì)人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生不同的影響小張?jiān)谌沼浝飳懙溃骸胺艑W(xué)時(shí)，鈴聲是悅耳的；考試時(shí)，鈴聲是緊張的；思考時(shí)，鈴聲是刺耳的。”這說明()A．鈴聲通常會(huì)導(dǎo)致積極情緒 B．鈴聲一般會(huì)引起消極情緒C 不同的情境會(huì)產(chǎn)生不同的情緒 D．任何事物都會(huì)產(chǎn)生不同情緒某市民按短信要求匯出5000元后馬上發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，跑到移動(dòng)公司討要說法，因沒有得到滿意的答復(fù)，一怒之下，砸壞移動(dòng)公司的自動(dòng)繳費(fèi)機(jī)，被公安機(jī)關(guān)拘留。這一事件告誡我們（）A．情緒是不可以發(fā)泄的 B．情緒是不可以調(diào)節(jié)的 C．受了欺騙后發(fā)泄一下情緒是可以理解的 D．發(fā)泄情緒要求采取合理合法的方式考試中，常有同學(xué)因過度緊張而沒考出原有的水平，甚至很容易做的題目都會(huì)失誤。這說明（）A．不良情緒會(huì)影響人的正常水平的發(fā)揮 B．情緒都是消極的c．情緒是無法調(diào)控的 D．人不能有任何不良情緒“生氣是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己”這句話提醒同學(xué)們：當(dāng)自己要憤怒的時(shí)候，最好是讓自己冷靜下來，仔細(xì)想想，權(quán)衡利弊，別讓自己受到不良情緒的傷害。這里所談控制情緒的方法是（） 九年級(jí)思品一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案（三）據(jù)調(diào)查表明，人類疾病50%至80%與不良心態(tài)、惡劣情緒有關(guān)。這說明 A．情緒對(duì)人的身體產(chǎn)生不利影響 B．身體健康影響人的情緒c．消極情緒影響人的身體健康 D．不同的情緒對(duì)人的身體產(chǎn)生不同的影響【教師點(diǎn)撥】1.（2010岳陽(yáng)中考）隨著手機(jī)無線上網(wǎng)業(yè)務(wù)的普及，擁有手機(jī)的中小學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)日漸時(shí)髦。而一些手機(jī)網(wǎng)站上的不良信息也在中小學(xué)生的手機(jī)中悄悄傳播。為抵制手機(jī)網(wǎng)站中不良信息的侵害，作為未成年人，我們應(yīng)該()①遠(yuǎn)離不良手機(jī)網(wǎng)站，培養(yǎng)高雅情趣 ②明辨是非，自覺抵制各種不良誘惑 ③拒絕接觸所有網(wǎng)站，以免受到侵害 ④增強(qiáng)自我保護(hù)能力，克服盲目獵奇心理A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.（2011益陽(yáng)中考）為了進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，2010年7月胡錦濤總書記再次強(qiáng)調(diào)，要精心打造中華民族的文化品牌，堅(jiān)決抵制庸俗、低俗、媚俗之風(fēng)。作為青少年應(yīng)該()①自覺抵制不良誘惑 ②憑興趣愛好娛樂消遣 ③學(xué)法知法守法④提高辨別是非的能力A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④【直擊中考】1.（2011安徽中考）2011年4月2日是世界“枕頭大戰(zhàn)日”。當(dāng)天，活動(dòng)參加者自帶枕頭互相擊打。“大戰(zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)地”清理干凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒的方法屬于（）A．注意轉(zhuǎn)移 B．換位思考 C．合理宣泄 D．自我寬慰2．（2010廣東中考）人們常說：“生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己?！边@句話說明()，要用合理的方式釋放不良情緒 ，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己 3.（2011天津中考）高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求。下列屬于追求高雅生活情趣的行為是（） “偷菜”游戲 “動(dòng)漫”讀物第五篇：九年級(jí)思品復(fù)習(xí)教案第2課時(shí) 面對(duì)責(zé)任的選擇教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 承擔(dān)責(zé)任的意義；不承擔(dān)責(zé)任的后果。[課前預(yù)習(xí)] ？ ？ [知識(shí)點(diǎn)講述] ？答：①承擔(dān)責(zé)任需要消耗許多時(shí)間，影響發(fā)展自己的興趣和愛好；承擔(dān)責(zé)任要承受心理壓力，耗費(fèi)體力和精力，甚至有可能影響健康；承擔(dān)責(zé)任可能會(huì)使自己的一些利益受到損失；在危機(jī)和危險(xiǎn)的時(shí)刻承擔(dān)責(zé)任，還有可能危及自己的生命。②承擔(dān)責(zé)任總會(huì)付出一定的代價(jià)，但人們不能因此逃避責(zé)任、推卸責(zé)任。積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。？答：一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的人實(shí)際上就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，它必然會(huì)受到道德譴責(zé)，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持；對(duì)他人的利益和對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重的危害的還要受到法律制裁，遺憾終生。因此，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。[突出重難點(diǎn)練習(xí)] 小偉的媽媽是一位下崗工人，她最近找了一份新工作，盡管自己不喜歡，但仍做得很認(rèn)真，遇到難題總是虛心向人請(qǐng)教，由于工作突出，還受到獎(jiǎng)勵(lì)。請(qǐng)回答：從小偉媽媽對(duì)待新工作的態(tài)度和行為，你能得到什么啟示？ 參考答案：（1）對(duì)那些應(yīng)該做的事情，即使我們不是自愿選擇的，我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。只要我們態(tài)度端正，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，全心投入，就能夠把事情做得出色。（2）一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的人實(shí)際上就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，它必然會(huì)受到道德譴責(zé)，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持；對(duì)他人的利益和對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重的危害的還要受到法律制裁，遺憾終生。因此，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。
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